香竹林前，已曲散人終。

    雷宇也正要走，卻被老校長叫?。骸鞍?，我說小雷啊，你對(duì)蔚家老三怎么這么上心啊？”

    對(duì)此，老爺子很好奇。

    “孟老，不瞞您說，蔚鴦其實(shí)是一個(gè)極有天賦的孩子，過目不忘，腦子活絡(luò)……這種孩子不讀書，那就是暴斂天物?！?br/>
    雷宇回過頭笑得神秘，湊過來時(shí)故意把話壓得特別的低。

    “胡說，過目不忘，怎么會(huì)考出那么一個(gè)爛成績出來？”

    老校長吹胡子瞪眼。

    他之所以會(huì)關(guān)注蔚鴦，是因?yàn)樗某煽儗?shí)在太濫太濫了。

    為此，他細(xì)細(xì)了解了一番，想不明白?。哼@孩子怎么看都長著一副聰明相，可偏偏笨成這樣，實(shí)在有點(diǎn)不正常。

    呃，也不對(duì)，真要笨的話，初升高也升不進(jìn)來?。?br/>
    “這真是我百思不得其解的地方。”

    雷宇摸著下巴一臉疑惑，語鋒卻來了個(gè)大轉(zhuǎn)折：

    “這孩子成績是很差，但她精于醫(yī)理，而且是無師自通，就因?yàn)榭戳宋夷强谧拥尼t(yī)書就心領(lǐng)神會(huì)了……那些復(fù)雜的藥方，成千上百種的，病癥也每每因人而異，可那笨丫頭卻能對(duì)癥下藥，曾給孤兒院的老太太看好了久治不愈的頑疾，孟老您說奇不奇？”

    “真的？”

    老校長的興趣也被勾了起來。

    “當(dāng)然真的。所以，我覺：這孩子只要好好教，一定能成才成器?！?br/>
    雷宇對(duì)此非常有信心。

    老校長半信半疑，末了卻叮嚀道：“那你好好教。老蔚的孫女，按理說不會(huì)蠢。能考上咱們第一高的，再差也差不到哪里去?！?br/>
    “知道，我啊這就去把那份申請(qǐng)資料給撕了……”

    雷宇告別老校長，興匆匆走向辦公室。

    待坐到自己的位置上，他第一時(shí)間抽開抽屜，想撕資料，結(jié)果……

    他猛地驚站起，看向?qū)ψ囊桌蠋?，駭聲問道：“剛剛誰來過，誰動(dòng)過我的抽屜？”

    易老師一臉霧水：“我剛到，沒見有人進(jìn)來呀？怎么，丟東西了？”

    對(duì)啊……

    那份鎖著的資料竟不翼而飛了。

    *

    蔚鴦重新走進(jìn)教室。

    “咦，這個(gè)草包怎么又回來了？”

    有人怪叫。

    周楠站在講臺(tái)上，沉著一張老處女臉，一臉嫌惡直敲桌面，不耐煩極了：“肅靜肅靜，以后，蔚鴦還會(huì)在我們?nèi)嗌险n……蔚鴦，還不坐好，因?yàn)槟?，已?jīng)耽誤十幾分鐘時(shí)間了。你不想好好念書，別人還想呢……”

    蔚鴦默不作聲坐好。

    “哎呀，討厭死了，這人回來就是拉低我們班智商的。”

    “對(duì)啊，她對(duì)我們班沒有半點(diǎn)貢獻(xiàn)，只有拉后腿。周老師，能把她分到別的班嗎？”

    “可不是?！?br/>
    排斥聲四起，蔚鴦權(quán)當(dāng)沒聽到。

    都是些嘰嘰喳喳的小毛孩，等著吧，我會(huì)讓你們又敬又畏的。

    “安靜，上課……”

    周楠冷著臉大叫。

    可惜的是，這堂課還沒上完，門外就有校警闖入，且不留半分言情，當(dāng)場(chǎng)就喝了一聲：“蔚鴦，教導(dǎo)處有令，立刻將你轟出第一高?！?