周一，組會(huì)。

    吳菲菲首先匯報(bào)，她“異丁胺有機(jī)間隔層二維鈣鈦礦光伏器件”的文章已經(jīng)在收尾了，效率最終定格在8.63%。

    相較于有機(jī)光伏這樣比較老的領(lǐng)域，鈣鈦礦這種新興領(lǐng)域有一點(diǎn)好處，就是比較容易找到新的亮點(diǎn)，換言之，文章比較容易發(fā)表Communication格式的短文，相較于Article格式的文章，字?jǐn)?shù)少了一小半，同樣的工作花費(fèi)的時(shí)間就會(huì)降低20%-30%。

    “新買(mǎi)的恒溫恒濕箱非常好用，在25攝氏度，相對(duì)濕度60%的條件下，存放200小時(shí)，器件效率仍能維持初始值的80%，而三維鈣鈦礦MAPbI3標(biāo)樣，存放2小時(shí)后效率就已經(jīng)衰減為初始值的80%。”

    匯報(bào)完穩(wěn)定性數(shù)據(jù)后，吳菲菲又講了一下上周四到光源測(cè)試的結(jié)果，圖片看著非常的漂亮，有很多有規(guī)律的樣品信號(hào)點(diǎn)。

    但是當(dāng)魏興思問(wèn)起“這數(shù)據(jù)怎么分析，表明了什么？”時(shí)，吳菲菲搖搖頭，表示“我也不知道，還在看文獻(xiàn)”。

    她是真的不知道，因?yàn)槎S鈣鈦礦材料的GIWAXS是她第一次測(cè)試，甚至可能也是整個(gè)領(lǐng)域第一次測(cè)試，不似傳統(tǒng)的XRD表征，并沒(méi)有相關(guān)的文獻(xiàn)可以參考。

    她在周日的時(shí)候有請(qǐng)教過(guò)許秋，可那時(shí)許秋在忙，就給她塞了兩篇GIWAXS的文獻(xiàn)綜述讓她看，她一時(shí)半會(huì)兒也看不完，但組會(huì)上又不能不講，只能硬著頭皮上了。

    吳菲菲和魏興思兩人大眼瞪小眼看了一會(huì)兒，魏老師轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“許秋，這數(shù)據(jù)你可以分析嗎？”

    ‘這是要送文章二作給我嗎？奈何隔行如隔山，心有余而力不足啊。’許秋內(nèi)心嘀咕了一句，他也不是萬(wàn)能的，對(duì)于新領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，他也要先查閱大量文獻(xiàn)才能搞懂，這也是當(dāng)時(shí)給吳菲菲文獻(xiàn)的原因。

    “我分析不來(lái)，這需要查閱大量的文獻(xiàn)，不過(guò)……”許秋話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“我覺(jué)得可以請(qǐng)教一下魔都交通大學(xué)的丘志泉老師，他是GIWAXS這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家。”許秋記得在元旦聚餐時(shí)，魏老師有邀請(qǐng)過(guò)丘志泉，但是對(duì)方因?yàn)橛惺聸](méi)有過(guò)來(lái)，想來(lái)他們是有一定交情的。

    魏興思摸了摸下巴，目光在許秋和吳菲菲身上轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，說(shuō)道：“你們?cè)僭囋嚢?，?shí)在不行的話(huà)，我再聯(lián)系丘志泉?！?br/>
    “好的?！眳欠品啤⒃S秋點(diǎn)頭回應(yīng)。

    許秋看得出來(lái)，魏老師不太愿意讓丘志泉摻和進(jìn)來(lái)，雖然對(duì)方大概率不會(huì)拒絕幫助，但是請(qǐng)別人幫忙，就要付出代價(jià)，一般要掛對(duì)方的通訊。

    其實(shí)，魏興思不排斥和其他人合作，但必須是有必要的合作，之前和唐云坤合作是拿了人家的經(jīng)費(fèi)，和馮盛東合作是因?yàn)樗麄冇蠺AS這樣的稀缺儀器，之后也可能和龔遠(yuǎn)江合作，因?yàn)橛昧巳思乙慌_(tái)加熱式勻膠機(jī)，可現(xiàn)在和丘志泉合作的必要性不高，畢竟光源測(cè)試是自己去測(cè)試的，只讓別人分析個(gè)數(shù)據(jù)，就要送出一篇通訊，怎么想都不值得。

    段云上周拿到了新寄回來(lái)的鎳納米線(xiàn)，同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)工作，制備基于“一、二維材料摻雜”以及“鎳納米線(xiàn)摻雜”熱電器件，獲得了一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不過(guò)結(jié)果中規(guī)中矩，沒(méi)什么出大文章的可能性。

    魏老師讓他再憋一憋，看看能不能取得突破。

    說(shuō)起來(lái)，段云有兩篇Small，一篇ACSAMI，都是影響因子8左右的大類(lèi)一區(qū)，小類(lèi)二區(qū)的期刊，哪怕全部按照二區(qū)算，再有一篇也夠的上課題組的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)了，所以手頭的兩個(gè)工作隨便成一個(gè)，就能順利畢業(yè)。

    田晴還在撰寫(xiě)Chem.Soc.Rev.的綜述，偶爾在辦公室能聽(tīng)到她和馮盛東打語(yǔ)音電話(huà)交流。

    陳婉清為了“散一散身上有機(jī)溶劑”的味道，上周主要留在邯丹做器件，目前，基于IDT-T-ICIN體系器件的效率，被她成功優(yōu)化到了6.0%。

    這周她并沒(méi)有“二區(qū)真香”，選擇直接寫(xiě)文章，而是打算繼續(xù)做合成，進(jìn)一步優(yōu)化分子結(jié)構(gòu)。

    目標(biāo)產(chǎn)物有兩個(gè)，分別為IDT-T(EH)-ICIN和IDT-T(6)-ICIN，這兩種結(jié)構(gòu)都是在原結(jié)構(gòu)的噻吩單元上引入烷基側(cè)鏈，一種是樹(shù)枝狀的2-乙基己基（EH），另外一種是直鏈的正己基（6）。

    她暫時(shí)沒(méi)有選擇引入氧、硫、氟這些雜原子，一方面是合成難度會(huì)增大不少，另一方面是這樣做分子結(jié)構(gòu)的跨度較大，路還是要一步步走的。

    聽(tīng)到這個(gè)消息，魏興思倒是挺開(kāi)心的，現(xiàn)在組里一區(qū)、二區(qū)的文章頻頻發(fā)表，他回國(guó)后文章數(shù)量已經(jīng)攢夠了，缺的是高質(zhì)量的文章、代表作。

    換句話(huà)說(shuō)，對(duì)魏興思來(lái)講，想要繼續(xù)進(jìn)步，到二區(qū)灌水的意義已經(jīng)不大了，因此他巴不得學(xué)生們都“憋大招”，多發(fā)NC、AM、EES這樣的一區(qū)頂刊文章。

    許秋上周一直在處理實(shí)驗(yàn)之外的雜事，也就沒(méi)有準(zhǔn)備組會(huì)PPT。

    韓嘉瑩匯報(bào)了她合成的H1x體系的表征數(shù)據(jù)，文章按照ACS模板寫(xiě)，計(jì)劃投CM。

    鄔勝男還是負(fù)責(zé)她三個(gè)方面的工作：

    其一是鈣鈦礦量子點(diǎn)綜述撰寫(xiě)，穩(wěn)步進(jìn)行著；

    其二是鈣鈦礦量子點(diǎn)的制備，她通過(guò)熱注入法，模仿文獻(xiàn)，成功合成了標(biāo)準(zhǔn)體系的材料，接下來(lái)，打算將這種方法拓展至其他體系中，合成新的鈣鈦礦量子點(diǎn)材料；

    其三，是關(guān)于兩種電致熒光變色材料P(TPACO)和P(TCEC)的表征，結(jié)果表明P(TPACO)的性能更好，熒光響應(yīng)速度更快，僅為0.19秒，后者P(TCEC)為0.92秒。

    因此，鄔勝男著重研究P(TPACO)體系，用拍照的方法，分別研究了在可見(jiàn)光或者紫外光照射下，外加0、1.0、1.1、1.2伏特電壓，樣品薄膜顏色的變化情況，一共八張照片。

    可見(jiàn)光下，隨著外加電壓從0增加至1.2伏特，樣品薄膜顏色會(huì)由淺綠色，變?yōu)闇\橙色，再變?yōu)榛揖G色，最后則是藍(lán)綠色。

    紫外光下，基片顏色初始是亮綠色的熒光，之后外加電壓的照片均呈現(xiàn)偏向黑色的墨綠色。

    這種材料還是比較神奇的，許秋的第一想法是變色薄膜貼紙，可以貼在玻璃上作為裝飾。

    不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，太陽(yáng)光里是有紫外線(xiàn)的，要是某一天太陽(yáng)格外的大，玻璃上蕩漾著綠油油的光芒，想想都覺(jué)得詭異……

    鄔勝男匯報(bào)完畢，魏興思掃視眾人一圈，說(shuō)道：“其他人還有什么要講的嗎？沒(méi)有我們就結(jié)……”

    “我有?！痹S秋舉手。

    他剛才靈機(jī)一動(dòng)，覺(jué)得自己可以在組會(huì)上講講答辯PPT，就當(dāng)是提前預(yù)演了，而且前段時(shí)間一直沒(méi)空做實(shí)驗(yàn)，在組會(huì)上的存在感有些低，是時(shí)候刷一波存在感了。

    魏興思沒(méi)有阻攔，示意許秋直接開(kāi)始。

    然后，眾人就看到了許秋拿出50多頁(yè)的答辯PPT，都驚了個(gè)呆……

    開(kāi)始匯報(bào)。

    許秋的語(yǔ)速飛快，而且只挑重點(diǎn)講，很多不重要的表征圖片，都是停留幾秒鐘就直接翻頁(yè)。

    學(xué)妹在一旁幫忙掐秒表。

    最終，許秋還是講了14分37秒，超時(shí)了不少。

    魏興思聽(tīng)完后，先是總體評(píng)價(jià)了一句“PPT做的沒(méi)什么大問(wèn)題，看著挺好的”，然后給出了一個(gè)建議：“倒時(shí)候你就挑那篇AM的工作重點(diǎn)講講好了，剩下的三個(gè)工作到時(shí)候可以給評(píng)審專(zhuān)家稍微過(guò)一下，表示你還做了這些工作?！?br/>
    許秋稍微琢磨了一下，便點(diǎn)點(diǎn)頭采納了魏老師的建議。

    果然導(dǎo)師還是有點(diǎn)用的嘛。

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