《玩宋》也超好看哦~
李元嬰這才曉得他這個二哥看似把他給忘了, 實則特地派了兩個禁衛(wèi)來盯著他！
太欺負(fù)人了，他又不是那種愛惹是生非的人！
可惜打又打不過，溜又溜不走, 李元嬰只能乖乖地跟著大隊伍走。
一路上, 李二陛下已經(jīng)聽完兕子給他復(fù)述的《快樂王子》。故事確實是好故事，但李二陛下不是小孩子，他能聽出故事里藏著一些不屬于孩子世界的東西, 自然也不會像兕子一樣真情實感地為一只鳥和一座雕塑傷心。
李二陛下對兕子一向很有耐心，哄道：“最后天上來的使者不是把它們帶到天上去, 讓它們幸?？鞓返厣钤谝黄鹆藛幔俊?br/>
兕子環(huán)抱住李二陛下的脖子，把腦袋抵在李二陛下頸邊, 嗓兒還是有點哽咽：“可我還是好難過！那些人都太壞啦, 竟然還把快樂王子扔進(jìn)爐子里！”
李二陛下又好言哄了一會兒, 才讓幾個兒女分坐兩旁，喚人去把始作俑者叫來。
李元嬰正琢磨著要不要叫人去給自己張羅飯菜呢，聽到李二陛下叫自己過去，馬上摸著餓癟的肚子跑去見李二陛下。他一進(jìn)門，了不得！兕子她們都在，還齊刷刷地看著他！
李元嬰上前朝李二陛下行了禮, 沒等李二陛下發(fā)話就乖乖巧巧地坐下，積極地問：“皇兄您餓不餓？唉, 都過了吃飯的點了, 您是不是還沒用飯?。磕绽砣f機(jī), 每日辛勞, 可不能不吃??！”
李二陛下一聽就明白了，這小子是想蹭飯來著。李元嬰好歹是他幺弟，還勉強(qiáng)算是他看著長大的，李二陛下也不省他一頓飯，叫左右去讓人張羅飯食。
吩咐完了，李二陛下才轉(zhuǎn)向李元嬰：“你在路上給兕子她們講了個故事？”
李元嬰想起三個小侄女對著他哭的恐怖畫面，心有余悸，趕緊推鍋：“這些故事都是一個叫王爾德的人寫的，和我沒關(guān)系！”
有不少人投訴過李元嬰上課不專心、專門搞事情，李二陛下對李元嬰的學(xué)業(yè)水平心里有數(shù)，自是知曉他不可能自己想出這樣的故事。聽李元嬰用的是“這些”，李二陛下來了興致：“還有別的吧？你再給兕子她們講一個?！?br/>
兕子一聽，馬上忘了剛才哭得多慘，兩眼亮晶晶地望向李元嬰，只差沒在臉上寫上“我要聽故事”！
李元嬰雖然才九歲，人卻鬼精鬼精，每次說要給兕子他們講故事都是先漫天開扯，吊她們半天胃口才會給她們講一個——畢竟，《王爾德童話》可是他辛辛苦苦念完一部《論語》才換來的！一聽李二陛下一句話就想掏出《王爾德童話》的第二個故事，李元嬰不樂意，當(dāng)場摸著肚子耍賴：“皇兄我餓啦，我肚子一餓就什么都記不清！”
這時兕子的肚子應(yīng)景地咕嚕咕嚕響。
兕子向李二陛下撒嬌：“父皇，我也餓?！?br/>
李二陛下看了李元嬰一眼，說道：“已經(jīng)叫人去張羅了，既然你們幺叔記不清，不如你們先把幺叔給你們講過的故事給父皇講講？”
兕子四人都積極響應(yīng)，你一個我一個地復(fù)述起來。
李元嬰繼續(xù)乖乖巧巧地坐在一旁。
他覺著自己給兕子她們講故事好像沒什么不對，都是圣賢書里寫著的呢，不慌！
要知道萬界圖書館一開始錄入圖書可不如最近出現(xiàn)的掃描任務(wù)輕松，必須要他讀完讀懂才合格，為此李元嬰這三年來也讀過幾本書。本著讀完的書不能浪費(fèi)的原則，李元嬰又從這些書里摘出一些典故編成簡單易懂的小故事講給兕子她們聽，怎么看這事都沒毛??！
李元嬰這邊心大地等著蹭飯，李二陛下那邊卻越聽越驚訝。
李二陛下戎馬半生，該讀的書卻沒少讀，李元嬰講的這些典故他也都讀到過。正因如此，他才更清楚想要像李元嬰這樣深入簡出地把這些典故當(dāng)成故事來講、并且讓兕子和衡山這兩個才五六歲的小孩輕松復(fù)述，絕非易事！
飯菜很快送了上來，李二陛下示意開飯，幾個小孩都沒拘著，和往常一樣開開心心地吃了起來。
李二陛下吃得快些，停箸后看著李元嬰陷入思索：他這個幺弟是不是有意藏拙？
李二陛下轉(zhuǎn)念一想，又否決了這個猜測：他這幺弟真要有那么深的心思，哪會輕易在兕子她們面前露餡。
最有可能的是大伙都先入為主地認(rèn)為這小子頑劣無比、不堪造就，所以沒有人用心去教導(dǎo)他。就連他這個兄長，也沒注意到弟弟有這樣的好天分！
李二陛下仍是按兵不動，等幾個小孩都吃飽了，才讓李元嬰再講一個故事?lián)嵛繐嵛抠钭铀齻兊那榫w。
李元嬰想了想，覺得自己蹭了頓御膳不算虧，便也不再推搪，娓娓地給李二陛下他們講了個新故事。
這個故事也很溫馨動人，叫《小公主的生日》，講的是一個美麗可愛的小公主馬上要過生日了，底下的人為了讓小公主高興，特意買下一個長得特別丑、被父母視為累贅的小男孩為小公主獻(xiàn)舞。小公主果然被小男孩滑稽的舞姿逗笑了，取下發(fā)間潔白的玫瑰花扔給小男孩。
李二陛下聽完這一段，贊許地點點頭，覺得這個故事雖然平淡了點，但也算不錯，至少教兕子她們不要以貌取人，世上任何人都有他們存在的價值！
李元嬰停下來抿了口水，才繼續(xù)往下把故事說完。
那小男孩誤以為小公主喜歡自己，一心闖入宮中向小公主表達(dá)自己的心意，結(jié)果在途中發(fā)現(xiàn)一面鏡子。小男孩家里窮，沒有見過鏡子，乍一見鏡子里的自己，嚇了一跳：“這是什么怪物？！”等他確定鏡子里的“怪物”是他自己之后，非常難過。這時候他聽到有人在說話，是小公主笑嘻嘻地和她的朋友們說，“他跳起舞來真是滑稽?！?br/>
小男孩知道公主只是把自己當(dāng)個小丑，心碎而死。
故事的最后，小公主得知小男孩不能再跳舞逗她開心，很生氣地說：“以后陪我玩的人都不許有心！”
李二陛下：“……”
李元嬰把小男孩闖入宮時的憧憬和堅定描述得非常真實，小男孩的美夢被現(xiàn)實戳破的那一刻自然非常扎心，兕子、衡山、城陽三個小蘿莉懵懵懂懂地把整個故事聽完，又一次哇地哭了出來。
李治默默地坐在一邊，既怕李二陛下發(fā)飆，又怕三個妹妹把眼睛哭腫了，一時不知該如何是好。
李元嬰見勢不妙，趕緊起身告退：“一路舟車勞頓，皇兄肯定乏了，我就不打擾皇兄了！”
看著三個淚汪汪的寶貝女兒，李二陛下有氣無力地罵道：“滾吧！”
那個王爾德不知是何許人也，凈寫這樣的故事！
再有下次，他定要讓人掘地三尺把那王爾德找出來！
……
順利開溜的李元嬰被人引回了自己的住處，漱口更衣，舒舒服服地睡了個午覺。
到傍晚李元嬰剛醒來，李治又帶著三個妹妹溜了過來。
三個小蘿莉都換上了方便行動的行頭，頭發(fā)也扎成一個小包包，活脫脫三個小男孩。
小孩子忘性大，三個小蘿莉已沒了晌午的傷心。兕子一馬當(dāng)先地沖到李元嬰面前，興沖沖地拿著李治畫的地圖向他獻(xiàn)寶：“定向越野，九哥安排了！”
兕子才六歲，說的話有時讓人聽不明白，不過這難不倒李元嬰，他一聽就懂！
這定向越野是他們路上定好的“九成宮玩樂計劃”之一：首先，李治偷溜去李二陛下書房畫好九成宮地圖，命人在指定路線上埋好打卡工具。然后就是分頭跑，沿途打卡，最終看誰先到達(dá)目的地！
李治在兄弟中是個小透明，也不是膽大包天的人，要他偷溜進(jìn)李二陛下書房是絕對不可能的。他選擇直接向李二陛下說了這事兒，請求李二陛下讓他畫一下地圖。
現(xiàn)在李治已經(jīng)畫好兩張路線圖并派人安排好打卡點了，分好隊立刻可以開始玩！
現(xiàn)在問題來了，每次碰上分隊都是李治尷尬的時刻：三個小蘿莉都想跟李元嬰一隊，不想跟他。
兕子和衡山一聽要分開走，馬上一左一右站到李元嬰兩邊，死死抓緊李元嬰的手堅決不換隊。還好城陽是個貼心妹妹，見李治孤零零的，主動過去和李治組隊。
所以分隊結(jié)果是這樣的——
李治和城陽一隊，一個十一歲，一個九歲。
李元嬰和兕子、衡山一隊，一個九歲，一個六歲，一個五歲。
李元嬰對自己一個人捎兩小短腿沒什么不滿，反正李治這人有一點兒路癡，有城陽在旁邊也不一定能比他們快。再有，他的目標(biāo)根本不是勝出，而是順利抵達(dá)他們共同的終點：《九成宮醴泉銘》所在地。
他之所以搗騰出這個叫定向越野的游戲，只是為了帶兕子她們活動活動筋骨、開動開動腦筋而已，結(jié)果不重要，重在參與！
李元嬰拿著地圖琢磨了一會兒，有模有樣地給兕子和衡山分析了己方路線，最后鄭重其事地伸出一只手掌懸在地圖上方。
兕子會意，也一臉鄭重地將小手啪地搭到他手掌上。
衡山自然是有樣學(xué)樣，啪地把自己的小手搭了上去。
三個小屁孩高高興興地齊聲宣布：“出發(fā)！”
所以說，李二陛下也是頭一次當(dāng)皇帝，他爹又是同是野路子出身，自然一切都要逐步摸索。
德名這一塊，是李二陛下最想補(bǔ)回來的。因此他重視儒家，每日處理政務(wù)之余常與朝中的學(xué)士們秉燭暢談，討論治國之術(shù)；重視修史與修書，派魏征、虞世南、房玄齡等飽學(xué)之士負(fù)責(zé)修纂史書與《群書治要》。
對于李二陛下這種“缺什么補(bǔ)什么”的心理，李元嬰是不曉得的，所以他回答得很理所當(dāng)然：“寫得很有趣啊?！?br/>
《韓子》不是蕭德言給的閱讀任務(wù)，李元嬰遇到難懂的地方草草掃過，專挑他感興趣的部分看。
幾十卷《韓子》看下來，李元嬰竟從中歸納出近兩百個有趣的小故事。