晚宴還在進(jìn)行，霍格沃茨的幽靈們也加入了這場(chǎng)宴會(huì)。他們不斷從新生面前突然冒出來，試圖嚇新生一跳。
一個(gè)有著輪狀皺領(lǐng)的幽靈飄到了哈莉的面前，眼睜睜的看著哈莉切牛排，難過的說道：“看起來真不錯(cuò)呀。”
“你們是靈界生物？”哈莉看著眼前珍珠白、半透明的幽靈，下意識(shí)的問道。
“靈界生物？是什么，是麻瓜對(duì)我們的稱呼嗎？”幽靈皺了皺眉頭，隨后自我介紹道，
“我是幽靈，尼古拉斯·德·敏西—波平頓爵士，格蘭芬多塔樓的常駐幽靈。
你可以直接稱呼我為尼古拉斯爵士?！闭f著，幽靈整了整自己的衣領(lǐng)。
哈莉這時(shí)也想起來了，分院前在那個(gè)小屋子里等候時(shí)，似乎確實(shí)有新生喊出過“幽靈”這個(gè)詞。
不過她當(dāng)時(shí)閉目養(yǎng)神，沒有太在意外界的聲音。
哈莉頓時(shí)對(duì)幽靈開始感興趣了，放下了手里的刀叉，一邊用手絹擦著手，一邊開始和尼古拉斯爵士交談：
“尊敬的尼古拉斯爵士，我可以詢問您幾個(gè)問題嗎？”
“當(dāng)然可以！”尼古拉斯爵士高興的回答道，“孩子，你隨便問吧！只要是我知道的，都可以說給你聽！
你真是個(gè)討人喜歡的小巫師。別的小巫師只會(huì)喊我尼克或者喊我的綽號(hào)，而且不喜歡和我聊天?！?br/>
“那可真是不幸?！惫螂S口哀嘆了一句，掏出了筆記本和麻瓜的水筆，隨后開始提問，
“尼古拉斯爵士，請(qǐng)問你是怎么成為靈……‘幽靈’的呢？”
“哦，這可是個(gè)很長的話題?！蹦峥怂坪跸胍獊硪煌ㄩL篇大論，從自己的出生開始講起。
不過哈莉干脆利落的剎住了話題：“尼古拉斯爵士，我想晚宴的時(shí)間不夠長。如果話題太長的話，我們就只能換個(gè)時(shí)間再討論了?！?br/>
尼克似乎很失望，但也只能選擇長話短說：“好吧，我直接說重點(diǎn)。巫師可以在這個(gè)世界上留下烙印。
而當(dāng)他們死后，如果畏懼死亡，就可以選擇成為幽靈，在自己曾經(jīng)生活過并留下了印記的地方繼續(xù)行走。
如果選擇這種方式成為幽靈，那就只能永遠(yuǎn)的以幽靈的身份活下去了，不能再繼續(xù)踏上死后的旅途。
當(dāng)然，如果是非正常死亡的人，臨死前還有非常強(qiáng)的情緒，尤其是怨念，那也有可能形成幽靈。
而他們還有機(jī)會(huì)繼續(xù)選擇走下去，不過需要滿足一定的契機(jī)?！?br/>
“請(qǐng)問是什么契機(jī)呢？”哈莉一邊迅速的做著筆記，一邊提出了新的問題。
“不知道?！蹦峥藫u了搖頭，“沒有多少人探索過這個(gè)問題，畢竟這種幽靈數(shù)量太少了?！?br/>
哈莉若有所思點(diǎn)點(diǎn)頭，又了解了不少信息后就結(jié)束了對(duì)話，并表達(dá)了對(duì)尼克的感謝。
此時(shí)，晚宴已經(jīng)到了尾聲，桌上的主食和甜品都已經(jīng)消失了。
鄧布利多教授站了起來，提出了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，并要求大家在就寢前一起唱校歌。
不過歌聲真的一言難盡，比分院帽還差了兩個(gè)海洋歌者的距離。
五年級(jí)的級(jí)長們開始帶著新生們返回自己學(xué)院的寢室。
格蘭芬多寢室的入口位于八樓的一條走廊上。走廊上有著一副肖像畫，肖像上是一個(gè)非常富態(tài)的粉衣女人。
按照級(jí)長珀西的話來說，格蘭芬多塔樓的入口就在這幅肖像后面，而肖像上的“胖夫人”就是格蘭芬多的守衛(wèi)。
只有正確的對(duì)胖夫人說出口令，才可以進(jìn)入格蘭芬多塔樓。
進(jìn)入了格蘭芬多塔樓后，就是格蘭芬多的公共休息室。平時(shí)格蘭芬多的同學(xué)們可以選擇在這里學(xué)習(xí)。
簡單的介紹了一下，珀西指引著女生們進(jìn)了一扇門，那是女生寢室。
不過珀西并沒有跟上，只是站在門外。剩下的工作由先前一位非常沒有存在感的女級(jí)長來完成。
她拿著一卷羊皮紙，給新生們指出自己的床位。
哈莉和火車上那個(gè)令自己印象深刻的、非常倨傲的赫敏一間寢室，同寢室的還有帕瓦蒂·佩蒂爾和拉文德·布朗。
哈莉的行李已經(jīng)在床頭了。室友們進(jìn)行了簡單的自我介紹后，哈莉迅速的整理著床上用品，并搭好了帳子。
洗漱完后，哈莉沒有搭理還在喋喋不休的赫敏，迅速躺在床上，并施展了一個(gè)簡易的寧靜儀式，隔絕赫敏的聲音。
時(shí)間已經(jīng)不早了，哈莉躺在床上，思索著今天的所見所聞，尤其是那些幽靈。
畢竟幽靈都以一種近乎靈體的形式存在，只是無法干涉現(xiàn)實(shí)，和靈體略有不同。
這是不是就證明這個(gè)世界也有靈界或者是類似靈界的地方呢？
哈莉現(xiàn)在非常好奇，特別想要進(jìn)行一個(gè)小小的儀式，讓自己的靈體直接進(jìn)入靈界。
不過哈莉沒有這么莽。以哈莉現(xiàn)在的實(shí)力，她還不敢直接進(jìn)入。
萬一這個(gè)世界的靈界和序列途徑世界的靈界一樣危險(xiǎn)，那哈莉進(jìn)入后隨時(shí)都有可能被某個(gè)龐然大物抹殺。
強(qiáng)行按捺住內(nèi)心的好奇，哈莉選擇趕快睡覺，省的自己因?yàn)橹共蛔『闷嫘亩フ归_某個(gè)儀式。
……
校長辦公室里，分院帽正強(qiáng)行拉著校長尬聊。
“阿不思，哈莉那個(gè)小姑娘真是太有意思了?！狈衷好闭d致勃勃的說，
“我很久沒有見到同時(shí)可以適合三個(gè)學(xué)院的人了，上一個(gè)這樣的人也是十多年前了?！?br/>
“確實(shí)，”鄧布利多頭也不抬的翻看著手里的《今日變形術(shù)》，“那是個(gè)天賦異稟的孩子，不是嗎？
而且身上還隱藏著不少秘密。不過我估計(jì)她自己都不知道她身上所攜帶的那些秘密。”
“是啊，確實(shí)是個(gè)好孩子。如果別那么嫌棄我就更好了?！闭f到這里，分院帽還模擬出了抽泣的聲音。
“我本來想給那個(gè)孩子放到斯萊特林學(xué)院的，畢竟那個(gè)孩子更適合斯萊特林。
但是你非要求我把她放到格蘭芬多?！?br/>
說到這里，分院帽的聲音中甚至帶了一絲怨念。
“這也不怪我，老伙計(jì)?！编嚥祭喾艘豁摗督袢兆冃涡g(shù)》，隨口回答道，
“在我去接她時(shí)，那個(gè)孩子對(duì)我說的事情太令我在意了。
如果我沒猜錯(cuò)的，那個(gè)孩子描述的事實(shí)是指湯姆的一些特質(zhì)附在了她的身上。
現(xiàn)在那些特質(zhì)不知道因?yàn)槭裁丛驓У袅?，或者說和哈莉融合了。
所以現(xiàn)在她掌握了不少特殊的魔法，而且本質(zhì)都有些邪惡，偏向于黑魔法。
我必須確保哈莉處在一個(gè)充滿著勇氣和愛的環(huán)境里，確保那個(gè)孩子的健康成長。
這是我作為校長的義務(wù)，也是我作為一個(gè)長輩，為自己犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行贖罪。
當(dāng)初是我的錯(cuò)誤，決定用錯(cuò)了人，才造成哈莉父母的死亡?！?br/>
……
……
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