“愿圣光與你同在！”輕聲的集體頌?zāi)钪?，單調(diào)而枯燥的下午冥想課程結(jié)束了。
玩心很重的孩子們?cè)诘玫绞ス庑薜涝耗潦椎慕馍⑿菹⒌氖卓虾?，幾乎是一哄而散?br/>
“嗨！那邊那個(gè)小個(gè)子！”一個(gè)紅發(fā)的小女孩在解散跑走后又跑了過(guò)來(lái)，指著慢悠悠的艾德蘭有些氣鼓鼓的說(shuō)道：“我叫你呢，艾德蘭！沒(méi)聽(tīng)到嗎？”
艾德蘭的個(gè)子不高，特別是男孩在年幼時(shí)往往比女孩發(fā)育要稍慢一些，在身高的差距上最為明顯。他看了一眼這個(gè)叫做布麗奇特?阿比迪斯的小女孩，感到有些頭疼，因?yàn)樗巧弦粚酶┨m?佛丁、雷諾?莫格萊尼等人一起被推薦過(guò)來(lái)的孩子之一，他自然是知道她是什么來(lái)頭，現(xiàn)在的洛丹倫王國(guó)將軍、白銀之手騎士團(tuán)高階圣騎士阿爾弗雷德?阿比迪斯的女兒，未來(lái)的血色十字軍大將軍。
說(shuō)白了又是一個(gè)軍二代，能送到圣光修道院進(jìn)行基礎(chǔ)的圣光修習(xí)的孩子都不是簡(jiǎn)單的人物，他們的老爹在洛丹倫這一畝三分地上可以說(shuō)是路人皆知的名氣，于是那位牧首在看了這邊一眼之后，也不管艾德蘭求助的眼神，快速的離開(kāi)了大殿。畢竟這些孩子的家長(zhǎng)都希望把孩子培養(yǎng)成圣騎士，而不是牧師，所以讓他們提前“交流”一下也不是什么壞事。
“……”艾德蘭無(wú)奈的站定，他看著眼前這個(gè)美人胚子的布麗奇特，她繼承了她父親勇猛的特點(diǎn)，現(xiàn)在在圣光修道院里可以算是“一霸”了，沒(méi)有一個(gè)孩子能在武技的比拼上打得過(guò)她，就連大了3歲的雷諾也不行?？杀M管如此，她那細(xì)胳膊小腿的讓艾德蘭實(shí)在無(wú)法想象出，那樣的小身板里到底哪來(lái)的力量，能夠讓她揮舞沉重的烏木制成木劍，那把成年人的單手長(zhǎng)劍現(xiàn)在可是比小女孩的身高還要長(zhǎng)一些。
“你的‘小大力士’稱(chēng)號(hào)我認(rèn)可了，但你答應(yīng)過(guò)的，每天都要跟我打一場(chǎng)，現(xiàn)在跟我來(lái)吧?！辈见惼嫣卣f(shuō)罷，一邊朝著演武場(chǎng)走，一邊將自己散開(kāi)的頭發(fā)隨意綁成了個(gè)馬尾，小小女孩，英氣十足。
與艾德蘭無(wú)奈的嘆氣不同，一旁的達(dá)利安、雷諾和泰蘭三個(gè)與艾德蘭關(guān)系還不錯(cuò)的家伙一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，他們知道，自從艾德蘭被推薦來(lái)圣光修道院之后，某人的外號(hào)一被這位整天喊打喊殺的大小姐知道后，某人就再也沒(méi)有過(guò)一天安靜的自習(xí)和休息時(shí)間。
因?yàn)榇蠹叶贾?，這個(gè)所謂的“打一場(chǎng)”，特別是已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)基礎(chǔ)的圣光治療法術(shù)的小孩子之間的“打一場(chǎng)”，那往往就是曠日持久的代名詞了。具體情況通常是艾德蘭在武技上全方面被布麗奇特碾壓，沒(méi)幾下就會(huì)被她打傷，然后不管是艾德蘭本人還是在場(chǎng)看熱鬧的其他小孩，他們都有一定的治療手段，在圣光神奇的力量之下，只是皮膚和肌肉的小傷，很快就能痊愈，同時(shí)圣光也可以一定程度上的緩解劇烈運(yùn)動(dòng)下的疲勞，讓兩人的狀態(tài)幾乎恢復(fù)如初。
這就是“打一場(chǎng)”成為孩子們心中曠日持久的代名詞的原因了。
這不是說(shuō)圣光是什么萬(wàn)能的東西，它只是激發(fā)了人體的潛能和加快人體的自愈能力罷了，所謂潛能不光指人體還尚未發(fā)覺(jué)的能量，還可以是預(yù)支一部分體能和精神。人通過(guò)睡覺(jué)來(lái)恢復(fù)體能和精神，圣光則是讓人預(yù)支這部分體能與精神的潛藏能量罷了。
比如正常情況下，這些孩子在晚上的9點(diǎn)、10點(diǎn)的時(shí)候就很困需要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，但在傍晚進(jìn)行的一場(chǎng)對(duì)練之后，受到圣光治療最多的艾德蘭通常就會(huì)在8點(diǎn)感到困倦，這不光是對(duì)練帶來(lái)的疲勞，還有圣光預(yù)支的一部分身體能量造成的。
當(dāng)然，這方面的預(yù)支，在隨著對(duì)圣光的研習(xí)越發(fā)深入和運(yùn)用越發(fā)熟練之后會(huì)越來(lái)越少的，并且還能越發(fā)對(duì)身體有一定益處，這也是為什么在亡靈肆虐的年代，這些人數(shù)不多的圣騎士們敢于向數(shù)十、甚至數(shù)百倍于自己的亡靈天災(zāi)發(fā)動(dòng)猛攻的底氣之一了。
與那幾個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的男孩不同，莉莎?懷特邁恩則是一臉擔(dān)心的看著已經(jīng)有些黑眼圈的艾德蘭，“要不我去幫你跟布麗奇特姐姐說(shuō)一下吧？讓你們好好相處，總是這樣打下去怎么行呢。”
“呃，不用，謝謝你，莉莎?！卑绿m倒是沒(méi)想拒絕，只是對(duì)這樣每天睡不飽的日常感到很蛋疼，他每次跟布麗奇特對(duì)練都能學(xué)到很多，所以這對(duì)他而言更是求之不得的事情。而且每次他都不想讓別人給他“刷治療”，總是自己給自己“奶一口”，為的就是讓自己對(duì)圣光能量運(yùn)用的熟練度能夠高起來(lái)，盡快的學(xué)會(huì)并脫離低級(jí)課程，亡靈天災(zāi)的緊迫感讓他不得不自虐一般的在一身疲憊的回到宿舍后還一直堅(jiān)持自主冥想、學(xué)習(xí)，所以困倦是肯定有的了。
與莉莎是在對(duì)待邪惡、黑暗和身邊人的事情上太過(guò)沖動(dòng)、激進(jìn)不同，在接觸之后，艾德蘭覺(jué)得布麗奇特這孩子意外的給人一種缺乏自信的感覺(jué)，盡管她總是在外人面前叫嚷嚷的，可艾德蘭看得出來(lái)，這是她想急于證明自己的表現(xiàn)，因?yàn)槿狈ψ孕?，所以才想得到別人的認(rèn)可。
也許正是因?yàn)閺男【褪沁@樣的性格，和周?chē)男』锇橐粋€(gè)個(gè)在未來(lái)都獲得了與自身實(shí)力相應(yīng)的地位，而她自己則是因?yàn)楦赣H戰(zhàn)死才繼任的血色十字軍大將軍職位，不僅突然，沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的她被趕鴨子上架，而且她自己更是沒(méi)有太突出的功績(jī)配得上這個(gè)職位，導(dǎo)致她內(nèi)心深處也覺(jué)得自己不太適合做這個(gè)職位。
所以才去尋求那虛無(wú)縹緲的“圣光的啟示”，想讓自己變得更強(qiáng)，最終被恐懼魔王所誆騙，最后在龍骨荒野上被被遺忘者刺客所殺。
她的死，讓血色十字軍最后一批尚還有一絲人性的部隊(duì)徹底成為了復(fù)仇的狂信徒，他們?cè)诳謶帜醯睦孟?，最終瘋狂的走向滅亡……
于是，現(xiàn)在布麗奇特每天下課之后就把艾德蘭逮住，陪她去演武場(chǎng)對(duì)練，在對(duì)練的過(guò)程中她也明顯感覺(jué)到對(duì)方那令人瞠目結(jié)舌的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這更是讓她倍感壓力，同時(shí)又因?yàn)樽约哼€是孩子的緣故，因?yàn)楹⑼臎_勁和不服輸，讓布麗奇特在這樣的壓力下反而獲得了一定的動(dòng)力，也促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
這是所有人都愿意看到的結(jié)果，當(dāng)然，除了雷諾。
雷諾?莫格萊尼，從表面上看起來(lái)他就是大家的“大哥”，總是好好先生的樣子關(guān)照著所有人，但很多孩子都看得出來(lái)，他花在莉莎身上的時(shí)間和精力要比他花在學(xué)習(xí)上、花在其他方面的時(shí)間和精力要多了太多，以至于現(xiàn)在雷諾的成績(jī)是所有孩子中最差的。這并不是說(shuō)莫格萊尼家的血統(tǒng)差，而是雷諾自己的問(wèn)題，他的弟弟達(dá)利安就在孩子們的互相鼓勵(lì)下得到了很好的鍛煉和成長(zhǎng)，這讓好幾次來(lái)探望的老莫格萊尼很是欣慰。
反觀雷諾，每次都被自己的父親訓(xùn)斥得羞愧不已。
雷諾不愿意看到那個(gè)突然冒出來(lái)的叫艾德蘭的家伙變強(qiáng)下去，他很希望布麗奇特能夠失手把那個(gè)令他討厭的家伙給打成重傷，因?yàn)槔蛏敢獯谒磉叺臅r(shí)間要遠(yuǎn)比待在艾德蘭那混蛋的身邊要短得多，這讓他很不滿(mǎn)，很憤怒。
然后，這幾天，他有些忍無(wú)可忍了……
……
演武場(chǎng)上。
“啪！”“噠！”之類(lèi)的木劍交擊聲絡(luò)繹不絕。
布麗奇特在完成一次旋劍繞開(kāi)艾德蘭的下斬發(fā)動(dòng)的攻擊，并迅速將木劍貼在了對(duì)手的脖子上，結(jié)束了一輪交手。
布麗奇特將木劍回收于肩上架好，并退回到原位，說(shuō)道：“我記得我跟你說(shuō)過(guò)的，所謂先手是指在對(duì)手完成攻擊前擊中對(duì)方；后手則是在對(duì)手完成攻擊后擊中對(duì)方；同時(shí)則是指就對(duì)手的攻擊動(dòng)作進(jìn)行截?fù)?。那么剛才我取勝的手法是哪種？”
艾德蘭也跟布麗奇特一樣，退回原位，將劍架于右肩上，左腳在前右腳在后站位，重新做出標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)備式，他稍作回憶，說(shuō)道：“應(yīng)該是‘同時(shí)’和‘后手’?！?br/>
“嗯，那再來(lái)！希望這次你能夠取勝！”布麗奇特開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，她在孩子中目前算是最能打的，所以一直沒(méi)有個(gè)好對(duì)手，現(xiàn)在她一直拉著成長(zhǎng)最高最快的艾德蘭對(duì)練，也未嘗沒(méi)有把他培養(yǎng)起來(lái)好讓自己擁有個(gè)適齡的對(duì)手的想法。
“啪！”雙方短短的討論與總結(jié)結(jié)束后，很快就以同樣的起手式，幾乎同樣的步伐，同樣的下斬為手段攻擊對(duì)方，兩把木劍在各自的劍路上相互交擊。
這一次交擊，艾德蘭故意加大了跨步時(shí)的爆發(fā)力與手臂下?lián)]前的舉劍高度，這些細(xì)微的戰(zhàn)斗變化是在他多次與布麗奇特的交手中慢慢領(lǐng)悟的，她的力量比不過(guò)自己，所以自己必須要用力量的方式去壓制，而這幾天他在對(duì)練中也多次運(yùn)用了這一手法。
艾德蘭對(duì)老莫格萊尼和布麗奇特所說(shuō)的理論知識(shí)已經(jīng)很熟悉了，他現(xiàn)在要做的就是將理論知識(shí)化作練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，所以這幾輪的交手，他總是傾向于進(jìn)攻。
布麗奇特作為對(duì)手，最直觀的感受到艾德蘭的變化，她自然也是鉚足了精神同樣的微調(diào)動(dòng)作，在她能做到的能夠調(diào)動(dòng)自己身體最大力量的前提下與艾德蘭進(jìn)行了這次下斬交擊。
但很明顯的，由于力量的差距，在這一輪交擊中，艾德蘭造成的“傷害”更大一些，這讓布麗奇特的雙手因?yàn)閭鬟f動(dòng)能而受到的僵直時(shí)間比以前要久那么一瞬，從而導(dǎo)致她緊接的下一個(gè)動(dòng)作會(huì)慢一拍，艾德蘭想要的就是這個(gè)時(shí)間差的機(jī)會(huì)搶先手，出力腳與支點(diǎn)腳交替向前再猛斜跨出一步，同時(shí)手上的木劍平舉過(guò)頭，微微傾斜向下朝著布麗奇特的脖子襲去。
布麗奇特的應(yīng)對(duì)也很快，在比拼力量上失了先機(jī)，但她馬上也后腳支點(diǎn)前腳大踏步的后撤，與艾德蘭突進(jìn)的方向成平行，用后撤和防御劍姿化解了艾德蘭搶占的先機(jī)，她手上的動(dòng)作則依舊是拇指頂著劍格試圖將艾德蘭這一記對(duì)著自己脖子的拖割攻擊化解掉。
實(shí)際上她成功了，在艾德蘭的劍路逼近到她面門(mén)之前，她的劍就已經(jīng)橫到了對(duì)手的劍與自己腦袋之間。
“噠！”準(zhǔn)確無(wú)誤的招架，緊接著就是布麗奇特已經(jīng)練就得非常熟練的正刃旋劍了。
被“防反”之后的艾德蘭顯然沒(méi)有想好下一步要接什么動(dòng)作，面對(duì)反攻逼近的布麗奇特的步伐，和她那卸力后并猛烈旋轉(zhuǎn)帶出的居高臨下一記怒斬，他只能倉(cāng)促的退步，橫起木劍用來(lái)硬吃這一擊。
畢竟他師從老莫格萊尼不過(guò)個(gè)把星期，之前他那便宜老爹一直在外頭打仗，家都沒(méi)回過(guò)幾次，而且家里窮得這么慘，哪有錢(qián)去供養(yǎng)他習(xí)武，正所謂窮文富武，練武就要吃得好，不然哪來(lái)的力氣，所以之前的艾德蘭基本就對(duì)這些系統(tǒng)而正式的武技沒(méi)有過(guò)多的了解了。
真正開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)武技也還是在進(jìn)入圣光修道院之后的事情了，這里有低階的圣騎士作為教官，也有一些正規(guī)的戰(zhàn)士、士兵，他們都是很好的請(qǐng)教對(duì)象，經(jīng)過(guò)半年多的步伐、氣息、空揮等最基礎(chǔ)的訓(xùn)練后，再加上他持之以恒的堅(jiān)持，才能有現(xiàn)在看似能跟孩子中最能打的布麗奇特打得有來(lái)有回。
可相比從小就跟父親習(xí)武的布麗奇特不一樣，經(jīng)驗(yàn)和眼界上的差距讓他覺(jué)得自己跟她之間還是有一道鴻溝，盡管這個(gè)鴻溝在布麗奇特看來(lái)正在以一種匪夷所思的速度縮短著。
“啪！”
“咔嚓！”
“噗！”
木劍交擊，木劍崩斷和沉重的烏木劍重重打在艾德蘭頭頂發(fā)出的悶響。
這一切發(fā)生得太快，快到在場(chǎng)的所有孩子都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，包括交手的兩人。
血水順著艾德蘭的額頭就流了下來(lái)，那看上去有些大的出血量，讓所有愣神的孩子都嚇了一跳。
除了對(duì)手的布麗奇特，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)剛才她的木劍下落的軌跡上有那么一縷淡淡的金色薄片阻隔了那么一瞬，這讓她從手感上就感覺(jué)到了不同，兩次不一樣質(zhì)地的手感反饋，一次像是擊碎玻璃一樣清脆，一次則像是打中堅(jiān)果一樣沉悶。
“艾德蘭！”莉莎是第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)的，她一個(gè)治療術(shù)就“刷”到了艾德蘭的腦袋上，讓后者似乎清醒了一些。
“快去叫大人！”
在莉莎的驚呼下，這些頭一次見(jiàn)血的孩子們一個(gè)個(gè)如夢(mèng)初醒，一些人跑去找大人，一些人則跑到場(chǎng)地內(nèi)關(guān)切的詢(xún)問(wèn)著艾德蘭的傷勢(shì)，每個(gè)孩子都把自己拿手的治療法術(shù)幾乎都朝著艾德蘭“扔”了過(guò)來(lái)。
而“傷人”的本主，布麗奇特也從好奇和驚慌失措中清醒過(guò)來(lái)，看到血流滿(mǎn)面的艾德蘭她也顧不上剛才奇怪的東西了，一邊道歉，一邊手足無(wú)措的在艾德蘭邊上干著急。
也是頭一回受了這么重傷的艾德蘭自己冷靜了下來(lái)，他還想隨手給自己“奶一口”的，但發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)被大大小小的各種由于圣光能量溢出而產(chǎn)生的，淡淡的、微弱的淡金色的光暈所籠罩在其中了，這一幫孩子也是關(guān)心則亂的表現(xiàn)，都沒(méi)對(duì)準(zhǔn)想要施法的部位，讓艾德蘭現(xiàn)在渾身上下充滿(mǎn)了帕瓦……
今晚注定又是疲倦的一天了。
在某人正苦惱晚上睡覺(jué)的問(wèn)題時(shí)，莉莎卻在人群中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)一直用一種很復(fù)雜的眼神在看著她的家伙，他站在最外圍，臉上的表情，說(shuō)起來(lái)很奇怪，像是慚愧，也像是開(kāi)心，但就是沒(méi)有像在場(chǎng)其他孩子那樣的關(guān)心。
在發(fā)現(xiàn)莉莎的眼神之后，那個(gè)孩子露出了燦爛無(wú)比的笑臉，仿佛眼前這一樁剛剛發(fā)生的“血案”根本不存在似的。
雷諾，他為什么會(huì)露出這樣的表情呢？
P.S1：本次對(duì)練描寫(xiě)參考了德系劍術(shù)的攻防基礎(chǔ)。
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