?校園情景劇
放飛金色的希望
靈寶市第一小學王素敏
第一樂章：創(chuàng)業(yè)篇
(幕啟：優(yōu)美的音樂起，大屏幕上展示城市發(fā)展的壯麗畫面)
男獨：這是一片神奇的土地
十年前它是一片莽原叢林
溝渠縱橫村舍儼然
女獨：而如今一座現(xiàn)代化的新城
仿佛從天而降
高樓林立天藍地綠
車潮人流川流不息
她像早晨初升的太陽
充滿勃勃生機
合：這是哪里這是哪里
男獨：它不是世人矚目的深圳特區(qū)
它不是雄居亞洲的上海浦東新區(qū)
也不是首都中關(guān)村高科技園區(qū)
合：它是哪里它是哪里？
女獨：她就是我們的家鄉(xiāng)
豫西邊陲的一顆明珠
靈寶市澗東新區(qū)
男獨：也許你會說同這些地方相比
它或許不算什么
但對于身處內(nèi)地的人們來說
對于西部欠發(fā)達地區(qū)來說
合：它就是一個奇跡
是鑲嵌在黃河之濱的一顆明珠
女獨：在這顆明珠上有一道
亮麗的風景線
合：那就是我們的學校
靈寶市第一小學
(旭日東升霞光萬道，草木蔥蘢，鳥語花香，全校師生積聚在升旗臺前，音樂聲起，升國旗，奏國歌，一群紅領(lǐng)巾向國旗敬禮，大屏幕上展示學校創(chuàng)建的場景）
男獨：星星火炬在藍天下閃光
女獨：紅領(lǐng)巾在春風中飄蕩
合：“為了明天”四個大字
鑲嵌在建校紀念碑上
男獨：松衫挺拔鳥語花香
女獨：樓房巍峨校園寬敞
合：書聲縈于廳堂顯示文明跨越之步伐
弦歌聞于四方奏響時代前進之樂章
男獨：這是一座花園式學校
是新區(qū)一大文化景觀
女獨：這是一塊“素質(zhì)教育”的實驗基地
是藝術(shù)教育爭奇斗艷的特色苑林
合：憶往昔崢嶸歲月稠
看今朝心潮逐浪高
創(chuàng)建市一小是我市黨政領(lǐng)導
高瞻遠矚，重教興學的偉大創(chuàng)舉
是城鄉(xiāng)人民，仁人志士
團結(jié)奮斗與時俱進的蔚為大觀
男獨：我們不會忘記市委領(lǐng)導率先垂范
為市一小的創(chuàng)建捐下第一筆款
我們不會忘記城鄉(xiāng)人民積極響應
慷慨解囊為市一小的誕生做出奉獻
女獨：我們不會忘記教委領(lǐng)導彈精竭慮
精心籌劃躬親其事
我們更不會忘記工程建設者
夜以繼日，加班加點保質(zhì)保量
使工程如期竣工
合：甘棠之愛德業(yè)永垂
投資校苑造福桑梓
歲月的風塵或許
會磨滅你們的名字
而無私奉獻的精神
就是一座不朽的豐碑
第二樂章發(fā)展篇
（金風送爽，碩果飄香，師生家長歡聚一堂，音樂聲起，屏幕展示學校發(fā)展的畫面）
男獨：一九九四年九月一日
那是一個金果飄香的吉日
新生的市一小迎來了歡樂地賓朋
女獨：師生們喜氣洋洋激情滿懷
拉開了威武雄壯的精彩大戲的序幕
合：啊，市一小你是改革的幸運兒
你孕育在改革開放的年代
城鄉(xiāng)經(jīng)濟的飛速發(fā)展
為你的生命注入鮮活的血液
啊，市一小你是時代的弄潮者
你成長于教育改革的澎湃春潮中
高舉著素質(zhì)教育的揚揚大旗
義無反顧地輕裝前進
（音樂聲起：奏一小校歌，一群年輕的教師翩翩起舞）
男獨：你是這樣的年輕
年輕的領(lǐng)導，年輕的老師，年輕的學生
女獨：你沐浴著初生的太陽鮮活美麗
像春天的花蕾吐露芬芳
男獨：你風華正茂英姿勃發(fā)
女獨：你真抓實干爭創(chuàng)一流
合：建一流的學校
育一流的人才
干一流的事業(yè)
四任校長接力拼搏創(chuàng)佳績
男獨：強化管理機制啟動師表工程
女獨：弘揚奉獻精神凈化育人環(huán)境
男獨：為師生創(chuàng)設公平競爭的平臺
女獨：師德師風建設被放在重中之重的位置
合：沒有一流的管理就不會有一流的工作效率
有了一流的教師隊伍才能干出一流的業(yè)績
無私，忠誠，獻身的精神在不斷發(fā)揚
敬業(yè)，愛崗，鉆研的風尚在逐步形成
男獨：雛鷹展翅需要蔚藍的天空
春guang明媚幼苗才能茁壯成長
女獨：藝術(shù)的園林需要園丁的精心培育
春華秋實碩果累累吐露芳香
男獨：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才
是你堅持不變的方針
女獨：造就合格加特長的勞動者
是你教學管理的總體目標
男獨：輕負高效以提高課堂效率為中心
狠抓常規(guī)教育向規(guī)范化管理要效率
女獨：勤學好問在研究狀態(tài)下教學
不斷探索教改實驗的新思路。
男獨：河南省“素質(zhì)教育”試點校
河南省“傳統(tǒng)體育項目”先進單位
女獨：三門峽市“學創(chuàng)爭上”先進單位
靈寶市“德育教育”先進學校
合：榮譽像鮮花開放
素質(zhì)教育的碩果散發(fā)著芳香
男獨：十幾位老師獲得“課堂十佳教師”稱號
五十多位老師在市以上“優(yōu)質(zhì)課賽講”中獲獎
女獨：六十多位老師成為市以上的骨干教師
一百多位優(yōu)秀教師受到上級嘉獎
合：卓著的成績像彩帶編織理想的光環(huán)
金色的希望鞭策著我們苦干實干
男獨：實驗課題一個個結(jié)題獲獎
新教育實驗有條不紊的進行
省級國家級的獲獎論文
見證著教改科研的成果
詩詞文章見著書刊報章
展示了師生的才華情懷
合：新思路新模式新實驗新成果
在教改實驗中不斷完善
勤學習勤鉆研勤探索勤創(chuàng)新
成就中原名校的儀表風范
男獨：市一小你是這樣美麗啊
合；環(huán)境優(yōu)美設施先進理念超前
女獨：市一小我為你自豪啊
合;興學育人功在當今澤及后人
第三樂章育人篇
（音樂聲起：屏幕展示：”校園藝術(shù)節(jié)”的歡樂場景）
男獨：今天是一個陽光燦爛的日子
我們盡情的吮吸青春的甘露
女獨:在這歡聚一堂的時刻
我們掀開藝術(shù)的華章
合：歡快的隊鼓咚咚咚的敲
鮮艷的紅領(lǐng)巾輕輕地飄
新美的書畫一幅幅的展
悠揚的曲子一首首的奏響
男獨：師生同樂歡聚一堂
家校聯(lián)歡譜寫新章
女獨：領(lǐng)導關(guān)懷社會關(guān)注
書香校園藝術(shù)芬芳
合：回首我們走過的道路
心潮起伏孜孜難忘
男獨：難忘學校領(lǐng)導嘔心瀝血廢寢忘食
搞規(guī)劃，抓落實請老師
多少個不眠之夜精心籌劃
期待著旭日東升的早晨
女獨：難忘西安音樂學院的老師們
不遠千里風塵仆仆
悉心指導不舍晝夜
男獨：難忘我們的輔導老師
手把手的輔導心碰心的交流
兢兢業(yè)業(yè)踏踏實實
語重心長誨人不倦
女獨：難忘爸爸媽媽爺爺奶奶
盡心竭力的支持我們
為我們提供最好的學習條件
幫我們克服一個個困難
合：梅花香自苦寒來
春風吹開花滿園
老師們家長們
請看吧請聽吧
男獨;畫廊里丹青妙手繪新圖
操場上運動健將騰躍奔跑
機房中電腦高手顯神通
練功房里騰躍翻飛剛?cè)嵯酀?br/>
女獨：全校師生各顯其能
琴棋書畫吹拉彈唱
藝術(shù)教育碩果累累
云蒸霞蔚金碧輝煌
合:告別昨日創(chuàng)業(yè)的艱辛
追求明朝的事業(yè)的輝煌
我們深知肩上的擔很重
腳下的路更長
啊，市一小我們的學校
我們成長的地方
為了我們的幸福
為了你的榮光
我們愿灑下更多的心血和汗水
我們愿貢獻全部的智慧和力量