相對(duì)的認(rèn)識(shí)論和無(wú)條件的精神自由等等。
又說(shuō)什么莊子他老人家片面夸大一切事物的相對(duì)性，否定客觀事物的差異，否定客觀真理，在認(rèn)識(shí)論上走向相對(duì)主義。
從這種認(rèn)識(shí)論出發(fā)，他對(duì)待生活的態(tài)度是：一切順應(yīng)自然，安時(shí)而處順，知其不可奈何而安之若命。在部落上，他主張無(wú)為而治，反對(duì)一切社會(huì)制度，擯棄一切文化知識(shí)。
陳平說(shuō)的起盡，他站了起來(lái)，來(lái)回走動(dòng)像個(gè)私孰先生負(fù)手而立，已然是大師般人物傲立的說(shuō)著。
“在莊子一書中指出，天道自然，人道無(wú)為，天道有—個(gè)特點(diǎn)，不言。天道廣大無(wú)邊，囊括—切，但它不言，不需爭(zhēng)斗，不管親疏，大公無(wú)私。
對(duì)于人道，莊子提出了無(wú)為。
無(wú)為不是什么都不做，而是不勉強(qiáng)去做。
莊子強(qiáng)調(diào)，要用天道和人道的統(tǒng)—關(guān)系來(lái)梳理自己的精神，在追求真理的時(shí)候，要—心撲在真理上，不計(jì)名利。
人還應(yīng)該做到心胸闊大，能夠容納百物，做到為而不露，勇而不顯，勞資追求的境界，就是天道和人道的統(tǒng)一。
天道運(yùn)而無(wú)所積，故萬(wàn)物成；夫虛靜恬淡寂漠無(wú)為者，萬(wàn)物之本也。
陳平說(shuō)話中語(yǔ)氣很平穩(wěn)，像個(gè)老學(xué)者一樣，一個(gè)盡的說(shuō)下去：“我覺(jué)得莊子的想象力極為豐富，語(yǔ)言運(yùn)用自如，靈活多變?！?br/>
“能把一些微妙難言的哲理說(shuō)得引人入勝。他的作品被人稱之為文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)?！?br/>
此外，陳平又扯出什么東漢時(shí)期唯物主義哲學(xué)家王充提出了，天道自然無(wú)為的哲學(xué)命題。
他說(shuō)：“夫天道自然也，無(wú)為?！?br/>
這是說(shuō)，天下萬(wàn)事萬(wàn)物不是天故意生出來(lái)的；而是天與地不斷地運(yùn)動(dòng)，下氣蒸蒸，上氣降下，二者相結(jié)合萬(wàn)物自生的結(jié)果。
此間有一位同學(xué)拍手叫喊著：好，不愧是學(xué)術(shù)之人，你倆人對(duì)我們老祖宗還有一番這深的理解，難得，實(shí)乃難道。
嚴(yán)闊和陳平倆人還來(lái)了一番爭(zhēng)論，都拿彼此的觀點(diǎn)進(jìn)行否定，從中在找錯(cuò)誤批判對(duì)方，唇舌相爭(zhēng)，猶如華山論劍一般，要分出高下。
可最終沒(méi)有分出高下。
林琳聽(tīng)著陳平這的這番話，她徹底傻眼了。
陳平他不是說(shuō)自己高中沒(méi)畢業(yè)嗎？
怎么對(duì)歷史上的人物有這么深的了解。
她對(duì)陳平這個(gè)人充滿疑惑，每次都能給自己驚喜。
嚴(yán)闊和陳平倆人的言語(yǔ)看似學(xué)術(shù)上的交流，實(shí)際上是暗涌殺機(jī)。從中找出對(duì)方弱點(diǎn)破綻，從而一招將其擊斃。不過(guò)雙方不分上下，都沒(méi)有以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓到習(xí)方。
就在陳平與嚴(yán)闊他倆唇舌大戰(zhàn)，爭(zhēng)論不休時(shí)，其中有一個(gè)人說(shuō)了一席話：其實(shí)倆位說(shuō)的都對(duì)，不管是孔孟儒家學(xué)派還是老莊道家學(xué)術(shù)。
還有法家學(xué)術(shù)，他們都是祖先文名的開拓者。因?yàn)橛兴麄兡切┠苋耍艜?huì)造就我們國(guó)家五千多年繁榮昌盛文化，才會(huì)使得我們文化博大精深、經(jīng)天緯地。
大多數(shù)人聽(tīng)的非懂似懂，但覺(jué)得說(shuō)的好。有幾個(gè)人在交頭結(jié)耳，竊竊私語(yǔ)。都在小聲的說(shuō)陳平講的東西比較好，講的更全面。
然而嚴(yán)闊聽(tīng)有人議論自己，說(shuō)自己沒(méi)有陳平說(shuō)的好時(shí)。他臉色一陣陰沉，沉靜在尷尬境地之中。
一時(shí)的風(fēng)光這么快就讓別人搶走，而且有是讓陳平這個(gè)初中沒(méi)畢業(yè)的家伙搶走的，這他這個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)者情以何堪！他心里難免有點(diǎn)不好受。
正在嚴(yán)闊想辦法搶回失去的耀光時(shí)，又聽(tīng)著陳平又開發(fā)話了。
“其實(shí)我最喜歡春秋時(shí)期的詩(shī)經(jīng)?！标惼捷p瞇笑容說(shuō)。
“詩(shī)經(jīng)……？”一個(gè)如同學(xué)癡迷看著陳平這普通男孩：“要不你給我們來(lái)默讀一段?！?br/>
其他同學(xué)都紛紛期待陳平的默讀詩(shī)歌。
“大家都知道詩(shī)經(jīng)是我們國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也是我們國(guó)韻文的源頭，也是詩(shī)歌的起點(diǎn)。詩(shī)經(jīng)不但在我們部落以至全世界文化都占重要地位。”
“他開創(chuàng)了我們部落的詩(shī)歌優(yōu)秀傳統(tǒng)，對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了不可磨滅的影響。當(dāng)然了還影響了全世界！”陳平嚴(yán)然把自己當(dāng)一個(gè)文學(xué)大能者了。
“說(shuō)了這么多，要不給我們來(lái)一段?！眹?yán)闊以及幾個(gè)同學(xué)同學(xué)要求道。
瑪?shù)拢?br/>
還以為自己喜歡裝比，沒(méi)想到陳平這廝比自己還喜歡裝比，還裝的高深莫測(cè)！
比格還挺高的！
嚴(yán)闊等人看不慣陳平這裝比派頭，對(duì)他是很不爽，甚至可以說(shuō)是懷恨在心了。
“對(duì)啊來(lái)一段吧！”包廂里人都附合的說(shuō)道。
當(dāng)然了有佩服陳平的，是真想聽(tīng)他默讀一段。
也有不服氣的，認(rèn)為陳平在裝比，根本默讀不出來(lái)。
陳平見(jiàn)大伙想聽(tīng)，也不嬌情說(shuō)了一段：采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，寘彼周行。陟彼崔嵬，我馬虺隤（hui，tui）。我姑酌罍lei，維以不永懷。
歲月流逝，一切都如幻影。
陳平默讀起這幾句話，半閉著眼睛，好像吃了什么美味似的，無(wú)比滿足愜意。
詩(shī)歌聽(tīng)出情感時(shí)，就如唱歌一般陶醉其中，享受其中。
這也是詩(shī)歌最大魅力所在。
“什么意思啊聽(tīng)不懂！能用人話解釋下不?！庇谑菄?yán)闊出腔問(wèn)道。
嚴(yán)闊之所以這樣問(wèn)道，他認(rèn)為陳平自己不懂詩(shī)里的意思，就是在裝比。
他對(duì)詩(shī)經(jīng)雖說(shuō)了解些，但了解不深，就知道一句：關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
眾人一陣沉默。
都是怔怔看著陳平。
陳平這貨還有點(diǎn)墨水，縱然他們都不知道其中意思，但是陳平能默讀出來(lái)，就很牛比了，起碼比自己對(duì)詩(shī)歌不懂我們強(qiáng)太多了。
陳平見(jiàn)嚴(yán)闊這種文盲，真好想把這種人趕走，免得影響大家的雅興，不過(guò)他還是不耐煩的解釋一翻。
“這是一篇抒寫懷人情感的詩(shī)作，是一首妻子和丈夫的陌上相思歌。全詩(shī)感情真摯，字字句句流露出夫妻他深情，讀來(lái)感人。”
陳平也是大概解釋了一番，不可能一句一句的解釋，解釋完之后對(duì)著嚴(yán)闊說(shuō)道：“懂了吧！”
嚴(yán)闊大概明白了，不過(guò)他低頭沉默了。
，