?靈物概論跟飛劍駕駛一樣，在室外上課，教授這個(gè)課程的是慕容師兄和廖凱文師兄。

    外門所在的地方靈氣實(shí)在太稀薄，催生靈物的概率太小，所以上課地點(diǎn)設(shè)在靠近外門區(qū)域的守山大陣內(nèi)邊緣。

    教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)地點(diǎn)是教學(xué)部提前批準(zhǔn)的，大家進(jìn)入守山大陣不需要像上次蘇淮進(jìn)內(nèi)門給表叔送東西一樣需要向守門人出示通行證。

    為節(jié)省時(shí)間，慕容師兄讓大家在操場上集合，然后超級(jí)財(cái)大氣粗地用飛行法器直接把大家載到上課地點(diǎn)。

    慕容師兄的飛行法器是一艘長約一百米，寬約五十米的豪華“游輪”，據(jù)說每飛行一公里要消耗至少五塊上品靈石，從外門操場到上課地點(diǎn)大約一百公里，不過短短半個(gè)小時(shí)行程，五百塊上品靈石就沒了，慕容師兄連眉頭都不帶皺的，當(dāng)真壕氣沖天。

    進(jìn)入內(nèi)門之后，最先感受到的就是周圍無處不在的濃郁的靈氣，其次，是那些富含豐富靈氣的植物。

    “靈物是靈植和靈獸的總稱，有人提前復(fù)習(xí)過課本，知道靈植和靈獸的概念嗎？”慕容師兄問道。

    “我知道我知道！能主動(dòng)吸收靈氣的植物叫靈植，主動(dòng)吸收靈氣的動(dòng)物叫靈獸?！币粋€(gè)人連忙搶答。

    “不對(duì)，大多數(shù)動(dòng)植物都會(huì)主動(dòng)吸收靈氣，但是不能管他們叫靈植，應(yīng)該是看他們能不能將吸收的靈氣保存起來，不逸散，并且能積累?！庇腥朔瘩g道。

    “你們都錯(cuò)了，最主要是看靈性，有靈性的才能叫靈植靈獸?！?br/>
    大家說來說去沒個(gè)定論，于是紛紛看向慕容師兄。

    慕容天誠道：“剛才的師妹答到了點(diǎn)子上，是否是靈物，得看靈性。沒有靈性，即使吸收儲(chǔ)存靈氣，也只能達(dá)到某個(gè)限度，之后便無法再繼續(xù)生長，而有靈性的靈物，他們儲(chǔ)存靈氣是沒有上限的，他們能像修士一樣不停地‘修煉’，延長壽命，再不斷地晉級(jí)?！?br/>
    “靈性其實(shí)跟靈智很相似，可以說擁有靈性是產(chǎn)生靈智的前提，擁有靈性的靈物修煉到一定程度，在某些外力的催化下產(chǎn)生靈智以后，便不是普通意義上的靈物了，我們得把他們當(dāng)成同類來看待，因?yàn)樗麄冇辛酥腔?。?br/>
    “慕容師兄，‘看誰最倒霉’節(jié)上給我們送棗藥丸子的重明鳥，就是擁有靈智的靈獸吧？”

    “對(duì)，掌門將重明看成同伴，所以你們可以把重明當(dāng)做長輩看待，雖然種族不同，但是我們同樣擁有感情與智慧?！?br/>
    “可是我們會(huì)吃靈獸，會(huì)把靈獸當(dāng)成坐騎，這樣不是很奇怪？重明不會(huì)因此厭惡我們嗎？”

    “靈物產(chǎn)生靈智以后，便不再認(rèn)為自己與沒有靈智的‘同類’是‘同類’了，我們馴養(yǎng)的坐騎，食用的專門養(yǎng)殖的靈獸，都是沒有靈智的，所以不存在你說的那類問題?！蹦饺萏煺\回答道。

    “說起來，很久很久以前，修士為提高修為或是獲取材料，的確會(huì)捕捉和宰殺有靈智的靈物，但是后來越來越多人覺得吃掉智慧生物跟吃掉同類沒有差別，覺得很殘忍，便立法禁止這種行為，有的地方甚至呼吁大家主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)?！?br/>
    “師兄師兄，有好多的套路都是修士精心呵護(hù)把靈物養(yǎng)大，然后靈物修成人形跟養(yǎng)他的修士成為恩愛的道侶，這是真的嗎？他們真的能修成人形？那他們跟西洲的妖修是同類嗎？”

    “當(dāng)開啟靈智的靈物修煉到一定程度，渡過化形劫后，就會(huì)擁有一種擬態(tài)，擬態(tài)不一定是人形，可以是他原本的樣子，可以是一本書，可以是一片樹葉，也可以是一片石頭，甚至自己創(chuàng)造出一種外表，擬態(tài)是天道賜予他們的第二種形態(tài)，第一種形態(tài)是本體?！?br/>
    慕容天誠繼續(xù)解釋道：“只有百分之一的靈物能堅(jiān)持到化形劫，不過化形劫并不是很艱難，十有八\九能成功，即使不成功，最多不過永遠(yuǎn)失去化形能力只能保持本體?！?br/>
    “再說妖修，大多數(shù)人都會(huì)把能夠化形的靈物稱為妖修，但是嚴(yán)格來說他們并不屬于同族，因?yàn)檎嬲难奚徐`智，有古老血脈的妖修還會(huì)有傳承記憶，他們不需要經(jīng)歷化形劫，只要修為達(dá)到某個(gè)程度，就能擁有擬態(tài)?！?br/>
    “那真好，如果我能養(yǎng)一只靈物就好了，我一定好好待她，直到她化為人形，我就跟她在一起！”某個(gè)弟子捧著臉，一副癡漢的樣子。

    “你看多了吧，師兄剛才都說了，靈物很難產(chǎn)生靈智的，而且你等他化形要等多少年呀?！?br/>
    “沒想到你喜歡玩養(yǎng)成，你真想要就試試看唄?！?br/>
    有些小姑娘跟著起哄道：“我也要試試，說不定能種出世界上最最最最帥的道侶！”

    “啊啊啊啊啊，我也要我也要！”

    “我要種鳳凰木，化形以后肯定是優(yōu)雅貴氣的美男子?！?br/>
    “既然大家這么想要種靈植，下課以后我會(huì)給大家一個(gè)驚喜，現(xiàn)在回到正題，教你們?nèi)绾伪鎰e普通動(dòng)植物、擁有靈氣的動(dòng)植物與擁有靈性的靈物?！?br/>
    慕容師兄先給大家講解了幾個(gè)辨別的要領(lǐng)，邊走邊采摘樣本供大家學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)灌輸給大家之后，便叫大家自由分組開始實(shí)踐，每個(gè)組每個(gè)分類至少找到三種樣本，然后帶到他面前，他會(huì)根據(jù)大家找到的樣本進(jìn)行打分，算是靈物概論課的平時(shí)分。

    蘇淮他們五個(gè)人自然成了一組，結(jié)伴往附近的小樹林走去，小樹林里的動(dòng)植物比較豐富，找到正確樣本的幾率大一些。

    陸擎曾經(jīng)是高階修士，即使沒有記憶，辨別種類對(duì)他來說也太小兒科了，不過他覺得不應(yīng)該搶掉讓別人實(shí)踐的機(jī)會(huì)，便默默地跟在蘇淮身后不吭一聲。

    蘇淮沒好氣地翻了個(gè)白眼，就是不理跟在自己后面的尾巴，過了一會(huì)兒，突然被陸擎伸出胳膊攔住去路，沒好氣地問：“做什么？”

    陸擎把手掌攤開，一只毛茸茸的只有嬰兒拳頭大小的小兔幾乖巧地躺在他手中：“吶，送給你，我們和好吧?！?br/>
    (天津)