“如果催眠真的這么神奇，那么我是不是可以催眠我心中的女神，讓她愛上我？”

    “如果你可以熟練運用催眠，使女神愛上你，那么即使你不用催眠術(shù)，你的女神也會愛上你?！鳖櫵级Y回答完畢后，班中的學(xué)生紛紛大笑，提問的男生面帶窘色的坐下后，顧思禮補充道：“即使催眠，也不可以讓人違背意愿的做任何事情?！?br/>
    顧思禮掃視了一眼在門口等待的一對男女后，說道：“今天，我們先講到這里，下一講，我會詳細介紹深度催眠。”隨后整理好教案，大步走出了教室。講臺下的學(xué)生唏噓不止，紛紛感嘆顧老師不僅年輕帥氣，講課也很有意思。

    “顧老師，您好！我是大興分局刑偵支隊的李詩，前天我們在警局見過一面?！迸勇氏乳_口，并出示了證件。

    “您好，我是刑偵支隊的張耀揚?！迸c李詩一同前來的男子隨后介紹道。

    顧思禮與二人握手后，將他們帶到辦公室，客氣的詢問二人此行目的。

    “是這樣，昨天，我們將您提供的談話錄音進行了詳細分析。并未發(fā)現(xiàn)任何異常。但您卻診斷死者患有偏執(zhí)癥，李天宇是否會因此病，而產(chǎn)生自殺念頭呢？”率先開口的依舊是女警李詩，說話簡潔干練，頗有幾分巾幗不讓須眉的架勢。

    顧思禮取出兩只一次性紙杯，為二人倒了茶水，隨后解釋道：“我并未確診李天宇患有偏執(zhí)癥，本想在他下一次咨詢時再做出判斷?？墒牵苓z憾，他卻已經(jīng)死了。偏執(zhí)癥雖然是精神分裂癥的一種，但一般情況下，患者不會產(chǎn)生思維凌亂或是悲觀厭世的情況。”

    雖然顧思禮將話說的十分婉轉(zhuǎn)，但是李詩依舊聽出話中的意思，按照顧思禮的想法，李天宇不具備自殺傾向。李詩也非常奇怪，這樣一位小有成就的中年男子，為何會選擇跳樓自殺？也正是因為案子有疑點，隊長才未草草將此案歸為自殺案件。

    “顧老師，我剛聽您講課，覺得十分有趣，聽說您畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)？”一直未開口說話的張耀揚搓著手指詢問道，又見顧思禮點頭承認，便又緊張的補充道：“我看電影，外國警察大多會借助心理醫(yī)生的力量來破案，比如催眠犯罪嫌疑人就可以審訊出答案，這都是真的嗎？”

    顧思禮看出張耀揚是一名剛畢業(yè)不久的小刑警，好奇心依舊很重，微笑的告知：“不管在哪個國家，催眠狀態(tài)下發(fā)生的所有行為或話語是都不能成為指控罪犯的證據(jù)。但在國外，一部分證人或者目擊者在回憶案發(fā)情況時倒是會借助催眠的力量，讓他們更完整的回憶出當時的細節(jié)。”

    張耀揚連連點頭，欲張口繼續(xù)詢問時，卻對上了李詩投來的嚴厲目光，心知自己問的問題與案情無關(guān)，便閉了嘴。李詩收回目光，正色道：“我們也上網(wǎng)查找了大量關(guān)于偏執(zhí)癥的資料，但是那些資料專業(yè)性太強，內(nèi)容也都大同小異，顧老師能不能為我們詳細的介紹一下這種病的具體情況？”

    顧思禮懂得隔行如隔山的道理，雖然警校的學(xué)生都會學(xué)習(xí)到犯罪心理學(xué)，但與臨床心理學(xué)的差別還是很大。如果僅針對偏執(zhí)癥進行名詞解釋的話，哪怕再通俗再詳細，這兩位年輕的警官也不會一下理解。于是顧思禮思索了一番后，簡單的講述了幾個偏執(zhí)癥患者的案例，李詩與張耀揚瞬間了然。

    “看來這些偏執(zhí)癥患者大多過分敏感，那有沒有可能李天宇在當晚受到某些刺激，一時沖動才尋了短見？”李詩輕聲道，似是自言自語，似是向顧思禮詢問。

    以顧思禮的才智，不難看出二人此行目的。在這兩天的時間里，他們定是發(fā)現(xiàn)了新的案情，此番前來是向顧思禮求證。但關(guān)于李天宇的情況，顧思禮在警局已經(jīng)做出了詳細的交代，并將全程錄音原封不動的留下供他們?nèi)∽C。所以，他們此次目的并不是來尋找新的線索，只是單純的求證偏執(zhí)癥這一病癥。顧思禮想至此處，反倒松了一口氣，可仔細一想，這兩位年輕警官從進門到現(xiàn)在一直圍繞偏執(zhí)癥的話題進行詢問，又有些疑惑，索性直接問出：“我并不能對李天宇的情況進行確診，相信也沒有任何一個醫(yī)生可以在聽完我們的對話錄音后做處診斷。只要李天宇沒有尋找過第二個心理或精神科醫(yī)生，那么他是否患有偏執(zhí)癥，將永遠成為一個問號。所以，非常遺憾，我不能解答李警官的問題。但是，我卻很好奇，為何你們對偏執(zhí)癥如此感興趣，是因為隨著案情的發(fā)展促使偏執(zhí)癥成為此案的重點還是它涉及另一起重大的案件？”

    李詩表情略有些尷尬，輕咳一聲：“非常抱歉，關(guān)于案情的發(fā)展走向，我并不能透露，但是非常感謝顧老師為我們講解了偏執(zhí)癥的癥狀?！崩钤姾^表示致謝：“顧老師，我還想向您咨詢一些關(guān)于偏執(zhí)癥的治療手法?！?br/>
    “偏執(zhí)癥主要以心理治療為主，是通過心理醫(yī)生的不斷開解讓患者改變多疑、焦慮等眾多消極狀態(tài)。開解的方式也是多種多樣的，醫(yī)生是應(yīng)針對患者個體的不同，而采取不同方式，比如極度自卑的偏執(zhí)癥患者，我們會通過建立自信的方法進行治療。而針對極度敏感多疑的患者，我們會采用認知提高法進行治療。當然，在心理治療的同時，家庭及社會環(huán)境的影響也十分重要，想要徹底根治，是需要家人及朋友的大力配合。除此之外，針對嚴重的偏執(zhí)癥患者會配以抗精神病藥物進行輔助治療?！鳖櫵级Y并不計較李詩的態(tài)度，反而盡可能的使用簡潔易懂的話語介紹了該病的治療手法。

    李詩對此進行了簡單的記錄，與張耀揚一同向顧思禮表示再三表示感謝并準備告別。顧思禮客氣的將二人送至樓下，揮手再見后徑直去了學(xué)校食堂。此時早已經(jīng)過了飯點，學(xué)生不多，三三兩兩的分散在四周，顧思禮點了一份炒飯，隨意撿了個座位坐下，囫圇吃著。顧思禮對李天宇的案子并不感興趣，對于警察的詢問也只是盡義務(wù)的幫忙，可靜下心來回想，卻總感覺有什么疏漏的地方，想是最近繁忙，有些事情沒有來得及梳理，便趁吃飯的功夫，從頭至尾的將事情認真梳理了一番。

    “樊辛，是她！”顧思禮想到了，李天宇最后要感謝的人是她，而這個女人與那位養(yǎng)小鬼的藝人朋友同名，雖然樊姓較為少見，但并不能由此說明兩者就是同一人。顧思禮想至此處，撥通了余娜的電話。

    “顧老師，您有什么事情？”不多時，余娜便接起電話，簡單詢問道。

    “不久前，有一名叫趙羽靜的客人，她是否再次預(yù)約？預(yù)約到了幾號？”顧思禮聽著電話那頭聲音嘈雜，怕是此刻余娜正在外就餐。

    “嗯，趙羽靜，我想想，就是那位演員是嗎？”

    “嗯，是的。”

    余娜在得到顧思禮的肯定后，快速回答：“她沒有預(yù)約下一次見面的時間，只說在不忙時，會提前給我打電話，再約具體的時間?！?br/>
    “好，我知道了，你先忙，就這樣?！鳖櫵级Y掛斷電話，看著手機出了一會神，也只能無奈起身回公寓休息。

    陶陶早已先行回了公寓，此刻正抱著一大袋薯片窩在沙發(fā)里看電視，看到顧思禮進門，也未起身，反倒是指揮顧思禮將餐桌上的飲料拿來。

    這里是學(xué)校教職工的宿舍樓，房間面積不大，兩室一廳，裝修簡單，但在陶陶的布置下也別具溫馨。自從顧思禮申請下此處公寓后，陶陶便賴在這里，今日添個桌椅，明日添個碗筷，倒把這里裝扮的和家一樣。

    顧思禮將飲料瓶蓋擰松后才遞與陶陶，陶陶接過飲料，往旁邊挪了挪，騰出一塊地方，讓顧思禮坐下，挑著眉毛道：“都說擰不開瓶蓋的女生嫁人了，擰得開瓶蓋的女生都還在自己擰著。哥，你說我什么時候才能嫁人?。俊?br/>
    “找什么急？女大不愁嫁！”

    “什么女大不愁嫁？我怎么聽到的是女大不中留？”陶陶轉(zhuǎn)向顧思禮，挺起身來，很是認真的問道。

    “差不多一個意思?！?br/>
    “哥，你看我們班的吳敘影怎么樣，怎么樣？”陶陶略有些激動的詢問。

    “吳敘影？是哪個啊？”顧思禮雖然已經(jīng)帶了一段時間課，但是有些學(xué)生依舊對不上號。

    “就是今天上課時，坐在右邊第二排那個帶眼鏡的男生，穿著一件白t恤的那個?！碧仗論u著顧思禮的肩膀，追問他是否想起。

    顧思禮很快就想起這名男生，話不多，聽課時倒也算認真，長相還稱得上靦腆斯文，卻帶著一副黑框眼鏡，略有些不修邊幅。顧思禮低頭看了一眼激動的陶陶：“你該不是看上他了吧？”

    “哪有？不過他在追我，約我今晚去吃燒烤。”陶陶慵懶的向沙發(fā)扶手靠去，神情有些得意。

    “哦，還說今晚帶你去吃火鍋，那你有約在先，我就找別人去了！”顧思禮伸了個懶腰，起身準備午睡。

    “??？是牛油火鍋嘛？”

    “是?！?br/>
    “哥，晚上帶我一起去唄，正好新上了一部電影，你想不想看啊？哥？哥！”陶陶看著起身的顧思禮，很是著急。

    顧思禮路過衛(wèi)生間時，偷照了一下鏡子，看著鏡中的自己，頗為滿意，整理了一下衣領(lǐng)向臥室走去。陶陶見顧思禮不答話，赤腳跑了過來，看到正欲關(guān)住的房門，一手抵?。骸案纾ゲ蝗タ措娪鞍。俊?br/>
    “書桌上怎么落了不少灰塵？”顧思禮躺在床上，選了個舒服的姿勢，準備入睡。

    陶陶聽聞識趣的挽起袖子，準備大掃除。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。