此時(shí)，在學(xué)校里的一間房間里，張御正大聲對(duì)著面前一位老者說(shuō)道，“校長(zhǎng)，楊超這家伙憑借著自己手中的職權(quán)，暗中侵占學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，他以為沒(méi)有人知道，哪里知道卻是被我發(fā)現(xiàn)了，希望校長(zhǎng)能明察，嚴(yán)懲學(xué)校中這樣的蛀蟲(chóng)。嗯，這是我發(fā)現(xiàn)的證據(jù)?！?br/>
說(shuō)罷，張御把一疊紙遞到了老者的手中。
“校長(zhǎng)，我……我只是……”一旁的楊超吞吞吐吐的，但卻不知道該如何是好，因?yàn)槟菑堄呀?jīng)把證據(jù)擺在了校長(zhǎng)面前，他就算再怎么辯駁都沒(méi)有用了。
校長(zhǎng)姓嚴(yán)名尚此，年約六十，雖然須發(fā)皆白，但卻是面目紅潤(rùn)，看起來(lái)精神矍鑠。
其實(shí)，學(xué)校中的教師暗中撈些油水的事情嚴(yán)尚此是非常清楚的，不單是他，學(xué)校里的絕大部分老師都知道并且參與到這樣的事情當(dāng)中，就連眼前舉報(bào)別人的張御也是如此。
在這樣的情況下，楊超卻是被張御抓住把柄并舉報(bào)，那也只能怪他自己倒霉了。
不過(guò)，念及學(xué)校的這樣一個(gè)環(huán)境，而且楊超也并未做出什么過(guò)分的事情，再加上在教學(xué)上面能力也不錯(cuò)，所以嚴(yán)尚此并未打算一棍把楊超打死。
“那這樣吧，扣除楊超兩個(gè)月的俸祿?！眹?yán)尚此開(kāi)口說(shuō)道。
聽(tīng)嚴(yán)尚此這么一說(shuō)，楊超不禁松了一口氣，當(dāng)即道，“謝校長(zhǎng)。”
張御卻是不干了，大聲嚷嚷道，“校長(zhǎng)，犯了這么嚴(yán)重的事怎么能罰這么一點(diǎn)俸祿就了事了呢？”
“那你還想怎么樣？”嚴(yán)尚此忍不住瞪了張御一眼，嚇得張御趕緊噤聲。
不過(guò)略一沉思之后，嚴(yán)尚此卻是說(shuō)道，“楊超，楚西鎮(zhèn)的那個(gè)薛寒是到你們班級(jí)了是么？”
“嗯，是的?！睏畛鸬馈?br/>
“那這樣吧，既然張御還有異議，那我就再加一個(gè)條件，只要你讓那薛寒在煉制學(xué)上的水平趕上一年級(jí)前十，那期末之后你還可以呆在我們學(xué)院，否則的話，那就不客氣了?！眹?yán)尚此說(shuō)道。
“什么？”楊超傻了眼了，他怎么都沒(méi)想到校長(zhǎng)居然提出了這樣的條件，他趕緊道，“只是……”
嚴(yán)尚此卻是根本不給楊超機(jī)會(huì)，而是直接擺手道，“好了，就這么定了。”
一旁的張御自然是喜上眉梢，因?yàn)閺氖潞笏麑?duì)那薛寒的了解來(lái)看，那薛寒根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)什么煉制學(xué)，而既然沒(méi)有學(xué)過(guò)，那想在期末時(shí)達(dá)到年級(jí)前十的水平根本就是一件不可能的事情。
“哈哈，楊超，你完了?！彪x開(kāi)之后，張御得意地對(duì)楊超說(shuō)道。
唉，怎么那么倒霉呢，楊超非常郁悶地走回了煉制室。
以他現(xiàn)在的心情，哪里還有什么心思去管那些學(xué)生，不過(guò)校長(zhǎng)提出的條件卻是讓得他不得不走回去，而且，他也想看看，那個(gè)在武學(xué)上有著不錯(cuò)天賦的少年在煉制學(xué)上究竟是什么水平。
一回到煉制室，楊超便是傻了眼了，因?yàn)樵緹捴剖依锞尤挥心敲雌甙藦堊雷颖淮驙€了。
“這是怎么回事？”站在講臺(tái)上，楊超怒氣沖沖道。
今天碰到的這一連串倒霉的事情讓得他再也壓制不下自己心中的怒火。
雖然楊超治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，但眾學(xué)生哪里見(jiàn)過(guò)他發(fā)飆，當(dāng)下不禁你望我我望你起來(lái)。
那么一會(huì)兒之后，卻是有一道聲音響了起來(lái)，“老師，是那個(gè)新來(lái)的薛寒干的，他把樊寧打傷了，樊寧現(xiàn)在還在學(xué)校醫(yī)師處呆著呢?！?br/>
楊超不禁抬眼往薛寒這兒望來(lái)，心道這家伙還真能給我惹事。
惡人先告狀么，薛寒不禁冷笑道，“老師，是那個(gè)樊寧先動(dòng)的手，我只不過(guò)是正當(dāng)防衛(wèi)罷了。”
以薛寒出色的記憶力，他可是記得那出聲的人就是先前在人群中替那樊寧說(shuō)話的人。
楊超自然不會(huì)相信兩人的片面之詞，當(dāng)下目光在教室中環(huán)繞一圈之后道，“你們其他人說(shuō)說(shuō)看，是怎么一回事?！?br/>
話雖這么說(shuō)，但楊超心中卻是有了斷定，他覺(jué)得薛寒跟樊寧沖突很可能是因?yàn)榉畬幭肫圬?fù)對(duì)方，但薛寒并不是一個(gè)任人欺負(fù)的人，所以兩方發(fā)生了沖突，不了解薛寒實(shí)力的樊寧在沖突之后便是被薛寒給揍了。
當(dāng)然，猜測(cè)只是猜測(cè)，要想了解事實(shí)真相自然要調(diào)查不可。
當(dāng)下又是有那么三個(gè)人站出來(lái)指證是薛寒干的好事。
薛寒自然能看出來(lái)這幾人不是想巴結(jié)樊寧就是平曰里跟樊寧為非作歹的人。
雖然這幾人根本就是顛倒黑白，但薛寒卻不禁皺起眉頭來(lái)，因?yàn)槿绻麤](méi)有誰(shuí)站出來(lái)替他說(shuō)話，揭穿事情真相的話，形勢(shì)對(duì)他就很不利了。
雖然薛寒能從有些人的臉上看出他們對(duì)那樊寧的不滿，但想要在這樣的環(huán)境中找出一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人似乎很難。
就在薛寒不抱什么期望的時(shí)候，身邊卻是響起了林凡的聲音，“老師，他們幾個(gè)人說(shuō)謊，這件事根本就是樊寧先挑起的，他想侵占原本屬于薛寒的那些原料，而且最后先動(dòng)手的也是樊寧。”
聽(tīng)林凡這么一說(shuō)，那些跟樊寧一伙的人無(wú)不是狠狠地盯著林凡。
盡管知道自己惹下了一個(gè)大麻煩，但林凡卻是情不自禁地松了一口氣。
“哼，誰(shuí)知道是不是你們兩個(gè)竄通起來(lái)誣陷樊寧的呢？”先前的那名少年又是說(shuō)道。
“姚建，你胡說(shuō)，我……我怎么會(huì)誣陷別人呢？”林凡不禁爭(zhēng)辯道。
“好了，你們別爭(zhēng)了，還有誰(shuí)能站出來(lái)說(shuō)話？”說(shuō)完，楊超掃了一眼全場(chǎng)，見(jiàn)沒(méi)有人發(fā)言，不禁有些慍怒道，“怎么，那么多人都沒(méi)有哪個(gè)敢說(shuō)話嗎？”
楊超之所以憤怒是因?yàn)樗肫鹆藙倓傇谛ｉL(zhǎng)面前告了他一狀的小人張御，而眼前這些站在樊寧一方的人跟那張御何其的相像。
“老師，我可以作證，林凡說(shuō)的話是對(duì)的?！彪S后，一道清脆而又悅耳的聲音響了起來(lái)。
眾人循著聲音望去，卻是發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的竟然是長(zhǎng)得較為漂亮的藍(lán)伊。
這藍(lán)伊，先前沒(méi)和那薛寒交流過(guò)，居然也敢為薛寒說(shuō)話，這個(gè)時(shí)候，在場(chǎng)的學(xué)生們頓時(shí)又愣起來(lái)。
似乎是因?yàn)榱址埠退{(lán)伊先后作證的原因，隨后又是有不少學(xué)生站起來(lái)證明惹事者根本就是樊寧。
“看來(lái)這似乎才是事情的真相啊?！毖劭锤嗟膶W(xué)生為薛寒說(shuō)話，原本帶著怒氣的楊超臉上不禁浮現(xiàn)出微笑來(lái)。
此時(shí)，薛寒這一邊的勝利就好像他的勝利一般，就好像那張御已經(jīng)被他狠狠教訓(xùn)了一樣。
站在樊寧那邊的一些少年聽(tīng)到楊超這樣偏袒哪里還敢在出聲，當(dāng)下也只能默認(rèn)了楊超的話。
“既然如此，那這煉制室里的損失樊寧就要負(fù)責(zé)了?！闭f(shuō)罷，楊超便黑起一張臉，對(duì)著剛才那名叫姚建的少年道，“姚建，你負(fù)責(zé)把這話帶到樊寧那，如果一個(gè)月內(nèi)不把賠償款交到我這里的話，那后果你就自己負(fù)責(zé)。”
“好……好?！币睦镞€敢再說(shuō)什么。
“好了，這件事就到這里為止?！睏畛f(shuō)道，在這件事的處理上面他也不想鬧得太大，畢竟，自己的事情剛剛被人舉報(bào)，如果再把這樣的事情捅到校長(zhǎng)那里，他可是嫌自己屁股癢啊。
“我讓你們煉制的療傷藥你們煉制得怎么樣了？”楊超隨后把目光轉(zhuǎn)向了煉制任務(wù)上面。
“老師，我沒(méi)有煉制出來(lái)?！庇腥说椭^說(shuō)道。
“我也是?！?br/>
……
楊超早就知道這樣的結(jié)果，所以并不在意，不過(guò)他還是想檢查一下這些學(xué)生的煉制情況，所以在這之后他便是從講臺(tái)上走了下來(lái)，仔細(xì)檢查看每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)度。
“不錯(cuò)，不錯(cuò)，如果火候再掌握好一點(diǎn)，就能進(jìn)入到下一個(gè)階段了?！?br/>
“你這是火礬控制得不好?！?br/>
“你這明顯就是配比量弄錯(cuò)了啊，要不絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)一艸作火礬之后便燒焦的?！?br/>
……
作為一名老師，楊超可以說(shuō)是盡職盡責(zé)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)生的旁邊，他都耐心地指出這些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，這也是他為什么會(huì)得到學(xué)生們愛(ài)戴的原因，就連樊寧這樣的刺頭都不敢不給他面子。
在指導(dǎo)的同時(shí)，楊超心中卻是有些悲哀，因?yàn)檫@么多學(xué)生，居然沒(méi)有哪一個(gè)有著任何一點(diǎn)讓他感到興奮的地方。
唉，自己班級(jí)果然還是差生居多啊，如果是那個(gè)班級(jí)，起碼也是有那么幾個(gè)能把整個(gè)步驟進(jìn)行到三分之二的人啊。
就在嘆息之后，楊超卻是眼睛一亮了起來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)眼前爐鼎中的原料的融合似乎已經(jīng)進(jìn)入到了最關(guān)鍵的一步，如果，如果那火焰再堅(jiān)持那么一陣，他相信，這爐鼎中的療傷藥很可能就會(huì)被煉制出來(lái)。
自己班級(jí)里什么時(shí)候有了這樣的學(xué)生了，楊超心中頓時(shí)大喜起來(lái)，只是，當(dāng)他抬起頭時(shí)，他卻是愣住了，因?yàn)檠矍暗膶W(xué)生不是別人，居然是剛剛進(jìn)入宣武學(xué)院的薛寒。
難道這薛寒不但會(huì)煉制學(xué)，而且能力還不錯(cuò)？他腦海中頓時(shí)閃過(guò)這樣的念頭。
不只是楊超驚訝，薛寒身邊的林凡也是驚訝不已，因?yàn)樗麆偛旁诖颐Φ臒捴飘?dāng)中抽空看向薛寒一眼時(shí)居然發(fā)現(xiàn)這薛寒不但看起來(lái)會(huì)煉制這療傷藥，而且速度居然比他快上兩倍。
“這是你煉制的？”楊超忍不住道。
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