不，不對(duì)，這幅畫和我記憶中的不一樣。(下來(lái)，忍著身體的不適，用手撫摸它的紋理，端詳著畫中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)——那只烏鴉，那個(gè)女孩，以及他們身后的林地，拙劣稚嫩的技法，散著油筆的臭味，卻仿佛自己就站在畫中的那時(shí)那地，親眼目睹烏鴉如何將女孩的眼球叼出來(lái)，充斥著侵蝕靈魂的腐爛和惡質(zhì)。

    我第一次和夸克見(jiàn)面時(shí)，它的確叼著眼球，可是當(dāng)時(shí)地上并沒(méi)有這么一具女孩的尸體。

    這個(gè)女孩是誰(shuí)？我的心中涌出激烈的情感，有那么一陣子，下意識(shí)不斷用手去擦那女孩的臉部，就像是想要撥開(kāi)遮擋她臉部的絲。

    然而，我很快就意識(shí)到這是何種不妥的行為。

    這僅僅是一幅畫而已。

    這幅畫的作者是誰(shuí)？那個(gè)阮醫(yī)生說(shuō)是我，但我不相信，一定另有其人。

    我試圖剖析自己，覺(jué)得自己之所以感到惡心，不僅是這幅畫本身所散出來(lái)的扭曲邪異的氣息，一定還是因?yàn)樗栉哿宋倚闹心承┱鎿吹那楦小?br/>
    啊，夸克……

    畫中的它，和真實(shí)的它簡(jiǎn)直一模一樣。

    靜靜端詳著這幅畫，那種惡心的感覺(jué)漸漸消退，我的心情再度恢復(fù)平靜的時(shí)候，這幅畫也不再顯得惡劣怪異了。我沒(méi)有多加思索，遵循自己的感覺(jué)，將它重新掛回墻壁上。

    至少它能讓人不會(huì)隨便進(jìn)出這個(gè)房間。

    這是我的房間。

    我推著輪椅里里外外檢查了一遍，確認(rèn)沒(méi)有監(jiān)視器和監(jiān)聽(tīng)器的存在。房間里的擺設(shè)很簡(jiǎn)樸，床、桌子、衣柜、放滿的柜子，沒(méi)有椅子，有一處空間特意開(kāi)辟出來(lái)作為畫室。想必墻上的畫就是在這里完成的，顏料瓶堆積一地，畫筆也撒得到處都是。似乎沒(méi)人進(jìn)來(lái)整理過(guò)，到處都是房客離開(kāi)前散亂的模樣。

    若說(shuō)這就是自己的房間未免令人貽笑大方。盡管父母常年不在家，但出于早已養(yǎng)成的習(xí)慣，我總是盡可能讓房間抱持整潔，而且也沒(méi)有作畫的嗜好。

    衣柜里的服裝同樣顯得雜亂，就好似隨手塞進(jìn)去一般。四季的款式都很齊全，樣式卻不多，基本上都是樸素的藍(lán)色病人服。有少數(shù)的正常服裝，可氣味和觸感都嶄新得仿佛從沒(méi)穿過(guò)一樣。

    除了柜里，床和桌子上同樣擱放著籍。這個(gè)房間里的籍很多，種類繁雜，讓人詫異的是，并沒(méi)有繪畫相關(guān)的籍，反而是心理學(xué)和精神病理學(xué)居多，以及以艾倫坡為代表的大量懸疑類和幻想類的小說(shuō)，除此之外還有其它一些生活方面的雜，多少可以判斷出原主人的喜好、性格和知識(shí)成份。

    有些陰沉，知性而偏執(zhí)，渴望刺激，擁有理智卻負(fù)面的心理循環(huán)，大概就是這類型的人。

    他們說(shuō)這是我的房間，那么在他們的眼中，我就是這個(gè)模樣嗎？

    不管怎樣，這就是我未來(lái)一段時(shí)間要住的房間了。

    我花了好一番工夫來(lái)收拾房間，將籍分類放回柜里，然后打理衣柜，地板雖然還算清潔，但還是每一個(gè)角落都仔細(xì)打掃了一遍。我體會(huì)到殘疾人的艱難，或許是不習(xí)慣的緣故，坐在輪椅上干這些事情要比尋常花費(fèi)更多的精力和時(shí)間。

    當(dāng)一切物事都擺在自己覺(jué)得它該在的地方后，井井有條的房間終于讓我多少有些滿意。

    這是個(gè)同時(shí)具備良好透氣性和隔音性的房間，若坐在床邊什么都不想，很快就會(huì)被一種孤寂的寧?kù)o圍繞。我能嗅到空氣中散著與眾不同的味道，它仿佛熟悉，實(shí)際陌生，時(shí)刻提醒著我，這不是我應(yīng)該長(zhǎng)久呆下去的地方。

    若我什么都不做，在末日的力量沖擊到此處之前，這里的生活必然是平靜而寧和的，然而我害怕自己就這么融化在這假象的安寧中。雖然我已經(jīng)有了覺(jué)悟，但是在抱持著自己并非精神病人的認(rèn)知的同時(shí)，就必然會(huì)受到外界截然相反的態(tài)度的沖擊，這種沖擊有時(shí)潤(rùn)物無(wú)聲，有時(shí)澎湃激烈，在這里生活的兩個(gè)星期里，我對(duì)此已經(jīng)深有體會(huì)。

    自己能夠在這股激流的撞擊中毫不動(dòng)搖嗎？我無(wú)法肯定。也許自己會(huì)瘋，會(huì)成為一個(gè)真正的精神病人，這樣的結(jié)果在所讀所見(jiàn)的例子中已經(jīng)成為必然。

    是的，在還能抱持理智的時(shí)候，我必須早點(diǎn)離開(kāi)這里，否則我會(huì)失去自我。

    沒(méi)有人同我說(shuō)話，不，確切的說(shuō)，是沒(méi)有認(rèn)同我和我認(rèn)同的人。我在這里是孤獨(dú)的，是一個(gè)混入白羊群中的黑羊。我就在這份孤獨(dú)寂寞的擁抱中思考，回憶，憧憬，遐想，直至睡著。

    沒(méi)有做夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是第二天。沒(méi)有鬧鐘，沒(méi)有叫醒服務(wù)，這里甚至沒(méi)有外界強(qiáng)加給自己的必須去做的事情，例如上學(xué)、工作或戰(zhàn)斗。睜開(kāi)眼睛，就是一個(gè)安逸寧和的世界。

    若是在幾個(gè)月前，簡(jiǎn)直是夢(mèng)寐以求的生活，然而如今卻讓我感到恐懼。

    仿佛在這透明明澈的空氣中也潛藏著窺視的惡意，也會(huì)猜疑會(huì)否有人趁自己沉睡之時(shí)開(kāi)門而入。

    不過(guò)，我最終沒(méi)有現(xiàn)半點(diǎn)端倪。

    我洗漱完畢，換上衣柜中原主人塵封已久的私服，這么做能讓我抱持自己“截然不同”的差異感。

    剛出門就看到昨日剛來(lái)時(shí)目睹的那些場(chǎng)景，幾乎讓人產(chǎn)生影像回放的錯(cuò)覺(jué)。羅列在走廊上的房間還是打開(kāi)著相同的門，也許連開(kāi)啟的角度都相同，不過(guò)這只是我的想法。另外，來(lái)到走廊中的人，以及他們正在干的事情也一模一樣。

    癡傻的胖子推著拖把來(lái)回瘋跑，老婦人假想打著毛線，不止所謂的男人靜靜以四十五度角仰望天空，另一人在來(lái)回踱步，位置和距離和記憶中似乎是相同的?？諝庵谐涑庵娨暤穆曇?，收音機(jī)的雜訊，大聲的朗讀，嬉鬧和笑罵混淆在一起，令人感到單調(diào)而厭煩。

    唯一向我搭話的還是傻胖子，他出呼嚕嚕的聲音，結(jié)結(jié)巴巴地讓我去醫(yī)療區(qū)，說(shuō)是替阮醫(yī)生傳話。這讓我感到他似乎是這里精神病患者中思維最正常的一人。

    “我，我們還玩，玩游戲，好不好？”在我準(zhǔn)備離開(kāi)前，他這么對(duì)我說(shuō)。

    “游戲？”我不明白他的意思。

    “你，你們經(jīng)常玩，卻，卻不帶，我，我玩。”傻胖子一副委屈的表情說(shuō)。

    我仍舊一頭霧水地望著他，他和我對(duì)視了半晌，沉默地轉(zhuǎn)頭跑開(kāi)了。我試著分析這番話的意思，也許在我失去的“過(guò)去”里，“我”并非如現(xiàn)在一般形影單吊，曾經(jīng)和一群“伙伴”玩某種游戲，并通常將這個(gè)傻胖子排斥在外。

    然而，那些“伙伴”至今為止，沒(méi)一次探望過(guò)我。

    不過(guò)，如果他們真的出現(xiàn)在我的面前，我也會(huì)將之當(dāng)作潛伏者和監(jiān)視者來(lái)看待。

    總而言之，我并沒(méi)有感到惋惜和失落，我早就做好了就算別人伸出友好的手，也會(huì)以警惕的態(tài)度抱持距離的準(zhǔn)備。我不想惹麻煩，也不想和這里的人糾纏，更無(wú)論展什么深入的關(guān)系，一旦時(shí)機(jī)成熟，我就會(huì)飛一般逃走。

    沒(méi)錯(cuò)，目送傻胖子殃殃的背影，我的心中就是這么冰冷的想法。

    我推著輪椅前行，路過(guò)昨日看到的三個(gè)女孩所在的房間，一種若有若無(wú)的念頭突然浮現(xiàn)在腦海里，驅(qū)使我再次朝里面張望。

    她們同樣在房間里，做著同樣的游戲。不，她們只是拿著積木，抱持靜止的回顧姿勢(shì)和我對(duì)視。究竟是她們擁有意外的敏銳感覺(jué)，還是她們一直是這樣的姿勢(shì)呢？我生出這般令自己愕然的想法。

    曾經(jīng)那種看到了咲夜、八景和瑪索孩童時(shí)模樣的感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有了，但是被如雕像般凝滯的三個(gè)女孩，帶著那種平靜得令人感到詭異的表情盯著，讓我感到自己的目光變得虛弱無(wú)力，被一下子撞了回來(lái)，砸在身上隱隱作痛。

    我不知道自己臉上究竟帶著怎樣的表情，身體僵硬得好似關(guān)節(jié)生銹，咯吱咯吱地推著輪椅離開(kāi)門前。

    這三個(gè)女孩，到底是怎么回事？

    她們讓我再一次記起房間里懸掛的烏鴉油畫。

    我用力捏著鼻梁，想著要是昨天問(wèn)醫(yī)生要煙就好了。

    醫(yī)療區(qū)雖然只是這里的一個(gè)分支機(jī)構(gòu)，建筑面積不算大，但是普通醫(yī)院的分科一應(yīng)俱全，同時(shí)也有精神病相關(guān)的科室。大廳被分為數(shù)個(gè)大間，通常被醫(yī)生用來(lái)給病人們做集體性的授課和診療。例如科普一些醫(yī)學(xué)常識(shí)，進(jìn)行心理問(wèn)詢，和一些普適性的自我控制實(shí)踐。

    大部分活動(dòng)，例如冥想和瑜珈之類的項(xiàng)目，抱持每天都有一定的時(shí)間，也有一些據(jù)說(shuō)是自從這座病院成立以來(lái)就沒(méi)中斷過(guò)的項(xiàng)目，另外，少部分的活動(dòng)則會(huì)不斷更換類型。

    若沒(méi)有特別的吩咐，任何人都能在課堂的任何時(shí)間自由進(jìn)出這些大廳。

    阮醫(yī)生就在大廳中為十多個(gè)病人演示如何用凝視色彩的方式控制情緒，黑板上寫著許多簡(jiǎn)明的專業(yè)詞匯，并畫出形象圖。。。