第二周周四，斯萊哲林和格蘭芬多的飛行課前，德拉科?馬爾福到格蘭芬多學(xué)院的挑釁，讓平淡的生活迎來了一個(gè)小高潮，不過這一切，只是格蘭芬多和斯萊哲林這對(duì)死對(duì)頭的事情，和專注于自己世界的拉文克勞以及老好人赫夫帕夫沒有絲毫關(guān)系。

    而在晚飯的時(shí)候，馬爾福再次出現(xiàn)在格蘭芬多長桌旁則讓人嗅到了一絲不一樣的味道。

    而上完魔藥課后就去圖書館查閱資料，開始寫關(guān)于痔瘡藥水作業(yè)的荷利，對(duì)此則毫不知情。

    當(dāng)荷利終于提前五個(gè)周寫完魔藥學(xué)作業(yè)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)走到晚上12點(diǎn)。第一次這么晚還沒回到宿舍，荷利對(duì)夜晚的霍格沃茨充滿了興趣。雖然這是違反校規(guī)的費(fèi)爾奇和他的那只貓，諾里斯夫人，在晚上是除了幽靈以外僅有的游蕩在霍格沃茨走廊上的人和動(dòng)物。

    當(dāng)荷利從城堡圖書館所在的一側(cè)下來，準(zhǔn)備走回拉文克勞所在的西側(cè)塔樓時(shí)，走廊中突然竄出一只貓，隨之而來的則是急促的腳步聲。

    “你好，費(fèi)爾奇先生。請(qǐng)問你有什么事么？”

    “你好，荷利?帕克女伯爵，這么晚了，我想您應(yīng)該清楚學(xué)校的校規(guī)吧那好，您的禁閉從這周末開始――”

    “打擾一下，費(fèi)爾奇先生，我想作為作為霍格沃茨的學(xué)生我是要受到懲罰，但是作為威森加摩成員，我想我的行為并沒有違反任何一條規(guī)定。所以，費(fèi)爾奇先生，您現(xiàn)在可以繼續(xù)您的工作了”

    “那祝您好運(yùn)，伯爵?！甭詭锵У?，費(fèi)爾奇帶著他的貓繼續(xù)在城堡內(nèi)巡查。而荷利，正悄無聲息的跟在費(fèi)爾奇身后不遠(yuǎn)的地方往拉文克勞塔樓走去。

    當(dāng)走到三樓獎(jiǎng)品陳列室附近時(shí)，某個(gè)男孩的尖叫、費(fèi)爾奇的叫聲和陳列品被打翻的聲音響徹整個(gè)城堡，而荷利則把注意力放在獎(jiǎng)品陳列室走廊另一端的出口處。

    看到四個(gè)見過的一年級(jí)生驚慌失措的從魔咒課教室跑出，跑向四樓右手邊的走廊，荷利嘴角露出一絲笑容?？辞宄撬膫€(gè)人分別是哈利?波特，赫敏?格蘭杰，羅恩?韋斯萊和納威?隆巴頓之后，荷利搶在他們前面對(duì)他們前進(jìn)路上的門施展了一個(gè)“阿拉霍洞開”。四個(gè)人急匆匆的沖進(jìn)被鄧布利多稱為禁區(qū)的走廊，旋即把門猛地關(guān)上。而等對(duì)付完皮皮鬼的費(fèi)爾奇走上四樓的時(shí)候，只發(fā)現(xiàn)了在走廊中和格雷女士聊天的荷利，在被格雷女士忽視和得到荷利沒有看到任何人的答復(fù)之后，費(fèi)爾奇轉(zhuǎn)向其他樓層去搜尋他要尋找的那四個(gè)小兔崽子。

    沒過幾分鐘，本來進(jìn)入四樓右側(cè)樓梯的四個(gè)人，又猛地跑了出來。

    “站住。”待四個(gè)人跑過荷利藏身的角落，荷利突然在后面喊道。而四人組看到身后還沒出現(xiàn)影子，愈發(fā)加快了逃跑的速度。

    “格蘭芬多扣二十分?！焙衫痪o不慢的清晰的喊道。而在城堡內(nèi)任何地方都能看到的用以計(jì)分的沙漏中，代表二十分的寶石從格蘭芬多的沙漏中飛走了而奔跑中的四人組，卻沒有發(fā)覺這些。只有赫敏覺得剛剛的聲音似乎有些熟悉，卻也沒來得及多想。這些且放在后話再談

    看到四個(gè)人跑離四樓，荷利輕輕推開右側(cè)走廊的那扇門，一股惡臭鋪面而來。把門大開，點(diǎn)亮魔杖的荷利沒有進(jìn)門，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀察著里面的內(nèi)容。一只三頭犬腳上的鐵鏈連著一扇鐵門，而其它地方，則是空空如也。鐵門下的，大概就是什么需要保護(hù)的貴重物品了吧。過段時(shí)間再來瞅瞅，自認(rèn)暫時(shí)對(duì)不不了三頭犬的荷利，把門帶上，讓一切恢復(fù)原狀。轉(zhuǎn)身從角落找出自己的書包，頭也不回的走回拉文克勞的塔樓。

    第二天，也是周五。當(dāng)荷利一如既往的在7點(diǎn)踏入大廳開始吃早餐時(shí)，卻發(fā)覺格蘭芬多的分?jǐn)?shù)比前一天晚上少了二十分。難道自己之前一天晚上喊的話生效了？荷利疑惑著，不過她決定以后盡量少這么喊，畢竟自己不是老師，被太多人發(fā)現(xiàn)自己的權(quán)限，也不是一件好事。

    吃過早餐的荷利，沒有立即奔向圖書館?；舾裎执脑绮秃蟮奶瘘c(diǎn)，很對(duì)荷利的口味。當(dāng)最后一個(gè)學(xué)生來到大廳開始吃早餐時(shí)，荷利已經(jīng)拿出變形術(shù)課本，在預(yù)習(xí)接下來兩周的內(nèi)容。

    以往會(huì)很熱鬧的大廳在這一天突然變得安靜，而這一切的來源，都源于城堡計(jì)分沙漏中的變化。格蘭芬多的負(fù)分在其它學(xué)院的對(duì)比下，顯得異常的醒目。而教師席上老師們的交頭接耳也證明著老師們對(duì)分?jǐn)?shù)變化的不解。只有自己一個(gè)人在角落里吃飯的費(fèi)爾奇顯得很興奮。很明顯，之前一天晚上他沒抓到的四個(gè)學(xué)生最后被某個(gè)老師抓到了，而且還有扣分，表明了他的工作是有實(shí)際效果的。想到這里，他又給諾里斯夫人喂了一點(diǎn)糖果。

    麥格是一個(gè)很嚴(yán)肅的教授，和弗立維對(duì)比起來，給人的感覺尤為強(qiáng)烈。而麥格的嚴(yán)肅又不同于斯內(nèi)普的冰冷，總是給人一種嚴(yán)肅的剛好的感覺，既不會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生畏懼，又能夠很好的在學(xué)生面前維持一個(gè)老師的形象。繼在第一周給我們展示了驚人的阿尼瑪格斯變形之后，第二周變形課的開始，麥格又給學(xué)生展示了如何把一張桌子變成一頭橫沖直撞的野豬。

    很明顯，麥格對(duì)一年級(jí)生的變形術(shù)要求不高，這點(diǎn)從她的教課就能看的出來。把火柴變成針，沒有太大的大小改變，更沒有形態(tài)的轉(zhuǎn)變，不過即便這樣，麥格還是用了一節(jié)課的時(shí)間來講理論，還要求所有學(xué)生記筆記，而要點(diǎn)則只有三個(gè)：

    念咒語cuspis。

    在你念出咒語的同時(shí)用你的拇指和食指向左轉(zhuǎn)動(dòng)一半魔杖。

    在腦中設(shè)想火柴轉(zhuǎn)變成針，不要漏過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

    在第二節(jié)課，所有人都投入到把火柴變成針的過程中。用麥格的話說，能夠在這次課上成功把火車變成針的學(xué)生，講給所在學(xué)院加一分。而之前一天格蘭芬多和赫夫帕夫的課上，已經(jīng)有赫敏?格蘭杰成功的做到了這一點(diǎn)。似乎她是在用這個(gè)例子告訴我們每個(gè)人，變形不成功是正常的，而成功變形則是一個(gè)小概率事件。這番表態(tài)則成功的激怒了拉文克勞和斯萊哲林的所有一年級(jí)生。對(duì)于心高氣傲的兩個(gè)學(xué)院來講，被別人比下去是最不能接受的事情。而等到課堂結(jié)束時(shí)，在荷利和艾琳卡?布萊克?斯特林以及德拉科?馬爾福的帶領(lǐng)下，拉文克勞得到了4分，而斯萊哲林也憑借著德拉科?馬爾福，潘西?帕金森和西奧多?諾特的表現(xiàn)從敵對(duì)學(xué)院院長手里掙得了3分兩相比較之下，格蘭芬多與領(lǐng)先學(xué)院的分差依舊沒有減小。而在下課的時(shí)候，麥格讓荷利在下午三點(diǎn)的時(shí)候去大廳門口等她，似乎有事要聊。

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