“快看，快看，他們竟然一同交卷了?！币恢标P(guān)注兩人動(dòng)靜的眾人見(jiàn)他們同時(shí)站起身來(lái)頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)。

    “剛剛程仲棋先一著，看來(lái)這次盧多勛是卯足了勁要贏回來(lái)?！北娙藗円呀?jīng)從兩人的表情中讀出了一切。

    “風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，讓老朽羨慕呀。”王文昌笑道：“說(shuō)起來(lái)這盧生的文采是極好的，只是這性格太過(guò)好強(qiáng)了?！?br/>
    海瑞點(diǎn)了點(diǎn)頭：“少年人孤傲一些也是在所難免的，多經(jīng)歷些也就是了。”

    盧多勛的言行在海瑞和王文昌的眼中多少顯得有些沖動(dòng)，而比盧多勛還小上三歲的程仲卻讓兩人覺(jué)得更加的沉穩(wěn)，成熟。

    程仲和盧多勛先后將答卷交到了王文昌的手中，便轉(zhuǎn)身回到自己的座位。

    如果單就兩人的字而言，程仲是要差上不少的。雖然他已經(jīng)很努力的在練習(xí)了，但是相比于盧多勛的飄逸瑰麗，程仲的字就顯得生硬了很多。

    所有人翹首以待，都想知道兩人破題的優(yōu)劣。

    就王文昌的題目，盧多勛的破題為：“即魯臣而衡所為，諷其人以規(guī)宗國(guó)也”，很明顯是諷刺德不配位的危害，以此來(lái)警示施政者。

    王文昌點(diǎn)了點(diǎn)頭，盧多勛的破題是不可多得的的上佳之作?？磥?lái)在程仲的刺激下，盧多勛也超長(zhǎng)發(fā)揮了。

    “很有見(jiàn)地?！边@是海瑞對(duì)盧多勛破題的評(píng)價(jià)。以德不配位引申開(kāi)去，自然是要諷諫當(dāng)政者要任賢取能，立意可以說(shuō)非常難得。

    看到程仲的破題，王文昌很明顯愣了一下，程仲所寫的是：“以大夫予大夫，衡其優(yōu)而所絀已見(jiàn)矣！”其所闡述的意思是竟然是因才配位！所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，人無(wú)完人，任何人都有缺點(diǎn)，如果任用他的缺點(diǎn)，則圣人也可能力有不逮；反過(guò)來(lái)說(shuō)，任何人也都有優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)揮他的優(yōu)點(diǎn)，則山野匹夫都能發(fā)揮極大的作用。

    這在后世僅僅是一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理，但在當(dāng)時(shí)卻是非常新穎的觀點(diǎn)！

    海瑞的評(píng)價(jià)同樣是四個(gè)字，不過(guò)則換成了：“很有裨益！”

    僅僅是兩個(gè)字的不同，但是表彰的程度卻不可以道里計(jì)。

    表面上看起來(lái)這兩個(gè)觀點(diǎn)都言之成理，而且破題也都非常巧妙，一時(shí)難分軒輊。

    但如果從時(shí)機(jī)意義上來(lái)比較，則高下立判！

    盧多勛的破題是告訴施政者不能怎么做，偏重于說(shuō)教。而程仲的破題則是明確說(shuō)明該怎么做，更務(wù)實(shí)，更偏重操作，建設(shè)性更強(qiáng)！

    當(dāng)然，這與兩人的生活背景有關(guān)。

    盧多勛作為秀才，一心只讀圣賢書，滿口仁義道德，偏向于清流，往往將自己放在道德的制高點(diǎn)上，無(wú)論眼界和經(jīng)驗(yàn)都有所局限。

    而程仲則完全沒(méi)有他的條條框框，而且又有一千多年的積累，這是盧多勛拍馬難及的。

    “海大人教授之功，老朽佩服之至！”王文昌由衷的說(shuō)道。

    原本在“雨”的破題上，程仲高出一籌，王文昌嘴上不少，但是心里確實(shí)存在著和盧多勛一樣的猜測(cè)，以為是海瑞有一意偏袒。

    但是“子曰孟公”這個(gè)題目是他出的，而且是臨時(shí)起意，事前也沒(méi)有告知海瑞，因此海瑞即便有意偏袒也做不到。

    而結(jié)果依然是程仲略高一籌，王文昌的心中已經(jīng)完全沒(méi)有懷疑了。程仲進(jìn)入縣學(xué)才一月有余，便在破題方面完勝盧多勛，王文昌自然以為程仲是得到了海瑞的真?zhèn)鳌?br/>
    “王大人謬贊了，不瞞王大人說(shuō)，程仲自入了海某的門墻以來(lái)，別說(shuō)耳提面命了，就是連面都沒(méi)少見(jiàn)呀，他能有今天的表現(xiàn)還要多謝王大人以及三位訓(xùn)導(dǎo)的諄諄教誨呀?！焙Ｈ鹫f(shuō)道。

    說(shuō)實(shí)話，連他自己都對(duì)這樣的結(jié)果有些意外，這個(gè)程仲總是能給他很多意外和驚喜。

    第二輪破題的結(jié)果很快就張貼出來(lái)了。

    其他的答卷均按照優(yōu)劣進(jìn)行了排序張貼，唯獨(dú)程仲和盧多勛的試卷竟然并排張貼，優(yōu)劣難辨，自然是并列第一了。

    “海大人，為何要這么安排呀？”王文昌還是有些不解的問(wèn)道。

    本來(lái)按照優(yōu)劣評(píng)議，程仲的答卷是要排第一的。但是海瑞卻要將兩人的答卷并排張貼，這就讓王文昌等人有些奇怪了。海瑞鐵面無(wú)私，他們已經(jīng)有所見(jiàn)識(shí)，但是舉賢不避親，難道海瑞是因?yàn)閾?dān)心別人閑話而特意如此嗎？當(dāng)然這樣的疑惑可不好明問(wèn)，王文昌這才旁敲側(cè)擊的問(wèn)道。

    “剛剛聽(tīng)王大人說(shuō)盧生心高氣傲，而且年紀(jì)尚輕，如果接連敗北恐怕對(duì)他來(lái)說(shuō)打擊極大，如果一蹶不振，對(duì)華亭來(lái)說(shuō)則是折損英才，太過(guò)可惜，因此這么做是對(duì)盧生的一種回護(hù)。本縣相信他是一個(gè)聰明人，能夠明白是怎么回事的，日后也自然會(huì)加倍努力。”海瑞說(shuō)道。

    王文昌等人連連點(diǎn)頭，不得不說(shuō)海瑞考慮得非常細(xì)致和周到。

    “但是海大人，您這么做會(huì)不會(huì)挫傷程生呢？”王文昌又反問(wèn)道。如果說(shuō)年紀(jì)輕，那么程仲的年紀(jì)比盧多勛還小三歲，你就不擔(dān)心程仲會(huì)受到打擊，一蹶不振嗎？

    海瑞愣了一下，說(shuō)道：“說(shuō)起來(lái)，這里面也有海某的一份私心。程仲年少得志，極易得意忘形，這對(duì)他以后的成長(zhǎng)是不利的。這么做也是要告訴他，很多時(shí)候，做人做事不能勢(shì)窮，一定要留有余地，否則過(guò)猶不及！如果他不能理解本縣的這一片苦心，那他也就不配做我海瑞的學(xué)生！”

    海瑞的這一番話讓王文昌肅然起敬，海瑞對(duì)程仲竟然如此看重，竟然連這樣一個(gè)小小的教育機(jī)會(huì)都沒(méi)有放過(guò)。

    “小姐快看，排列在最前面的竟然有兩份答卷，而且是并列張貼的。”小翠訝異的說(shuō)道。

    “應(yīng)該是并列第一吧。”謝思存猜測(cè)道。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，盧多勛見(jiàn)到兩份考卷并列，還以為海瑞又有所偏袒，但是看過(guò)程仲的答卷之后，盧多勛沉默了。

    而反觀程仲則有些不解，他自覺(jué)地自己的文章立意比之于盧多勛是要高上一些的，為什么僅僅只是個(gè)并列的結(jié)果呢？

    圍觀的大多是生員，甚至是舉人，對(duì)于兩人的破題優(yōu)劣也是見(jiàn)仁見(jiàn)智，爭(zhēng)論的極為激烈。

    對(duì)此，程仲無(wú)心去聽(tīng)，更不想加入。他的長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣，有了這樣的結(jié)果墊底，下面的對(duì)句比試只要自己對(duì)的不要太差就不會(huì)丟人了。

    “程兄厲害呀！”謝江波擠到程仲的面前，豎了豎大拇指說(shuō)道。

    “哪里，湊巧而已?！背讨僦t遜的說(shuō)道。

    “一次的話可以說(shuō)是湊巧，但是接連兩次的話就是實(shí)力了，程兄也不必太過(guò)謙了?！本驮谶@時(shí)，一個(gè)聲音突然插話說(shuō)道。

    聽(tīng)到這個(gè)聲音，程仲和謝江波的眼中都露出了不可思議的神情。

    今天是**節(jié)，原諒紅綠燈又偷懶了。今天一更，昨天和今天的欠更，紅綠燈會(huì)在明后天補(bǔ)上。特別要交代的是，程仲的大機(jī)遇即將到來(lái)??！

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