童逸回到嶺山校區(qū)后，就覺(jué)得自己跟以前不一樣了，他有特異功能了。
非常興奮地吃了晚飯，又在排球館興奮地訓(xùn)練到閉館，才興致勃勃地回了寢室。
回來(lái)后就看到米樂(lè)坐在書桌前正在改劇本。
童逸在心里想著：小子，你等著吧，看我怎么收拾你。
臉上也跟著嘚瑟。
米樂(lè)覺(jué)得童逸有點(diǎn)不對(duì)勁，扭頭看向童逸，就看到童逸沒(méi)來(lái)得及收回去的嘚瑟模樣。
“有事？”米樂(lè)問(wèn)。
“沒(méi)有，你什么時(shí)候睡覺(jué)？”
“改好了就睡?！泵讟?lè)回答完后想了想補(bǔ)充，“如果你嫌亮，我可以去寢務(wù)老師那里?！?br/>
“你可別去，去了好像我又欺負(fù)你了似的?！闭f(shuō)完就去洗漱，之后上了床。
躺在床上童逸就開始觀察米樂(lè)。
十一點(diǎn)了，米樂(lè)沒(méi)有睡覺(jué)的意思，他繼續(xù)游戲。
十二點(diǎn)了，米樂(lè)上了次廁所，回來(lái)繼續(xù)改劇本。
兩點(diǎn)后，童逸堅(jiān)持不住先睡了。
睡著之后，童逸發(fā)現(xiàn)許哆哆沒(méi)唬他。
他進(jìn)入睡眠后就發(fā)現(xiàn)自己是有意識(shí)的，進(jìn)入了一個(gè)黑暗的空間里，這里突然出現(xiàn)了一道聲音問(wèn)道：“你是誰(shuí)？入侵者?！?br/>
童逸嚇了一跳，四處看了看，最后在一個(gè)地方看到了一頭小豬。
看上去圓鼓鼓的，有點(diǎn)像晴天小豬。
“啊，我是許哆哆的朋友?！蓖葑晕医榻B。
“來(lái)此何意？”
“來(lái)……去一個(gè)討厭鬼的夢(mèng)里，收拾他?！?br/>
晴天小豬想了想后突然靠近童逸，讀取了什么東西后說(shuō)道：“嗯，我是食夢(mèng)貘，可以幫助你?！?br/>
啊……食夢(mèng)貘啊，長(zhǎng)得跟晴天小豬似的，怪卡通的，一點(diǎn)也不霸氣。
童逸在這里等了一會(huì)問(wèn)：“我怎么才能進(jìn)去？”
“他沒(méi)夢(mèng)到你，所以你進(jìn)不去?！?br/>
“也就是說(shuō)，他沒(méi)夢(mèng)到我，我就要一直在你這里待機(jī)？”
晴天小豬想了想，突然變幻出來(lái)一個(gè)排球訓(xùn)練館來(lái)說(shuō)道：“如果你覺(jué)得無(wú)聊，可以練習(xí)一會(huì)排球。”
童逸非常嫌棄，問(wèn)道：“我不想在夢(mèng)里也在打排球，能不能給我放個(gè)電影？”
“我讀取的是你的腦容量，將你所看所思所想變?yōu)槟愕膲?mèng)境，你的腦袋里都沒(méi)記住一個(gè)完整的電影。我讀取了一些，發(fā)現(xiàn)你最近的腦袋里，除了米樂(lè)就是排球，只能變出這個(gè)來(lái)。”
童逸：“……”
童逸保持了最后的倔強(qiáng)，沒(méi)有在夢(mèng)里打排球，而是坐在場(chǎng)館內(nèi)扣手指頭。
扣了整整一夜……
第二天，童逸醒過(guò)來(lái)就覺(jué)得渾身疲憊不堪，真的殺敵一千自損八百。
米樂(lè)正站在鏡子前剛剛涂完打底，頭頂上還有發(fā)箍將頭發(fā)全部攏在頭頂，一回頭，就看到童逸死氣沉沉地下了床，還頂著兩個(gè)黑眼圈。
米樂(lè)忍不住問(wèn)：“沒(méi)睡好？”
童逸一聽(tīng)就急了，大聲抱怨：“還不是因?yàn)槟悖?？?br/>
米樂(lè)揚(yáng)了揚(yáng)眉，看到童逸氣急敗壞地去了洗手間，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，他之前算計(jì)了童逸一次，估計(jì)童逸還沒(méi)消氣呢。
想一想就忍不住笑，不過(guò)又很快忍住了。
*
米樂(lè)找到自己選修課的教室，推門走了進(jìn)去。
他一般是踩著上課鈴上課，不是遲到，而是因?yàn)樗绿崆斑M(jìn)去，會(huì)引來(lái)其他的學(xué)生跟他蹭課，讓他不能好好上課。
這樣踩著鈴聲進(jìn)來(lái)還能好點(diǎn)。
不過(guò)這種方法只能維持一陣子，不久后他的課程表就會(huì)被人公布出來(lái)。
他進(jìn)入的時(shí)候，一打眼看到兩個(gè)人在站著，還以為老師讓遲到的學(xué)生罰站。
找到座位仔細(xì)看看才松了一口氣，沒(méi)罰站，他居然跟童逸、李昕選了一樣的選修課。
童逸只比文盲好一丟丟。
他小學(xué)的時(shí)候也是經(jīng)?？紳M分的人，結(jié)果到了初中后就發(fā)現(xiàn)……他應(yīng)該是個(gè)學(xué)渣。
為了能讓他上大學(xué)，童老爹想到了體育生這個(gè)方法。他對(duì)兒子的認(rèn)識(shí)也算是深刻，畢竟是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的存在。
童逸最開始不是打排球，而是去了籃球隊(duì)，后來(lái)晃來(lái)晃去陰差陽(yáng)錯(cuò)之下又去了排球隊(duì)，沒(méi)想到就此打出了點(diǎn)名堂來(lái)。
童逸高二的時(shí)候，就有大學(xué)來(lái)找童逸簽約。
但是童逸的教練沒(méi)放人，讓童逸再看看，在高三的時(shí)候童逸被現(xiàn)在的呂教練看中，單獨(dú)約談后，童逸跟H大簽約了。
畢竟H大的排球在國(guó)內(nèi)也是首屈一指的，教練更是資深。
李昕也是同樣的成長(zhǎng)路線，兩個(gè)人配合了五年多了，關(guān)系算是最好的。
童逸到了選課的時(shí)候，就是兩眼一抹黑。
這個(gè)是啥玩意？這個(gè)課又是干啥的？就不能不選嗎？
他糾結(jié)來(lái)糾結(jié)去，最后點(diǎn)豆出來(lái)了幾個(gè)課，這個(gè)選修課就是被童逸亂點(diǎn)的。
聽(tīng)到教室里有騷亂，童逸回頭就看到米樂(lè)也進(jìn)了教室，立即問(wèn)李昕：“我們走錯(cuò)教室了？”
李昕看了看后回答：“沒(méi)錯(cuò)??！”
開始上課后，米樂(lè)的聽(tīng)課狀態(tài)就是認(rèn)真聽(tīng)講，全程記筆記。
他從小就是學(xué)霸，聰明加好學(xué)，讓他的成績(jī)一直不錯(cuò)。外加他是藝人，他的成績(jī)一直被人關(guān)注著，讓他不能掛科，所以上課的時(shí)候足夠認(rèn)真。
童逸跟米樂(lè)完全相反。
童逸坐下后聽(tīng)著老師講課，接著驚喜的發(fā)現(xiàn)，他就算真的聽(tīng)課他也完全聽(tīng)不懂，選課的時(shí)候聽(tīng)到名字不理解也不是意外。
坐在他身邊的李昕也跟個(gè)傻子似的，一副丟了魂的模樣：我是誰(shuí)？我在做什么？我為什么在這里？
他們兩個(gè)人對(duì)視了一眼，然后開始一起打瞌睡。
盛夏的課堂，空調(diào)給學(xué)生們帶來(lái)了一絲清涼。
然而這個(gè)季節(jié)似乎十分容易犯困，加上老師講課的時(shí)候聲音軟綿綿的，就好似催眠曲，童逸沒(méi)一會(huì)就睡著了。
這個(gè)時(shí)候站在講臺(tái)上的老師問(wèn)臺(tái)下的同學(xué)：“這個(gè)觀點(diǎn)你們同意不同意？”
臺(tái)下有學(xué)生回答：“同意！”
童逸聽(tīng)到這一聲之后瞬間驚醒，坐起身來(lái)看向周圍，眼神驚恐又迷茫。
怪就怪童逸實(shí)在太高了，這么坐起身來(lái)都顯得十分突兀，于是老師問(wèn)童逸：“這位同學(xué)是有不同的觀點(diǎn)嗎？”
童逸尷尬了一瞬間，然后笑呵呵地回答：“沒(méi)有，我名字叫童逸，剛才你們喊完我下意識(shí)覺(jué)得是在叫我?！?br/>
緊接著哄堂大笑。
這門選修課算是冷門，不然米樂(lè)也選不上這門課。
教室里的人不多，大半個(gè)教室都是空的，老師也不在意，似乎早就習(xí)慣了，笑了笑之后繼續(xù)講課。
有幾個(gè)女孩子小聲議論，接著拿著手機(jī)偷拍。
米樂(lè)單手拄著下巴記筆記，隨意朝幾個(gè)女生的方向看了一眼，眼神掃過(guò)，幾個(gè)女生立即老實(shí)了。
然而她們驚慌的樣子，暴露了她們的行為。
米樂(lè)沒(méi)太在意，繼續(xù)記筆記。
寫著寫著，就忍不住揚(yáng)起嘴角笑，抬眼看了看童逸的背影，心里念叨：這個(gè)傻逼……
下午的陽(yáng)光透進(jìn)未遮擋窗簾的玻璃窗，平鋪在教室內(nèi)。
陽(yáng)光渡在了米樂(lè)的身上，讓發(fā)尖都帶著些許光亮。
女孩子膽子大，明知道被發(fā)現(xiàn)了，還是拿著手機(jī)將米樂(lè)的模樣拍了下來(lái)。
長(zhǎng)相精致的少年，漂亮的側(cè)臉，完美的下顎線，嘴角還含著些許微笑，眼眸低垂卻掩飾不住笑時(shí)的溫柔。
纖長(zhǎng)的脖頸搭配不算如何突出的喉結(jié)，書寫筆記的手漂亮纖長(zhǎng)，露出的手腕彰顯著少年的身材纖細(xì)，甚至有些許瘦弱。
女孩子拿回手機(jī)去看自己手機(jī)里的相片，被這個(gè)畫面美得心口直顫。
為了能夠連拍，她沒(méi)有開美顏相機(jī)，蘋果手機(jī)自帶的攝像頭，隨便拍人都能妖魔化，米樂(lè)上鏡卻如此好看。
他不紅，誰(shuí)紅？
女孩子翻了自己的相冊(cè)，偷拍了十余張愣是沒(méi)有一張舍得刪，最后全部留下了。
再拿起手機(jī)，對(duì)著童逸繼續(xù)拍攝。
童逸似乎沒(méi)有經(jīng)常被偷拍，所以毫無(wú)反應(yīng)，不像米樂(lè)立即就發(fā)現(xiàn)了。
因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的那一聲“同意”讓童逸再無(wú)睡意，坐在椅子上繼續(xù)聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)不懂后又想起了自己的死對(duì)頭也在教室，于是回頭看向米樂(lè)，想看看米樂(lè)是不是也是什么都不懂。
米樂(lè)也在這個(gè)時(shí)候抬頭，兩個(gè)人四目相對(duì)片刻，童逸又轉(zhuǎn)回頭去，低頭玩手機(jī)游戲。
米樂(lè)看起來(lái)比他聰明的樣子……他沒(méi)再自討沒(méi)趣。
女孩子偷拍的時(shí)候，原本為了凸顯童逸的身高，特意將鏡頭調(diào)整，拍整個(gè)教室，帶上其他人做對(duì)比，就能體現(xiàn)出童逸的身高了。
結(jié)果意外地拍攝到了童逸跟米樂(lè)對(duì)視的全過(guò)程。
啊啊啊啊啊！
女孩子在內(nèi)心瘋狂尖叫，這個(gè)畫面真的是美！炸！了！
整個(gè)相片里，根本看不出童逸回頭時(shí)的眼神鄙夷，米樂(lè)的眼神嫌棄，而是深情對(duì)望。
兩個(gè)校草地眼神碰撞，基情無(wú)限。
下課后，米樂(lè)第一個(gè)整理完?yáng)|西走出教室。
童逸跟李昕沒(méi)什么東西需要整理，緊隨其后。
童逸雙手插兜，走在走廊里盯著米樂(lè)的背影看，接著對(duì)身邊的李昕說(shuō)：“你看他的腿細(xì)的，跟兩根筷子似的，我用球砸他腿上，都能給他腿砸折?！?br/>
李昕也跟著看，接著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)，他太瘦了?！?br/>
童逸繼續(xù)吐槽：“對(duì)，是男人就要有肌肉！”
李昕繼續(xù)神捧場(chǎng)：“對(duì)，是的?！?br/>
緊接著前面的人越來(lái)越多，跟著米樂(lè)走的，追著米樂(lè)要簽名的，人多了之后干脆堵得水泄不通了，所有人都被堵在了走廊里。
童逸跟李昕看著不爽，直接打開窗戶，衡量了一下后跳了下去。
“有人跳樓了！”
“這里是二樓吧？！”
“個(gè)子好高，跳下去一點(diǎn)事情都沒(méi)有似的?！?br/>
“他們倆是先扒著窗臺(tái)，身體垂下去后距離地面也沒(méi)多高了，就直接跳下去了。”
“樓下的學(xué)生肯定嚇一跳，窗戶突然出現(xiàn)兩條腿來(lái)，然后一個(gè)人跳下去了?！?br/>
走廊里驚呼出來(lái)。
米樂(lè)扭頭看向窗外，隨意一瞥后繼續(xù)簽名。
*
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童逸還沒(méi)出體育館，就莫名其妙的……紅了……