雖然我感到很奇怪，但十分鐘的下課時(shí)間畢竟不長(zhǎng)，沒(méi)一會(huì)上課的鈴聲就打響了，就我們學(xué)校而言，官方對(duì)七中的重視還是非常大的，學(xué)校早早的就通知下來(lái)了，能讓今天每一個(gè)老師都拿出十分的實(shí)力來(lái)講課，不要讓外校的人看了笑話。

    這節(jié)課是英語(yǔ)課，我們藍(lán)老師長(zhǎng)得漂亮，但管學(xué)生一向是以嚴(yán)著稱的，這一上課對(duì)我們更是嚴(yán)上加嚴(yán)，被她這么一搞，整個(gè)班上的氣氛都有點(diǎn)緊張了。

    整個(gè)教學(xué)樓都是比較安靜的，每個(gè)班上除了老師的講課聲，一般都聽不見(jiàn)什么別的聲音，但在這種時(shí)候，如果有腳步聲的話，就顯得格外的刺耳，特別是一連串的腳步聲。

    就在我們都搞不清楚狀況的時(shí)候，突然就聽見(jiàn)外面有人說(shuō)話了。

    “我看這個(gè)班不錯(cuò)嘛，要不咱們就在這個(gè)班插個(gè)課，大家一起交流交流吧？”

    說(shuō)話的是一個(gè)中年男人，聲音比較渾厚，聽到這個(gè)話以后，我們班里面大部分的人都愣了，好多人都想朝著門的方向看過(guò)去，大家都想看看，這些過(guò)來(lái)交流的人是什么樣子，但很顯然，我們的藍(lán)老師是不會(huì)給他們這個(gè)機(jī)會(huì)的，藍(lán)凌現(xiàn)在在班上的威信也還是很不錯(cuò)的，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，就把大家給鎮(zhèn)壓了下來(lái)。

    教室里安靜了，教室外面的聲音就更加清晰的傳遞了進(jìn)來(lái)，藍(lán)凌雖然顯得淡定，但我知道，她的心里肯定也開始緊張了。

    “這.....不好吧！”

    最終還是我們這邊的教務(wù)主任發(fā)話了。

    “我們這個(gè)班，現(xiàn)在正在上課的，是一個(gè)來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)老師，你們插她的課的話，可能體現(xiàn)不到我們學(xué)校的真實(shí)追評(píng)要不你們?cè)偻白咦?，我們前面的班?jí)，有更優(yōu)秀的老師，講的更好！”

    這拜你教務(wù)主任想要努力的推薦更好的老師給他們，但是這邊七中的帶隊(duì)老師，好像并沒(méi)有領(lǐng)教這一份情。

    “主任，事情不是這么說(shuō)的，你應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)短板效應(yīng)吧，檢驗(yàn)一個(gè)東西是不是好，我們不是應(yīng)該看他最長(zhǎng)的地方在哪里，應(yīng)該看他最短的地方在哪里，每個(gè)學(xué)校都會(huì)有強(qiáng)班的，但是我們要交流的，是一個(gè)綜合實(shí)力，所以你根本沒(méi)必要找最強(qiáng)的，能找出一個(gè)普通的，有代表性的就行了，我覺(jué)得這個(gè)班，就具有這樣的性質(zhì)。”

    這邊的教務(wù)主任聽到這個(gè)話，就沉默了，我的心里也是咯噔一下，雖然他沒(méi)說(shuō)話，但是我可以很清楚的得知，他的內(nèi)心是同意了的，有句話是怎么說(shuō)的來(lái)著，待客之道。

    他們外面還在商量，我們里面聽到這個(gè)話，震撼也是不小的，不光是我們，臺(tái)上的藍(lán)凌也有點(diǎn)愣了，她似乎完全沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的陣仗，整個(gè)人就有點(diǎn)蒙在那了。

    “好吧，既然你們堅(jiān)持，那就這樣吧！”

    聽到外面的話，這一瞬間我的腦子里面明白了很多事情，我就牦牛怎么會(huì)有神經(jīng)病呢，到我們班來(lái)聽課，絕對(duì)不是什么巧合，肯定是牦牛早就設(shè)計(jì)好了，他知道我是我們學(xué)校的老大，所以特地挑釁過(guò)來(lái)的！