王牧依照著少女的指示，低垂著頭道了聲謝，隨即便一聲不吭地朝著師道圣殿內(nèi)部行去。
而另一側(cè)，卻是突然走出一行人，只聽(tīng)人群中發(fā)出一聲驚呼。
“是師長(zhǎng)大人！”
眾人的目光頓時(shí)隨著聲音轉(zhuǎn)向那走來(lái)的一行人。
只見(jiàn)師道圣殿的師長(zhǎng)身后跟著兩個(gè)年輕少女，其右邊那個(gè)正是前日里王牧在接待處見(jiàn)到的狐執(zhí)事，也就是師長(zhǎng)口中的小狐。
而另外一個(gè)則是師長(zhǎng)的親生女兒，琨瑤。
師長(zhǎng)皺著眉頭看著圍堵在接待處的人群，有些納悶。
“最近你們是怎么回事？老是吵吵鬧鬧，眼里還有沒(méi)有師道圣殿了？”
那小狐本便是接待處值班的一員，同時(shí)也肩負(fù)著維持師道圣殿秩序的職責(zé)。
本來(lái)在隔壁院子里相談甚歡的三人突然聽(tīng)到師道圣殿傳來(lái)陣陣議論聲，便皆是跟著來(lái)查看情況。
見(jiàn)師長(zhǎng)率先開(kāi)口，小狐也沒(méi)有再插嘴，反而露出同樣疑惑的神情看著接待處那少女。
師長(zhǎng)的威勢(shì)可謂深入人心，一開(kāi)口，頓時(shí)使得圍堵的人群齊齊后退一步，皆是低著頭不敢多言。
而那接待處的少女見(jiàn)其三人來(lái)此，自知沒(méi)有盡到責(zé)任，懷著愧疚歉意的心情輕步行至師長(zhǎng)面前。
“師長(zhǎng)大人對(duì)不起，是我沒(méi)有做好本職工作，請(qǐng)師長(zhǎng)大人責(zé)罰！”
師長(zhǎng)并不了解發(fā)生了什么，所以只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意少女莫要心急，先解釋一下。
隨即，接待處的少女將剛剛王牧到來(lái)以后發(fā)生的事情從頭到尾說(shuō)了一遍。
包括自己因?yàn)闆](méi)有從驚訝中反應(yīng)過(guò)來(lái)，而無(wú)意驚呼才導(dǎo)致得眾人圍堵。
言罷，少女惶恐地低著頭，等著師長(zhǎng)責(zé)罰。
然而讓少女沒(méi)有想到的是，師長(zhǎng)還沒(méi)有說(shuō)話，那狐執(zhí)事卻是陡然出聲。
“小安，你說(shuō)得那個(gè)年輕人是不是看起來(lái)只有十幾歲，甚至還沒(méi)有成年，并且言談舉止不卑不亢，說(shuō)起話來(lái)像個(gè)小大人？”
狐執(zhí)事此言一出，便說(shuō)明她好似猜到了什么。
隨即，那少女驚訝地猛然抬頭，看著狐執(zhí)事不知道該如何表達(dá)。
那狐執(zhí)事見(jiàn)狀猜測(cè)自己所說(shuō)的估計(jì)八九不離十了。
而師長(zhǎng)見(jiàn)狐執(zhí)事這般詢問(wèn)，似乎也想起了前些日子狐執(zhí)事對(duì)她匯報(bào)過(guò)的一件奇事。
“小狐，你說(shuō)得可是你當(dāng)日見(jiàn)到的那個(gè)年輕人？”
“沒(méi)錯(cuò)，師長(zhǎng)大人，小狐猜測(cè)應(yīng)該就是他沒(méi)錯(cuò)了，要知道我在天蜀城師道圣殿任職雖然沒(méi)有多久，但是至今還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有哪個(gè)私人教師只有十幾歲的年紀(jì)?！?br/>
“更何況師長(zhǎng)大人您也知道，即便是您從天絕城請(qǐng)來(lái)的江晨江公子都有二十好幾了，所以這個(gè)人我印象特別深刻?！?br/>
師長(zhǎng)聞言默然點(diǎn)頭，示意自己知道了。
隨即，緩緩抬手，令人群莫要聚集。
頓時(shí)眾人紛紛退散，都回去做自己的事去了，只不過(guò)瞅這些人不定時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的目光，師長(zhǎng)知道他們定然還記掛著那個(gè)已經(jīng)前去認(rèn)證私人教師的年輕人了。
實(shí)際上，師長(zhǎng)自己都有點(diǎn)期待，這個(gè)在他們眼中自恃其高，膽大妄為的年輕人究竟是否有能力認(rèn)證私人教師。
畢竟就算是他，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這般年紀(jì)成功認(rèn)證私人教師的。
如果王牧當(dāng)真有那個(gè)實(shí)力成功認(rèn)證，那師長(zhǎng)不得不重新考慮天蜀城的未來(lái)了。
“他已經(jīng)去了師道傳承間嗎？”
師長(zhǎng)輕聲問(wèn)道。
那狐執(zhí)事稱呼的小安，也就是接待處的那個(gè)少女，聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示剛進(jìn)去不久。
師長(zhǎng)知道初等私人教師的認(rèn)證過(guò)程并不繁雜，只需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，就能知曉是否認(rèn)證成功。
是以，四人也沒(méi)有糾結(jié)，索性站在接待處前面，等著王牧回來(lái)，靜待結(jié)果。
……
已經(jīng)從師道圣殿大廳深入至內(nèi)部的王牧并不知道自己已經(jīng)成為了眾人議論的焦點(diǎn)。
放開(kāi)了心神的他此刻內(nèi)心只有滿溢的期待和緊張。
曾幾何時(shí)，自己前世考取教師資格證的時(shí)候也是這般心情，生怕不及格卻又滿懷信心。
“左轉(zhuǎn)，右手邊的隔間……”
依照小安說(shuō)的路線，王牧很快就找到了師道傳承間的所在。
這里似乎很久沒(méi)有人來(lái)過(guò)了，大門(mén)中央青銅色的把手都已經(jīng)積滿了灰塵。
王牧輕輕擦拭，并沒(méi)有急著推門(mén)而進(jìn)。
“進(jìn)去了，就出不來(lái)了……”
王牧語(yǔ)氣深沉，話中有話，目光打量著這扇古樸的大門(mén)，心中五味陳雜。
老師這個(gè)職業(yè)，在王牧的心中，只有一個(gè)定義。
那便是一生一世的堅(jiān)守和責(zé)任。
即便是來(lái)到這個(gè)世界以后，發(fā)現(xiàn)這里的教育機(jī)制和理念與以前大有不同，但是王牧卻不在意這些。
踏出了第一步，就不可能在畏手畏腳，止步不前，只能堅(jiān)決前行，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。
“吱呀……”
大門(mén)被推動(dòng)的聲音響起，王牧堅(jiān)定地踏步而行，直直朝著房間內(nèi)部走去。
這里什么東西都沒(méi)有，只有懸浮在房間正中央的一柄七寸板尺。
“等你進(jìn)入了師道傳承間，你就會(huì)看到一柄板尺，而這個(gè)時(shí)候，你只需要利用自身的本武靈氣融入你的意識(shí)，沉浸在板尺之中，便可以開(kāi)始認(rèn)證?！?br/>
王牧心中了然，若非自己僥幸晉級(jí)了初等武者，恐怕現(xiàn)在也只能往而興嘆。
微微抬手撫上了那柄七寸板尺，王牧雙眸微瞇，好似看到了天武大陸歷代以來(lái)無(wú)數(shù)為人之師意氣風(fēng)發(fā)的講課場(chǎng)面，以及無(wú)數(shù)未知境界的強(qiáng)大武者恭敬曲腰，洗耳聆聽(tīng)的場(chǎng)面。
小腹處的本武靈氣隨著腦海中畫(huà)面的轉(zhuǎn)變，逐漸沸騰流動(dòng)，輕輕地包裹這王牧的意識(shí)，自其手臂徐徐渡入板尺之中。
而王牧的思緒亦是隨著自身靈氣的流動(dòng)，意識(shí)逐漸陷入模糊，再睜開(kāi)眼時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)不可描述的空間。
這是一個(gè)王牧前所未見(jiàn)的地方，這里沒(méi)有任何事物，無(wú)論王牧的視線移向何方，入目的都只有無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。
而唯獨(dú)王牧可以看到的，便是腳下一條筆直的巨大板尺。
那板尺上方還刻印著些許痕跡，細(xì)看之下，似乎一些度量用的記錄痕跡，但是觀其相鄰之間的距離，卻又忽長(zhǎng)忽短，不可捉摸。
“踏上了師承之路，就只能往前走，每走到一定的距離，便會(huì)出現(xiàn)考驗(yàn)?zāi)愕捻?xiàng)目，只要你完成規(guī)定項(xiàng)目便可以成功認(rèn)證，成為初等私人教師！”
小安善意的囑咐還回響在王牧耳邊，而王牧則已經(jīng)邁開(kāi)了腳步，直直踩著那刻度痕跡，向前而行。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。