單巖松動(dòng)了步子，輕輕的挪動(dòng)著。
他不著痕跡的從旁審視起吳沐，每一眼都只是淡淡掃過。
如果自己沒記錯(cuò)，顧昂和吳沐似乎從初中起就是同學(xué)。平日里的交情也非旁人可比，如果真有什么不能為外人道的事情，那吳沐也必是個(gè)知情人。
到底是什么事情，讓他明明擔(dān)心卻依舊不肯透露分毫？
主任解開西裝扣，在眾人視線中彎下身，拍了拍吳沐的肩膀，“別擔(dān)心，既然校醫(yī)檢查下來都沒發(fā)現(xiàn)問題，相信不會(huì)有事的?！憋柡钋榈纳ひ艋^耳際，安撫著在場每一個(gè)人的心。
“謝謝主任?！眳倾迕銖?qiáng)扯出一抹笑容。低頭照看起昏迷中的顧昂，指尖的溫度似乎也在擔(dān)憂中慢慢下降。
單巖環(huán)顧全場，隨手點(diǎn)了幾個(gè)人，“你們先把顧昂抬到休息室，等比賽結(jié)束再扶到宿舍。記住，千萬小心?！?br/>
應(yīng)聲上前的五個(gè)人，剛要?jiǎng)邮职釀?dòng)顧昂時(shí)，一陣熟悉的聲音由遠(yuǎn)及近傳來。一霎間皆不約而同的停下了手上的動(dòng)作。
“嘀嘟嘀嘟……”紅藍(lán)的燈光在霞光影映中更是耀目。
救護(hù)車一路開到了教學(xué)樓下。訓(xùn)練有素的救護(hù)人員利索的下車，從雙開門中拿出了擔(dān)架。
整個(gè)過程不過才幾分鐘的時(shí)間，此刻他們正在迅步上樓。踢踏踢踏的落地聲，迅敏快捷。
冷靜如斯的單巖也是一怔，“有誰撥了120？”
大伙紛紛的搖了搖頭，一臉茫然。
教導(dǎo)主任直起身，身后緩緩走來了幾名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。一字排開后同眾人一樣雙眼緊盯著會(huì)場大門。
這時(shí)，走廊靠窗處一抹身影閃過。手機(jī)屏幕上顯示通話結(jié)束。他悄悄的趁大伙注意力分散時(shí)回到了觀眾席。
沒過多久，行色匆匆的醫(yī)護(hù)工作人員就出現(xiàn)在了眾人的視線中。
一名穿著白大褂的醫(yī)生專業(yè)的拿出急救箱，蹲守在顧昂的身邊，照著剛才校醫(yī)的步驟做出一系列測試。查看下來后，對(duì)著助手?jǐn)⑹龅馈盎颊邔?duì)外界事物、聲、光刺激無反應(yīng)，偶有不自主的自發(fā)動(dòng)作及眼球轉(zhuǎn)動(dòng)?！?br/>
說完用手掐了一下顧昂的大腿內(nèi)側(cè)。再道“強(qiáng)烈刺激出現(xiàn)痛苦表情，各種反射及生命體征無明顯改變。同時(shí)呼吸、脈搏、血壓大多正常。判定患者為輕度昏迷?！?br/>
正當(dāng)大家沉浸在那一系列專業(yè)術(shù)語中時(shí)，醫(yī)生嚴(yán)肅的站起身，對(duì)著周身的人道“誰知道患者服用的是哪種中樞興奮藥？大腦、腦干、還是脊髓？”
興奮藥？
聽到這詞的吳沐緩緩抬起了低垂的頭。仰視起正在開口發(fā)言的人。
校醫(yī)略顯驚愕，“興奮藥？你在說什么。光憑他的這些癥狀根本無法確認(rèn)是什么問題?！?br/>
教導(dǎo)主任深邃的目光也頓時(shí)冷了一半，嗆聲道“到底是什么導(dǎo)致的昏迷，現(xiàn)在還不好做定論。請(qǐng)不要在這里危言聳聽。”
醫(yī)生從助手手上接過出車登記表，疑惑的反問?！半y道不是你們打電話說因?yàn)殚L期服用中樞興奮藥導(dǎo)致昏迷？”
環(huán)顧四周，在場的人都一一搖頭否認(rèn)。
明明剛剛還在通話中的聯(lián)系人，此刻卻不愿現(xiàn)身？
醫(yī)生淡淡的瞟了眼倒在地上的顧昂，坦言道“這個(gè)事可大可小，弄不好會(huì)出人命，你們要是有誰知道最好盡早說。”
整個(gè)賽場頓時(shí)陷入寂靜。
觀眾席上的玄若坐不住了，放在身側(cè)的手被霍昊焱牢牢拽住?！皠e沖動(dòng)。如果你現(xiàn)在出去，怎么解釋你知情！吳沐……現(xiàn)在的關(guān)鍵是他?！?br/>
賽場上，單巖權(quán)衡之下做出選擇，他走到主任身邊，輕聲耳語“主任，保險(xiǎn)起見，去醫(yī)院做進(jìn)一步檢查實(shí)為上上策。”
教導(dǎo)主任側(cè)過臉，看了眼單巖，長時(shí)間沒有發(fā)話。身旁的高層卻按耐不下去了，轉(zhuǎn)過身對(duì)著主席臺(tái)伸手一招。
全部領(lǐng)導(dǎo)斷斷續(xù)續(xù)的從臺(tái)上走了下來，圍成一圈進(jìn)行激烈討論。
本來就閑散分布在賽場的參賽隊(duì)員，此刻都三三兩兩的聚在了一起。私下交頭接耳著“興奮藥？是運(yùn)動(dòng)比賽的那種禁藥嗎？”
“這算是作弊吧。”“就是”
“不過我沒有聽過這個(gè)比賽有藥檢的說法，這擦邊球打的，還真是……”
“那我上網(wǎng)搜一下興奮藥范疇?！薄澳闵蛋?，手機(jī)不是上交了嗎?！?br/>
場上的議論聲一浪高過一浪，連觀眾席上都陷入了白熱化的狀態(tài)。
黨支部書記憂心忡忡的看了眼場館。“討論的學(xué)生越來越多。這樣下去，事態(tài)會(huì)發(fā)展成我們想象不到的結(jié)果。”
“貴賓還在VIP坐著呢。不論真相是什么，必須速戰(zhàn)速?zèng)Q！不能耽擱?！北揪陀X得多一事不如少一事，此刻如果發(fā)生不光彩的事情，那會(huì)嚴(yán)重影響集賢名譽(yù)，郭副校長遂壓低了頭對(duì)著其他人命令道。
聽著周圍人嘰嘰喳喳的聲音，吳沐卻如醍醐灌頂般清醒了不少，他輕放下顧昂，站了起來。
“醫(yī)生，你剛才說會(huì)搞出人命？是真的嗎？”
“嗯，沒有半分夸大。你……”看他的表情似乎知道些什么。
攥緊的拳頭在褲縫旁邊遏制不住的發(fā)抖，猶豫片刻后，吳沐一鼓作氣的說道。“他的確在服藥。但具體是什么名稱，有什么作用，我卻是一概不清楚?！?br/>
“藥有剩嗎？我可以帶回去做分析?！?br/>
“有，我拿了一顆?！?br/>
還記得在廁所將自封袋拿在手上把玩，利用視線死角偷偷取出一粒。吳沐將粉橘色藥丸從襯衫口袋中掏出，小心翼翼的遞了過去。
醫(yī)生半遮眼簾，仔細(xì)的將藥片拿在手中，慢慢觀察。
藥片一面刻著大寫的A|D，另一面刻著3|0，粉橘色的非?？蓯??！癆……D？Adderall？”猜測之后掏出手機(jī)上網(wǎng)搜了一下圖片。
“果然！”
吳沐聞言，湊上前去?！斑@藥有什么作用？”
“在提高注意力和記憶力方面扮演了關(guān)鍵角色。不過……合法的精神興奮劑有很多，包括苯哌啶醋酸甲酯（methylphenidate，即利他林）、amphetamine及（modafinil）。Adderall中的興奮成分是amphetamine。比起新型藥modafinil有著本質(zhì)的差異。它的副作用更大，危險(xiǎn)性更高?！?