李忠信的母校叫做江城第二十六小學(xué)，位于在江城西北角，江城煤礦機(jī)械廠的斜對(duì)面。
由于是小學(xué)是平房的原因，所有家近的學(xué)生都要輪流帶柴火起大早到學(xué)校引火，教師家里的孩子也不例外。
家遠(yuǎn)的學(xué)生無法起早到學(xué)校引火，其他的勞動(dòng)就要多做，這個(gè)也是當(dāng)時(shí)流傳下來的規(guī)矩。
李忠信斜挎著有些破舊泛黃的綠軍挎，背著一小袋柴火，從家慢慢悠悠地踱步走著，一邊讀取著后世當(dāng)中的記憶，一邊感慨著生活的不確定性。
三月底清涼晨風(fēng)兒吹拂著裸露在二棉襖外面的手和臉，讓李忠信感覺到異常舒爽，小胸膛不自覺地挺了起來。
李忠信看到，道路依然是那熟悉的道路，兩旁的房子仍然是記憶中的老房子，只是在抬頭的時(shí)候看不到那些后世的車水馬龍，看不到林立的高樓大廈。
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，仿佛一下子走到大海邊上，頭頂偶爾擦肩而過的小鳥，更是讓他感覺到，重生以后一切都那么美好。
穿過了幾個(gè)小胡同，李忠信沒到七點(diǎn)就到了學(xué)校。
此時(shí)學(xué)校房頂?shù)臒焽柚?，已?jīng)有幾個(gè)煙囪升起了裊裊炊煙。
和門房當(dāng)中打更的張爺爺打了招呼以后，李忠信徑直走到了三年一班的教室。
江城市第二十六小學(xué)不大，那一長趟黃色的房子當(dāng)中除了拐角的水房，一共有十二間教室，一個(gè)大教師辦公室，還有一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)部。
大隊(duì)輔導(dǎo)部是學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，校醫(yī)，還有出納會(huì)計(jì)共同辦公的地點(diǎn)，李忠信昨天重生的時(shí)候，就是被校醫(yī)裴華指揮高年級(jí)學(xué)生抬到那里的。
從脖子上摘下來開班級(jí)門鎖的公共鑰匙，李忠信微微地踮起腳，快速打開門上掛著的一把小鎖頭。
小門鎖一摘，鑰匙往脖子上一挎，李忠信推開門，把小門鎖直接鎖到了教室里面的門把手上。
書包放到他所在的第三組、第四排的位置上以后，李忠信很熟練的把身后背著的小袋子摘下來，再把里面的劈好的木頭拿出來，放入爐子里面兩根以后，又按照大小放成兩堆。
李忠信在二棉衣的下兜當(dāng)中掏出一盒火柴和一根色澤呈黃紅色，紋理十分明顯“明子”。（松木當(dāng)中最易燃燒的部分，由于明子不腐爛、不怕潮濕、含有大量油脂，易點(diǎn)燃，東北這邊有條件的家庭冬天引火都用明子）
李忠信的父親李尚勇是江城家倶一廠的職工，每年冬天燒火的木材不缺，自然也不會(huì)缺明子這種紅松木廢料了。
班級(jí)里面用明子來引火的學(xué)生不多，畢竟大多數(shù)家庭沒有李忠信家庭的那種便利條件，很多學(xué)生都用廢紙，油氈紙、或者是一些可燃物，甚至還有拾牛糞來點(diǎn)爐子的。
火柴輕輕一擦，小火苗燃起。
李忠信把明子點(diǎn)燃以后，呈四五十度角搭在之前放入爐子里面的木頭上，然后開始把小碎的木頭一層層搭到燃燒著的明子上。
火逐漸燃燒起來之后，再把另一堆大塊的木頭放到上面，爐子就算是徹底燒起來了。
教室里面的用煤都是打更的那個(gè)張爺爺負(fù)責(zé)，哪個(gè)班級(jí)開門了，張爺爺便拎著裝煤的桶，把教室用煤倒進(jìn)班級(jí)的煤槽子里。
當(dāng)時(shí)的煤炭都是供應(yīng)的，學(xué)校也不例外，只不過學(xué)校用煤的配額稍微高那么一點(diǎn)，冬天的時(shí)候能夠有個(gè)暖屋子讓學(xué)生免受寒冷之苦。
李忠信點(diǎn)燃爐火以后，到水房那里打了盆水，把張爺爺拿到班級(jí)里的煤攪拌了一下，便把煤加進(jìn)了爐子。
瞥了一眼教室最后面墻上掛著的小紅花專欄，李忠信嘆了一口氣，走到教室最前面的墻角，拿起掃帚打掃起教室的衛(wèi)生。
八十年代的學(xué)生都輪流值日，每周進(jìn)行一次評(píng)比，哪個(gè)小組值日做的好，哪個(gè)小組的成員就能夠多獲得一枚小紅花。
李忠信小組里面有三個(gè)人家住在砂石廠和竹板屯那邊，離學(xué)校很遠(yuǎn)，八點(diǎn)鐘上課，趕上惡劣天氣，他們六點(diǎn)多就從家出發(fā)都會(huì)遲到。
大概七點(diǎn)半多的時(shí)候，李忠信有些激動(dòng)地看到，那縮小版的小學(xué)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都到了班級(jí)。
這縮小版的于雷咋那么萌，看上去好可愛啊！
這小號(hào)的彭偉怎么那么瘦，后世的時(shí)候可是二百斤以上的大胖子……
記憶中的同學(xué)們四個(gè)一堆，三個(gè)一伙，兩個(gè)一塊，做什么的都有，整個(gè)班級(jí)就好像是菜市場(chǎng)一般熱鬧。
預(yù)備鈴聲響起以后，班長馬燕開始檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況，整治班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律，并收取同學(xué)放到桌面上的作業(yè)。
這個(gè)時(shí)候小學(xué)的班干部都很能干，所有的活都親力親為，收上來作業(yè)以后，都是自己捧著作業(yè)本的底下送到教室辦公室的。
作業(yè)收上去以后，衛(wèi)生委員開始檢查同學(xué)們的手指甲，在家里面是不是剪了指甲，指甲縫里面是否干凈。
李忠信回憶起來，這個(gè)年代不光是檢查指甲，還要檢查虱子，要是在哪個(gè)學(xué)生的頭發(fā)上發(fā)現(xiàn)虱子，全班同學(xué)至少半個(gè)月都會(huì)離那學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，和后世小學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況根本就沒有可比性。
就在李忠信思緒不知道漂到何處之時(shí)，啟歌委員朱紅園站到了講臺(tái)上，揮舞著白皙的小手唱出來要唱的第一句歌詞，“讓我們蕩起雙槳……預(yù)備唱……”
李忠信重生以后唱的第一首歌，就是和同學(xué)們一齊合唱的《讓我們蕩起雙槳》。
雖然歌聲參差不齊，但是卻很有那個(gè)時(shí)代的精氣神，仿佛唱完一首歌以后，整個(gè)班級(jí)的精神面貌就有了巨大的變化。
早晨上課前唱的歌一般都是兩首，兩首歌一直唱到上課的鈴聲響起，只要上課鈴一響，老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)上課。
上課時(shí)候講的東西李忠信都會(huì)，更是沒有心思去聽，下課以后同學(xué)們叫他出去玩，他也是用腳扭了的借口拒絕了。
作為一個(gè)重生的中年人，他覺得要研究著弄點(diǎn)什么，重新回到八十年代，他的存在和函數(shù)一樣，代表了無數(shù)可能和無數(shù)變數(shù)，甚至能夠成為這個(gè)時(shí)代的弄潮兒。
他重生成了小學(xué)生，家中條件只能說是一般，他能夠從正途獲得的零用錢頂多也就是塊八毛的，根本就做不了什么。
這個(gè)時(shí)候沒有彩票，沒有股票，更不能弄不光彩的第一桶金。
在這個(gè)時(shí)候能夠做些什么，怎么獲取做事情的啟動(dòng)資金是李忠信思考的重點(diǎn)。
經(jīng)過了一番深思熟慮，李忠信終于下了決定，啟動(dòng)資金從投稿中獲得。
李忠信記得很清楚，在七十年代末，曾經(jīng)出現(xiàn)了一位神童，名叫寧柏，年僅十三歲就獲準(zhǔn)破格進(jìn)入大學(xué)就讀，是全中國第一個(gè)被公認(rèn)的天才兒童。
那個(gè)沒有上過幼兒園的孩子，很早就表現(xiàn)出來一些天賦：兩歲半的時(shí)候就會(huì)背誦三十多首毛主席詩詞，三歲就能數(shù)一百個(gè)數(shù)。
當(dāng)年是文革歲月，寧柏沒有學(xué)可上，在家里呆著無聊翻看大人的書。據(jù)傳他翻閱了十幾本中醫(yī)書，就能夠給身邊的人開藥方，翻看圍棋書，沒有多久就能夠和大人對(duì)弈，甚至能夠贏很多身邊的圍棋愛好者。
李忠信心中明白，那個(gè)時(shí)代的天才兒童放在后世兩千年以后，那是稀疏平常的事情，小孩子幾歲時(shí)候?qū)W會(huì)的東西已經(jīng)相當(dāng)多。
最為重要的是，后世寧柏并沒有人們期望的那么高，而是感覺到過早進(jìn)入大學(xué)而失去了很多東西，甚至出過家，要不是這樣，李忠信都會(huì)以為寧柏是和他一樣重生到六十年代后期的。
這個(gè)寧柏對(duì)于中國式的教育影響很大，可是，對(duì)于李忠信來說，這個(gè)寧柏簡(jiǎn)直就是他的福星。
李忠信覺得，無論他做出來什么出格的事情，他都能夠拿天才這兩個(gè)字來當(dāng)擋箭牌，中國從古代時(shí)候的甘羅十二歲拜相，一直到寧柏這個(gè)天才兒童的出現(xiàn)，都足以說明這個(gè)世界上是有很多神童的。
李忠信前世沒有成為一名偉大的作家，但是并不妨礙他在閑暇之余寫作，他在起點(diǎn)小說網(wǎng)當(dāng)中也算得上是一個(gè)小有名氣的作家。
他覺得重生到八十年代想要獲得一筆能夠讓人信服的勞動(dòng)所得，稿費(fèi)是最為快捷便利的。
改革開放剛剛開始，人們更是剛剛從文化饑荒中掙扎著走出來。
人們剛剛經(jīng)歷過文化大革命，精神上極度空虛，需要文化填充，對(duì)于文學(xué)作品的渴求是空前絕后的，青年人都以愛好文學(xué)為榮，父母長輩更是希冀青年人都能夠把時(shí)間花在閱讀當(dāng)中。
高考恢復(fù)不久，加上五大的誕生（電大、工大、夜大、業(yè)大、函大），所以這個(gè)時(shí)候最強(qiáng)的口號(hào)就是——知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕。
早晨起來到處都有拿著一本書看書，別管是什么書，總之大部分年輕人的精力都花在了學(xué)習(xí)上。
李忠信對(duì)于在國內(nèi)發(fā)表一些成熟的小作品很感興趣，畢竟他曾經(jīng)的年紀(jì)是四十多歲，在很早以前就有相當(dāng)不錯(cuò)的文化底蘊(yùn)，后世的文學(xué)程度八十年代人根本就無法想象，讓他寫出來一些不錯(cuò)的東西沒有什么問題。
不過李忠信卻是沒有在國內(nèi)發(fā)表太多文章的想法，閑暇下來的時(shí)候，先簡(jiǎn)單地投稿幾次《故事會(huì)》，或者投稿到《中國青年》只要是簡(jiǎn)單的有一定的收入即可。
在這個(gè)時(shí)候，李忠信不光是為了光明正大的獲得一筆用于開展自己想法的資金，而且還為他今后創(chuàng)作打下的伏筆。
李忠信最想投稿的地方，其實(shí)是中國具有大影響力的《十月》和《萌芽》雜志，那可是中國文學(xué)界文學(xué)的翹楚，現(xiàn)在快五十歲的文化人，幾乎沒有不知道這兩種雜志的。
“十月“寓意1976年10月粉碎“四人幫“，人們告別十年噩夢(mèng)，開始了新生活的追求和夢(mèng)想。發(fā)表在《十月》并獲得佳評(píng)的那些作品，不僅記載著一個(gè)時(shí)代思想所達(dá)到的深度，也記載著一個(gè)時(shí)代藝術(shù)所達(dá)到的精度。
而《萌芽》則是代表著八十年代青年文藝的先驅(qū)，李忠信還記得巴金老先生在《萌芽》創(chuàng)刊號(hào)的祝詞中說過：“任何美麗的花朵，任何參天的大樹都是由萌芽長成的，任何萌芽只要得到陽光和雨露的養(yǎng)料，就會(huì)展開她那欣欣向榮的前途?！?br/>
這兩種雜志雖然是李忠信最向往投稿，也是最能夠獲取大量稿酬的，但是，李忠信卻放棄了這個(gè)念頭，一個(gè)小學(xué)生，無論如何優(yōu)秀，無論怎么去做，也是不會(huì)寫出來那種深刻的文章的。
想要在這兩種雜志上投稿，至少也要等他上到初中以后，要不然的話，他真就無法解釋。
李忠信默默地想到，啥時(shí)候才能擺脫小學(xué)生的身份，啥時(shí)候才能夠真正做自己想要做的事情呢！