趙培儒一笑，也沒(méi)做進(jìn)一步解釋?zhuān)骸澳銈兿确纸M，剩下的，我會(huì)和孔教授、韓主任兩位帶隊(duì)老師說(shuō)的?！?br/>
    孔教授、韓主任不明所以的跟著趙培儒，進(jìn)了里屋。

    “兩位。”

    趙培儒關(guān)上門(mén)，只給兩人解釋。

    “接下來(lái)，我會(huì)對(duì)你們兩只團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行培訓(xùn)?！?br/>
    “兩支團(tuán)隊(duì)，使用的都是新的治療方案，至少也都是前人的基礎(chǔ)上改進(jìn)的，目前醫(yī)學(xué)界還沒(méi)人使用過(guò)的方案。“

    孔教授、韓主任兩人，聞言大驚！

    兩套新方案？

    開(kāi)創(chuàng)了兩種新術(shù)式？

    別人連一種新術(shù)式都想不出，您這，一下就想出了兩種？

    兩人對(duì)視一眼：“看來(lái)，應(yīng)該是趙主任也拿不準(zhǔn)這兩種新術(shù)式，到底是否可行，拿不準(zhǔn)效果到底如何?！?br/>
    “這才讓我們分組做試驗(yàn)?！?br/>
    兩人完全理解趙培儒的做法。

    并不是所有創(chuàng)新，就一定是好的。

    很多創(chuàng)新，到頭來(lái)會(huì)被證明是“無(wú)效創(chuàng)新”，或者即便是“有效創(chuàng)新”，力度不夠，比不過(guò)洛省的話，也不行。

    所以趙培儒這次，應(yīng)該是讓他們?cè)囼?yàn)出，那套方案更優(yōu)秀一點(diǎn)。

    兩人自以為，揣測(cè)到了趙培儒的深意。

    “咱就為趙主任做做試驗(yàn)，嘗試嘗試?！?br/>
    ……

    省醫(yī)學(xué)會(huì)。

    “咱的專(zhuān)家組，分成了兩組？”

    副會(huì)長(zhǎng)王俞，一直都在持續(xù)關(guān)注著趙培儒那邊的動(dòng)靜。

    聽(tīng)說(shuō)這事后，他也感到有些奇怪。

    不知道趙培儒到底想要做什么。

    正這時(shí)，他的辦公室門(mén)被敲響了。

    “進(jìn)來(lái)?！?br/>
    來(lái)人是幾個(gè)入不了“保膽專(zhuān)項(xiàng)組”圍的專(zhuān)家。

    也就是被趙培儒剔除出組的醫(yī)生。

    這幾個(gè)人，這幾天看到“保膽組“出了成績(jī)，拿下了第一階段的勝利，心里就又想回保膽組了。

    如果說(shuō)那名劉姓老專(zhuān)家，執(zhí)拗，腐朽的同時(shí)，還算能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。那這幾個(gè)人，卻是連現(xiàn)實(shí)都認(rèn)不清，還想來(lái)胡攪蠻纏。

    “王會(huì)長(zhǎng)。”

    幾人道：“我們聽(tīng)說(shuō)，保膽組現(xiàn)在被分成了兩組？”

    “這豈不是把優(yōu)勢(shì)人才資源給分流了嗎？”

    “省里好不容易才聚集起這么多優(yōu)秀人才，這一分流，純粹是浪費(fèi)省里的人才資源！”

    王會(huì)長(zhǎng)抱起雙臂，看看這幾人，看他們能說(shuō)出些什么。

    幾人道：“王會(huì)長(zhǎng)，你說(shuō)，這又不是自己做對(duì)比，他弄兩組互相PK，能有什么意義？”

    “我要說(shuō)，就應(yīng)該集中最優(yōu)秀的人才資源，竭盡全力，才能做出好成績(jī)。否則，就浪費(fèi)了咱江南省這次，好不容易才擁有的“晉級(jí)強(qiáng)省”的機(jī)會(huì)?！?br/>
    “總之，這分兩組的安排，純粹是胡鬧！”

    王會(huì)長(zhǎng)心里呵呵一笑。

    他聽(tīng)明白了，這幾個(gè)人，純粹是憤憤不平被踢出來(lái)，心里有怨氣呢。

    但這幾人也不想想，江南省能擁有現(xiàn)在“晉級(jí)強(qiáng)省”的機(jī)會(huì)，是誰(shuí)給爭(zhēng)取來(lái)的。

    現(xiàn)在剛剛?cè)〉昧艘稽c(diǎn)初步的勝利，剛剛擁有了一個(gè)門(mén)票的機(jī)會(huì)而已，就想過(guò)來(lái)摘果子，過(guò)來(lái)過(guò)河拆橋了？

    這幾個(gè)人，太把自己當(dāng)回事了。

    王會(huì)長(zhǎng)在人群中掃了一圈，看到了某一個(gè)人。

    這個(gè)人當(dāng)初能成為專(zhuān)家，完全靠運(yùn)氣好，沾了幾次別人的光，坐上了順風(fēng)車(chē)。

    剩下的幾個(gè)人，也大差不差，都有類(lèi)似的經(jīng)歷。

    “行，我知道了，領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)考慮的?！?br/>
    王會(huì)長(zhǎng)隨意說(shuō)了一句，就把這幾人給打發(fā)走了。

    等到眾人離開(kāi)后。

    王會(huì)長(zhǎng)笑著搖搖頭。

    “這些人，果然如趙主任所說(shuō)，有難處的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都在推脫。一看到成績(jī)，就像蒼蠅一樣嗡嗡嗡的上來(lái)了?！?br/>
    也難怪，當(dāng)初趙培儒會(huì)把這些人給剔除出去。

    如果不是看在他們多少也曾經(jīng)為醫(yī)學(xué)事業(yè)，做出過(guò)一丁點(diǎn)的貢獻(xiàn)，王會(huì)長(zhǎng)豈會(huì)給他們保留這幾分面子？

    話說(shuō)回來(lái)……

    王副會(huì)長(zhǎng)自己心里也疑惑，趙培儒為什么會(huì)分成兩組。

    想了想，他給趙培儒撥通電話。

    問(wèn)了下這事。

    趙培儒在電話里笑道：“王會(huì)長(zhǎng)，你盡管放心?！?br/>
    “最多一周時(shí)間，我肯定給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，到時(shí)，你就都明白了?！?br/>
    王副會(huì)長(zhǎng)看看日歷，在心里算了算時(shí)間。

    他估計(jì)，趙培儒是手里有兩種不同的方向需要嘗試。

    可能是打算先各做15例，看看結(jié)果。

    挑選出其中優(yōu)秀的方案后，再集中優(yōu)勢(shì)人才吧。

    看時(shí)間，應(yīng)該還很充足。

    ……

    四院科研教培中心。

    分成兩組的專(zhuān)家組成員，分別接受趙培儒的培訓(xùn)。

    第一組。

    孔嚴(yán)謹(jǐn)教授團(tuán)隊(duì)，包括陶教授、梁成磊主任等人，總共十二名專(zhuān)家成員。

    此刻，這十二人，全都抬頭看向小會(huì)議室最前面的趙培儒。

    “你們小組將要使用的方法，我稱(chēng)之為‘導(dǎo)絲尾端穿刺法。”

    眾人一愣，怎么還是穿刺法？

    陶教授疑惑道：“趙主任，這和經(jīng)皮經(jīng)肝穿刺法，有什么不同嗎？”

    趙培儒給眾人培訓(xùn)知識(shí)，徐徐解釋道：

    “你們所熟知的經(jīng)皮經(jīng)肝穿刺，是需要在透視下，在膽管內(nèi)放金屬支架的方法，操作難度極高，金屬支架位置放置往往達(dá)不到理想位。而且還有膽瘺、出血等并發(fā)癥?！?br/>
    “所以，才被定性為一種落后的術(shù)式?！?br/>
    “現(xiàn)在，洛省已經(jīng)全面拋棄了這種術(shù)式，而采用內(nèi)鏡逆行膽管造影技術(shù)?！?br/>
    眾人點(diǎn)點(diǎn)頭。

    趙培儒道：“我所說(shuō)的導(dǎo)絲尾端穿刺法，有些類(lèi)似于肝門(mén)靜脈的tips穿刺術(shù)式?！?br/>
    眾人心里一動(dòng)，tips術(shù)式？

    他們很多人都知道，趙培儒最初，第一次揚(yáng)名全省時(shí)，就是對(duì)姜教授tips術(shù)式的改良。

    聽(tīng)這話里的意思，這次趙培儒主任，還是從tips術(shù)式里得到的啟發(fā)？

    趙培儒：“不同的是，tips術(shù)式，是在肝硬化組織中穿刺，在肝靜脈和門(mén)靜脈中間搭橋。”

    “而導(dǎo)絲尾端穿刺，是從不擴(kuò)張膽管中向惡性狹窄膽管穿刺，以導(dǎo)絲回撤的力度，來(lái)擴(kuò)張導(dǎo)管，達(dá)到解除梗阻的作用。”

    眾人若有所思。

    用導(dǎo)絲回撤，加上造影輔助，來(lái)達(dá)到解除梗阻，擴(kuò)張惡性膽管的作用么？

    初看之下，似乎也是一種可行的辦法，但稍稍一細(xì)想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種思路坎坷眾多。

    比如從膽管穿刺，如何能保證不穿刺到肝門(mén)靜脈？引起膽管出血？

    還沒(méi)等眾人發(fā)問(wèn)。

    趙培儒就似乎已經(jīng)提前想到了眾人的擔(dān)心。

    他直接道：“穿刺到位后，造影管和門(mén)靜脈，只能跟進(jìn)五毫米以?xún)?nèi)，此時(shí)，造影管肯定未進(jìn)入門(mén)靜脈，將導(dǎo)絲親水端插入……“

    趙培儒將眾人心中的顧慮，用最實(shí)際的解答，一點(diǎn)一點(diǎn)打消。

    就像是前路上的攔路石，被一點(diǎn)一點(diǎn)的清理掉。

    逐漸的，眾人發(fā)現(xiàn)，“導(dǎo)絲尾端穿刺”這種方法，在趙培儒的描繪下，就如同一幅畫(huà)卷般，在眼前鋪開(kāi)，清晰起來(lái)！

    “這種方法……好像很值得一試啊！”

    “配合膽管超聲，胰管核磁共振的結(jié)果，再加上造影劑的彌散情況，就肯定不會(huì)盲目跟進(jìn)穿刺導(dǎo)絲了。”

    “趙主任的這方法，安全性上，都考慮充分了！”

    眾人心頭，逐漸火熱起來(lái)！

    “而且咱這種方法，比之前的經(jīng)皮經(jīng)肝經(jīng)皮經(jīng)肝穿刺，優(yōu)勢(shì)極大！“

    “我有種預(yù)感，這種方法做出來(lái)的手術(shù)結(jié)果數(shù)據(jù)，肯定也會(huì)是‘跨越時(shí)代’般的優(yōu)秀！”

    眾人心情澎湃。

    “說(shuō)不定，就能擁有超過(guò)洛省的可能！”

    趙培儒看到眾人的狀態(tài)，道“好，你們先消化一下這套方案，討論推演一下，有問(wèn)題來(lái)問(wèn)我?！?br/>
    囑咐完這邊后，趙培儒又來(lái)到第二組。

    第二組就在這棟樓的下一層。

    “韓主任?！?br/>
    “你們的方法，我稱(chēng)之為針刀擴(kuò)開(kāi)法?！?br/>
    趙培儒開(kāi)始給第二組，徐徐講解。

    第二組的反應(yīng)和第一組差不多，都是剛開(kāi)始懵懵懂懂，后面越聽(tīng)越來(lái)勁。

    說(shuō)到最后，整個(gè)小組的人，已經(jīng)都迫不及待的，想要盡快過(guò)幾遍手術(shù)流程，嘗試進(jìn)行實(shí)例手術(shù)了。

    ……

    有了趙培儒這位指導(dǎo)者，兩組的進(jìn)度，一下子就快了起來(lái)。

    對(duì)比起之前眾人的狀態(tài)，現(xiàn)在的眾人，簡(jiǎn)直都像是換了個(gè)人一樣，精神狀態(tài)完全不同了。

    之前因?yàn)闆](méi)有方向，眾人都是一副迷茫，發(fā)愁，焦慮的狀態(tài)。

    而現(xiàn)在，干勁十足！狀態(tài)滿(mǎn)滿(mǎn)！

    每天來(lái)四院科研教培中心上班時(shí)，眾人步法都走得很快！

    甚至有的專(zhuān)家，干脆就在隔壁的休息室，打了地鋪。困了就在旁邊就和著睡一睡，四院不得不專(zhuān)門(mén)從空著的宿舍搬來(lái)床鋪，讓眾人有個(gè)休息的地方。

    有了實(shí)際方向后，他們太迫不及待的，想要推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度，想要看到最終的實(shí)際結(jié)果了。

    所有人，心里都憋著一股勁，都想盡快做出成績(jī)！

    ……

    趙培儒給的兩套方案，實(shí)際上已經(jīng)非常成熟。

    所以導(dǎo)致，兩組在討論和推演方案階段，都沒(méi)有花多少時(shí)間。

    很快，都進(jìn)入了實(shí)例階段。

    兩邊在同一天，都進(jìn)入了實(shí)例手術(shù)階段。

    實(shí)驗(yàn)手術(shù)室中。

    韓主任：“趙主任，您真不打算上手么？”

    趙培儒笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“我相信你韓主任的實(shí)力，你來(lái)做主刀，再合適不過(guò)了?！?br/>
    韓主任深吸了口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    他保證道：“我一定盡力，把每個(gè)細(xì)節(jié)都做到位，把數(shù)據(jù)做到優(yōu)秀！”

    韓主任帶著他的團(tuán)隊(duì)，很快開(kāi)始了第一臺(tái)手術(shù)。

    用三腔針狀刀切開(kāi)膽總管，插入到到狹窄最深處。

    隨后，用高頻電推入三腔針狀刀五毫米左右，將開(kāi)刀刀弓拉開(kāi)，在最狹窄段來(lái)回滑動(dòng)，擴(kuò)開(kāi)狹窄段……

    一步步操作下來(lái)，趙培儒看的微微點(diǎn)頭。

    這韓主任的操作，雖說(shuō)比不上他使用“手術(shù)狀態(tài)卡”時(shí)的狀態(tài)，但放在專(zhuān)家成員當(dāng)中，也算是佼佼者了。

    加上他這種擁有巨大優(yōu)勢(shì)的術(shù)式，超越洛省，應(yīng)孤城一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。

    這個(gè)項(xiàng)目，總共需要做20例手術(shù)，數(shù)量太大，趙培儒不可能每一臺(tái)都親自去做。

    那前前后后的工作加起來(lái)，能忙死他。

    放手給這些人，趙培儒自己才能落個(gè)清閑。

    正在做手術(shù)的韓主任，在一個(gè)階段的操作結(jié)束后，抽空看了一下趙培儒的反應(yīng)。

    當(dāng)他看到趙培儒臉上，那滿(mǎn)意的，帶有幾分夸獎(jiǎng)的意思，心里頓時(shí)踏實(shí)了！

    那是被他所崇拜的“開(kāi)創(chuàng)者”，認(rèn)可的感覺(jué)！

    趙培儒看了片刻后，微微點(diǎn)頭。

    “韓主任這邊，問(wèn)題不大了?！?br/>
    他溜溜達(dá)達(dá)的出了觀摩室，來(lái)到上一層。

    這里，半個(gè)小時(shí)前的孔嚴(yán)謹(jǐn)教授等人，也開(kāi)始了第一例實(shí)例手術(shù)。

    “趙主任還沒(méi)來(lái)嗎？”

    第一組的手術(shù)室里，孔嚴(yán)謹(jǐn)?shù)热松钗跉狻?br/>
    “趙主任這還真是……放心我們啊！”

    “他說(shuō)不參與第一臺(tái)手術(shù)，不親自動(dòng)刀也就算了，連觀摩都不來(lái)了？對(duì)咱是真放心啊！”

    到了手術(shù)時(shí)間，眾人只得開(kāi)始做。

    按照模擬演練的細(xì)節(jié)，穿刺導(dǎo)絲，將親水端進(jìn)入狹窄段上端的肝臟組織內(nèi)。

    調(diào)整導(dǎo)絲位置，再次穿刺左側(cè)，親水端再通過(guò)狹窄端……

    一步一步操作，爭(zhēng)取不出錯(cuò)的同時(shí)，做到精準(zhǔn)而高效，把手術(shù)數(shù)據(jù)拉上去。

    正這時(shí)，孔教授突然瞥見(jiàn)，旁邊的觀摩室中，不知何時(shí)出現(xiàn)了趙培儒的身影。

    趙培儒給了他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

    “這兩組，做的都不錯(cuò)?！?br/>
    趙培儒看完兩組的表現(xiàn)，比較滿(mǎn)意。

    這兩套方案，本身就是趙培儒從十幾種方案中挑選出來(lái)，難度不算高的。

    再加上這兩支團(tuán)隊(duì)，都是全省在這個(gè)領(lǐng)域最優(yōu)秀的人才，做起來(lái)沒(méi)多少問(wèn)題。

    看完兩組的表現(xiàn)后，趙培儒放心的回到自己的辦公室。

    去喝茶。

    ……

    終于，第二組的韓主任團(tuán)隊(duì)，率先完成手術(shù)。

    “呼！完成了！”

    “這針刀擴(kuò)開(kāi)法，真是好做啊！”

    “比我們?cè)鹊慕?jīng)皮經(jīng)肝穿刺法，優(yōu)秀太多了！”

    一做下來(lái)，韓主任就能明顯感覺(jué)到差距。

    “數(shù)據(jù)呢？各項(xiàng)術(shù)中數(shù)據(jù)匯總出來(lái)了沒(méi)？”

    旁邊工作人員連忙遞過(guò)來(lái)一個(gè)本子。

    韓主任等人，一看上面的數(shù)據(jù)，頓時(shí)露出大喜之色！

    “不錯(cuò)，真不錯(cuò)！”

    完全達(dá)成了預(yù)期中的數(shù)值！

    “這數(shù)據(jù)，和咱原先的平均數(shù)值比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下??！”

    眾人信心滿(mǎn)滿(mǎn)！

    “有了這份數(shù)據(jù)，應(yīng)該能有望超過(guò)洛省了吧？”

    韓主任笑道：“就是不知道，上層的孔教授他們，做的數(shù)據(jù)如何?！?br/>
    眾人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的笑道：“肯定比不過(guò)咱們！”

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