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教室操?;ü适?張白易對(duì)的很工整工整到無(wú)可挑

    張白易對(duì)的很工整,工整到無(wú)可挑剔,

    在列的杭州才子恐怕沒(méi)有一人能對(duì)出下聯(lián),竟然被張白易輕而易舉的對(duì)了出來(lái),

    畫舫上很安靜,別人或許不知道這幅對(duì)聯(lián)的難度,學(xué)政大人和幾位夫子卻清楚的很,

    難道張白易的才華真的達(dá)到了爭(zhēng)奪詩(shī)魁的資格?

    幾位夫子相互望了一眼,

    白耀文的臉色有些蒼白,李芙蓉出的這幾個(gè)對(duì)子自己才剛剛有了第一聯(lián)的下聯(lián),第二聯(lián)和第三聯(lián)給自己一種根本無(wú)從下手的感覺(jué),難道自己的楹聯(lián)造詣比他二人差如此之多,

    張白易出了三聯(lián),李芙蓉都完整的對(duì)了出來(lái),李芙蓉同樣出了三聯(lián),張白易也是工整的對(duì)了出來(lái),

    楹聯(lián)的比拼二人可以說(shuō)是平手,

    只是李芙蓉的最后一聯(lián),藺相如,司馬相如,名相如,實(shí)不相如,連她自己都不能有完整的下聯(lián),嚴(yán)格的說(shuō)張白易卻是勝了一籌,

    “好了,楹聯(lián)就不要在比斗下去了,天色不早了,還是進(jìn)行詩(shī)魁爭(zhēng)奪賽吧,張才子你也參加吧。”

    學(xué)政大人的這句話立刻引起了軒然大波,

    “嘩――”

    “什么?”

    “他有什么資格爭(zhēng)奪詩(shī)魁!”

    “我不服,”

    “我等不服?!?br/>
    顧況看向那名叫囂聲最大的才子冷冷說(shuō)道:“你要是能對(duì)出李芙蓉的最后一聯(lián),我也給你一次爭(zhēng)奪詩(shī)魁的機(jī)會(huì)?!?br/>
    這下才子們頓時(shí)安靜了不少,

    最后一聯(lián)以自己的楹聯(lián)造詣想破腦袋也定是多不出的,

    “就是讓他爭(zhēng)奪一下詩(shī)魁,憑他的本事也是沒(méi)有一點(diǎn)機(jī)會(huì)的,我等怕甚!”

    聽到這句話,那些激憤的才子終于平靜了下來(lái),

    看到氣氛平和了下來(lái),上官倩兒起身道:“我重申一下這次的命題,這次的命題是借物言志,開始念詩(shī)吧。”

    “我先吟一首,”白耀文向前踏出一步朗聲說(shuō)道,

    “《竹》一節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬(wàn)葉。我自不開花,免撩蜂與蝶。”

    白耀文一字一句的念出了他的詩(shī)作,

    寫竹子氣節(jié)清高,不與白花爭(zhēng)艷爭(zhēng)香,不惹蜂撩蝶,一節(jié)又幾節(jié),上千的枝條積攢著無(wú)數(shù)的綠葉。我不會(huì)去開花,免得找來(lái)野蜂與蝴蝶。

    竹子剛勁、清新,生機(jī)盎然,蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場(chǎng)春雨過(guò)后,竹筍破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”,便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。

    竹輕盈細(xì)巧、四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人。虛心勁節(jié)、樸實(shí)無(wú)華才是她的品格。竹不開花,清淡高雅,一塵不染。她不圖華麗、不求虛名的自然天性為世人所傾倒。竹子心無(wú)雜念,甘于孤寂,她不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過(guò)去了,卻終成這如海瀚海般的大氣候。

    白耀文以竹喻己,想表達(dá)自己的超脫世俗的親近自然的為人處世的方式。

    此詩(shī)好是雖好,但用在爭(zhēng)奪詩(shī)魁上卻顯的有些做作,

    “修竹千竿,情牽歷代雅士;丹管一枝,寫盡人間春色。好,好詩(shī),快,飛馬,五匹,”學(xué)政大人很是高興,大聲叫道,

    “五馬詩(shī)!”

    “竟又一首五馬詩(shī)作,”

    臺(tái)下才子們無(wú)不羨慕的議論道,

    白耀文卻走著眉頭,顯然對(duì)這個(gè)詩(shī)作不是很滿意,

    看來(lái)這次詩(shī)魁將要與自己無(wú)緣了,

    白耀文有些失魂的坐了下來(lái),

    一些才子則頗為興奮,絲毫沒(méi)注意到白耀文的變化,奮筆疾書快速記下白耀文的這首詩(shī)作,

    五位飛馬騎士快速的大嚷著飛馳而去,

    “杭州才子白耀文,五馬詩(shī)作《竹》一節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬(wàn)葉。我自不開花,免撩蜂與蝶?!憋w馬騎士一字一句的大聲念道,

    一位前腳剛走,又一位騎士快速的飛奔了出去……

    白耀文坐下后,李芙蓉起身走到吟詩(shī)臺(tái),

    眾才子都期待的看向李芙蓉,白耀文詠竹,李芙蓉又會(huì)吟什么來(lái)托物言志,

    眾才子心中都在猜測(cè),

    李芙蓉沒(méi)有讓才子們猜測(cè)太久,走到詩(shī)臺(tái)站定后也念出了一首詩(shī)作,

    “《楊柳枝》一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲。永豐西角荒園里,盡日無(wú)人屬阿知?!?br/>
    詩(shī)已念完,李芙蓉柔美的聲音卻仿佛還在眾人耳畔回蕩,

    詩(shī)中寫的春日的垂柳。最能表現(xiàn)垂柳特色的,是它的枝條,首寫枝條之盛,舞姿之美。次寫柳枝之秀色奪目,柔嫩多姿。寫盡早春新柳又嫩又軟之嬌態(tài)。風(fēng)中情景,風(fēng)中之柳,才更能顯出枝條之軟。而且節(jié)奏輕快流動(dòng),與詩(shī)中欣喜贊美之情非常協(xié)調(diào)。把垂柳之生機(jī)橫溢,秀色照人,輕盈裊娜,寫得極生動(dòng)。

    此詩(shī)將詠物和寓意熔在一起,不著一絲痕跡。全詩(shī)明白曉暢,有如民歌,加以描寫更是生動(dòng)傳神,

    “李小姐的此首《楊柳枝》恐怕已有六馬詩(shī)的水準(zhǔn)!”

    “此次詩(shī)會(huì)的詩(shī)魁定是李小姐無(wú)疑,”

    “那是,李芙蓉可是鳳凰之女,白耀文雖強(qiáng),但與天鳳之資相比差的還很遠(yuǎn),”

    臺(tái)下才子紛紛議論開來(lái),

    “飛馬騎士何在,快,飛馬傳詩(shī),六馬詩(shī)?!鳖櫅r大聲說(shuō)道,

    “六馬詩(shī),我沒(méi)聽錯(cuò)吧?”

    “李小姐竟真的吟出了六馬詩(shī),”

    “這次詩(shī)魁恐怕無(wú)人與李芙蓉爭(zhēng)鋒了,”

    “那可不一定,別忘了,還有一位張大少爺還沒(méi)有念詩(shī)!”

    “他?行么?”

    “他能與李芙蓉比對(duì)打平一定也不是泛泛之輩,說(shuō)不定就是今年詩(shī)會(huì)的黑馬也不一定,”

    “他就算再有才華又怎么能與天鳳資質(zhì)的李芙蓉相比?”

    眾人一聽到天鳳資質(zhì)頓時(shí)對(duì)張白易泄了氣,

    有兩個(gè)人可以橫掃江南才子,一種是天龍資質(zhì)的李慕白,另一個(gè)就是天風(fēng)資質(zhì)的李芙蓉,

    這二人是李家年輕一輩的兩個(gè)天才,也是整個(gè)江南資質(zhì)最高的兩人,

    李慕白比李芙蓉年長(zhǎng)十歲,學(xué)究上也比李芙蓉大了一輩,

    李芙蓉已是天之驕女,卻有著不服輸?shù)男愿?,?jīng)常暗中與自己的哥哥比拼,

    在李芙蓉的印象里自己很少見到哥哥,有的只是在下人的議論中聽到哥哥的傳聞和詩(shī)作,

    沒(méi)聽到李慕白的一首詩(shī)作,或楹聯(lián),李芙蓉就會(huì)自己也作一首與李慕白比較,如果不滿意就會(huì)再寫,有的時(shí)候會(huì)把自己關(guān)在房間三天三夜不出門,就是為了作一首能與李慕白詩(shī)作相等的詩(shī)作,或?qū)Τ鲆皇坠ふ膶?duì)聯(lián),

    李芙蓉所吃的這些苦只有和李芙蓉比較親近的親人知曉,

    外人只知曉李芙蓉是天之驕女,才清志高同輩之中恐無(wú)人才華能與之抗衡,

    卻無(wú)人知曉李芙蓉吃的苦,

    張白易的出現(xiàn)貌似很有可能打破這一定律……

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