李夭兒能怎么辦，這次的事情和上一次不同，村子里的傳言本就是她能通鬼神才流傳出來(lái)的，她不可能讓錦華幫她出頭。
她也不能帶著弟弟跑去別人家鬧一場(chǎng)，那樣半點(diǎn)用處也無(wú)。
李夭兒想了一圈，可憐兮兮又十分無(wú)奈的看著錦華。
“我，我還是想去里正那里求里正做主去，我們這里的里正是個(gè)正直穩(wěn)妥的人，他應(yīng)該會(huì)為我做主的。”
錦華氣得拿眼瞪她，李夭兒不服氣的瞪了回去，強(qiáng)詞狡辯。
“其他的事情你說(shuō)得都對(duì)，就有一點(diǎn)不對(duì)，找里正做主也是一種反抗，是我目前能力范圍內(nèi)的反抗。”
“就算我想要過(guò)得不窩囊，我的處境也不是一朝一夕就能改變的?！?br/>
李夭兒說(shuō)到這里，暗暗咬了咬牙。
“大不了，我以后像你說(shuō)的多努力努力，讓別人欺負(fù)不到我頭上去。”
錦華搖了搖翹起來(lái)的腳尖，口里不依不饒的追問(wèn)。
“你別光說(shuō)空話，你跟我仔細(xì)說(shuō)說(shuō)，你以后要怎么努力。”
李夭兒方才說(shuō)那話的時(shí)候，心里確實(shí)下了些決心，可具體要如何努力，一時(shí)半會(huì)的她腦海里并沒(méi)有章法。
錦華也不催她，就拿一雙細(xì)長(zhǎng)的眉眼半側(cè)著看她，搖晃著腳尖，等著她的回答。
李夭兒被錦華模樣氣得不行，心中憋了一口氣，心道她定要想一個(gè)能讓錦華姐姐看得上的努力法子，好讓錦華姐姐另眼相看。
世間女子能做的努力，不過(guò)是陶養(yǎng)性情做一個(gè)賢惠女子，有一手好廚藝，能刺繡，能持家便夠得上一個(gè)好女子的標(biāo)準(zhǔn)了。
可這些錦華姐姐明顯是看不上的，像錦華姐姐這樣爽利敢于同男子叫板，不服輸不服人的女子，要讓她另眼相看，一定要是其他女子都不敢做的努力才行。
不一會(huì)，李夭兒心中有了主意，她一仰臉旁，迎著陽(yáng)光開口。
“我，我要去學(xué)堂念書，我要識(shí)字！”
話雖說(shuō)出了口，李夭兒心中自己都覺(jué)得不信，學(xué)堂那等地方豈是她一個(gè)農(nóng)家女子說(shuō)進(jìn)就進(jìn)的。
文人儒士更加講究男女大防，她李夭兒就算出得起束修先生也不可能收她。
因此她這一番話說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。
錦華卻果真聽得兩眼放光，他將腳放了下來(lái)，一手拍在了茶色的衣裳上。
“對(duì)，就該如此！”
他眼神欣慰的看著李夭兒。
“識(shí)字才能讀書，讀書才能漲本領(lǐng)，許多知識(shí)都是要從書中汲取的！”
“識(shí)字只是第一步，等你學(xué)會(huì)了念字，我便教你一門能夠行走世間的本領(lǐng)，待你也像李青蓮一樣在世間混出了名堂，看天下誰(shuí)人還敢小瞧你。”
說(shuō)話間，錦華仿似看到了李夭兒大好的將來(lái)，他指點(diǎn)江山般和李夭兒描繪將來(lái)的情形。
“到了那時(shí)，什么村婦什么里正，便是官家老爺也要仰你鼻息，天下央央任你行走，又何苦拘在這一村一戶，整日間被些家長(zhǎng)里短的瑣事所擾……”
錦華給她描繪的未來(lái)太過(guò)匪夷所思駭人聽聞，李夭兒只是一個(gè)本分的農(nóng)家女，家里能夠吃飽飯，兄弟未來(lái)可期，她便心滿意足。
想要讀書不過(guò)是她連說(shuō)出口都需要勇氣的癡念，并不真?zhèn)€指望能夠?qū)崿F(xiàn)，錦華說(shuō)的那些遠(yuǎn)大抱負(fù)，就是夢(mèng)中她也不敢宵想。
是以錦華說(shuō)得興致勃勃，李夭兒卻聽得既別扭又不安。
她不過(guò)是隨口說(shuō)了句要念書，錦華姐姐怎的就當(dāng)真了，還給她連將來(lái)都安排上了。
李夭兒越聽壓力越大，于是找機(jī)會(huì)打斷了錦華的話，帶著些期許和向往的問(wèn)。
“錦華姐姐，你方才說(shuō)要教我本領(lǐng)，是個(gè)什么本領(lǐng)?！?br/>
是不是也能像錦華姐姐那樣飛天入地的神通？
后面這句李夭兒沒(méi)有問(wèn)出口。
錦華撓了撓鼻梁，賣起了官司。
“等你識(shí)字了，我再告訴你?！?br/>
李夭兒有些失望，繼而突然意識(shí)到什么，目光灼灼的看著錦華。
“錦華姐姐聽你方才所言，你一定也識(shí)字的，你可不可以教我認(rèn)字?！?br/>
錦華看了她一眼，語(yǔ)氣堅(jiān)定。
“不教！”
錦華拒絕得那樣干脆果斷，連猶豫都沒(méi)有猶豫一下，李夭兒整張臉垮了下來(lái)，滿臉滿眼都是失望。
她也沒(méi)纏著錦華，只委委屈屈的“哦”了一聲，眼睛瞧向了面前一桌子的東西，神情有些不滿。
錦華順著她的目光，也瞧了瞧桌上的東西，他噎了一噎，舔了舔嘴皮解釋。
“不是我不愿意，識(shí)字一開始最是麻煩最離不得人，我還要療傷沒(méi)有那許多時(shí)間教你?！?br/>
錦華聽了重又記起了錦華的傷，再說(shuō)錦華姐姐一直幫她，她不能因?yàn)殄\華姐姐人好就一直纏著錦華姐姐替她解決麻煩。
方才是錦華回絕得太快，她才下意識(shí)覺(jué)得有些失望。
等錦華給了她理由，李夭兒立刻想開了，并且開始反思自己，是不是太過(guò)得寸進(jìn)尺，這樣想著，李夭兒重新?lián)P起了笑臉。
“錦華姐姐沒(méi)事的，我就是隨口一說(shuō)，你療傷要緊，不就是念書嗎，我再想其他的辦法。”
其實(shí)錦華雖說(shuō)有傷在身，但養(yǎng)傷和修煉是件循序漸進(jìn)的過(guò)程，太急切了反而達(dá)不到效果。
他每日只用日落后到日出前打坐四五個(gè)時(shí)辰也就足夠，旁的時(shí)間他并無(wú)事情。
可他最煩念書，打架他在行，讓他靜下來(lái)好好讀書能要了他半條性命。
他自己當(dāng)年讀書都是讓他娘提著棍子守在一旁才學(xué)會(huì)的，如何想要教人。
他方才說(shuō)得那些大道理，不過(guò)是他知道讀書的重要性，剛好他的意識(shí)里又存有一些東西能給李夭兒用上，用那些東西需要李夭兒能夠識(shí)字，錦華才會(huì)鼓勵(lì)李夭兒念書。
他早知道這個(gè)丫頭本性善良，只要他能找個(gè)正經(jīng)的借口，那丫頭就會(huì)立刻做出退步。
見李夭兒聽了他的話，果然不纏著他教她念書，錦華毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)的露出了笑臉。
笑完，他想了想決定還是給李夭兒透露一點(diǎn)關(guān)于那本領(lǐng)的信息，好讓小丫頭能有動(dòng)力好好念書。
錦華又繞了繞鼻梁。
“那本領(lǐng)告訴你也無(wú)妨，我起先不是說(shuō)過(guò)我曾學(xué)過(guò)一段時(shí)日的醫(yī)術(shù)嗎，教我醫(yī)術(shù)的是一本書，你若學(xué)會(huì)了識(shí)字，我可以將那本書送你?！?br/>
說(shuō)完這一句他立刻又補(bǔ)充道。
“那可不是尋常的醫(yī)書，我管保你跟著它學(xué)了以后，這個(gè)世界上沒(méi)有哪個(gè)郎中的醫(yī)術(shù)再能超過(guò)你?！?