其實(shí)天道山河根本無法達(dá)到此等程度,但由于天道山河實(shí)在是過于罕見,從而導(dǎo)致許多人都對(duì)此境力量產(chǎn)生誤解,認(rèn)為天道山河真能同境無敵。
面對(duì)墨校尉難以置信之言,楊起說道:“校尉從未見識(shí)天道力量,此刻驚慌失措,在下可以理解。但在下可不會(huì)因?yàn)樾N镜臒o知,而存在半點(diǎn)留情之意?!?br/>
墨校尉聞言,登時(shí)惱羞成怒,喝道:“天道山河又能如何?本將軍乃是山河太清上境,馳騁疆場數(shù)十年,作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)之豐富,又豈是你這等初生牛犢所能相提并論的?”
楊起面無表情,淡淡說道:“校尉的勇氣的確令人欽佩,那么接下來在下便要好好領(lǐng)教一番校尉的高超技藝?!毖员M于此,青烽出鞘,握在手中。
墨校尉見狀,面色微變,失聲說道:“竟是靈品法寶。是了,開辟天道山河,縱是國教再怎么不濟(jì),也會(huì)賞賜一件此等程度的法寶?!?br/>
楊起聞言,登時(shí)一怔,青烽劍還真不是國教所賞賜的,而是從千瀧閣里花大價(jià)錢購買的。但墨校尉之言倒是提醒了楊起,偌大的國教當(dāng)真有些吝嗇。
面對(duì)墨校尉的誤解,楊起自是沒有義務(wù)以及興趣去糾正,而是以青烽劍施展出領(lǐng)悟不久的愚公六劍第五式回劍勢。
愚公六劍從整體而言,招式笨拙,彰顯大道至簡之理。但第五式卻是大為不同,乃是此劍法機(jī)敏善變所在,雖說算不上迅捷無倫,但卻是能對(duì)劍招攻勢有著極高協(xié)調(diào)作用。正是先前提及的來去自如,有去有回。
劍華流光,游蕩四周,回劍之勢,可謂精妙絕倫。墨校尉卻是儼然無懼,上前一步,揮出數(shù)掌,山河太清上境修為展露無疑,顯然是要以修為壓制楊起。
墨校尉冷然說道:“縱是天道山河,但無論如何都不能改變你真正修為的事實(shí),不知以你目前境界而言,又能發(fā)揮出幾成天道力量?”
楊起自是不會(huì)把墨校尉之言放在心上,修煉九鼎天問篇所形成的九個(gè)氣鼎,其真氣儲(chǔ)存程度已然不亞于山河上清境界,況且又有玄虛玉佩相輔,至少在真氣層面,自認(rèn)為山河第一。
墨校尉無愧是山河太清上境的強(qiáng)者,盡管楊起開辟極致山河,但一時(shí)之間竟都拿他不下。兩人互拆上百余招,難分難解。
楊起心想:“山河太清上境當(dāng)真是極為棘手的存在,跟太清中境的烏虎根本不是一個(gè)檔次的修士。難怪師尊曾有提及,修為越高,每一個(gè)小的境界差距都是極大的?!?br/>
當(dāng)然,楊起倘若想要戰(zhàn)勝,完全有把握在兩百招之內(nèi)打敗墨校尉,畢竟此人雖有修為,但神通層面,與楊起多少有些差距。
而楊起沒有直接動(dòng)用至強(qiáng)神通,便是因?yàn)橄胍?yàn)證一下極致山河的純粹力量究竟有多么不可思議,故而兩人才能斗至此等地步。
兩人拆到三百招的時(shí)候,墨校尉的臉色忽然變得不太好看。原本按照他的計(jì)較,兩人斗至此等程度,楊起此刻應(yīng)當(dāng)真氣衰竭,而不當(dāng)是愈戰(zhàn)愈勇。
突然楊起寒聲說道:“墨校尉,倘若你能接住在下這一招,便算你勝出?!?br/>
墨校尉眉頭一皺,心頭勝出不好預(yù)感,經(jīng)過方才酣斗,他已能知曉楊起絕非等閑,故而此刻萬萬不敢大意。
只見楊起突然將青烽劍收回儲(chǔ)物袋,開發(fā)無我境界,以指為劍,化作數(shù)百劍氣,然后歸為一劍,百丈劍芒,氣勢恢宏。
“萬劍歸宗,天人合一?!?br/>
原本白子蘇是沒有修煉愚公六劍的,但所以能在至尊洞府施展而出,便是因?yàn)檎紦?jù)楊起身體緣故導(dǎo)致的。
在其占據(jù)之時(shí),便能獲得楊起記憶,以及部分領(lǐng)悟能力。白子蘇天賦異稟,見微知著,故而才能成功施展而出。
簡而言之,白子蘇能夠施展的前提,便是楊起的領(lǐng)悟。雖然當(dāng)時(shí)楊起尚未學(xué)會(huì),但已有大致雛形,缺乏的只是施展經(jīng)驗(yàn)。
但在至尊洞府之時(shí),白子蘇占據(jù)楊起身體施展萬劍歸宗,等同楊起在施展。有此實(shí)踐,使得楊起初步學(xué)會(huì)愚公六劍的究極境界。
當(dāng)然,所謂究極境界只是一種對(duì)于愚公六劍的領(lǐng)悟?qū)用媪T了,并非是對(duì)愚公六劍完全掌握,與白子蘇在至尊洞府所施展的大為不同。
白子蘇在至尊洞府所施展而出的萬劍歸宗乃是在真正六劍的基礎(chǔ)之上,而楊起則是勉為其難算五劍的前提,所以兩者施展出來,威力自是大有不同。
況且楊起與白子蘇之間的修為實(shí)在可以說是沒有半點(diǎn)可比性,任何神通施展而出的威力,主要還是看個(gè)人本身實(shí)力,所以出現(xiàn)差距,倒是合情合理。
早在國教之時(shí),白子蘇在通過占據(jù)楊起身體而領(lǐng)悟得出愚公六劍,僅用短短三個(gè)月,便能全部學(xué)會(huì),著實(shí)讓辛辛苦苦修行的楊起心里有些不平衡。
但白子蘇很明確的告訴楊起,此等差距乃是由于修為緣故。身為絕代大能,乃至本體高深莫測,自有天地大道。能在如此短的時(shí)間之內(nèi)完全掌握愚公六劍,正因如此。
楊起頓時(shí)恍然大悟,用世俗例子,簡單來說就是成人學(xué)習(xí)小孩的知識(shí),自是更為輕易。修煉神通同樣如此。
萬劍歸宗,天人合一,將施展愚公六劍形成的數(shù)百劍氣,全部整合為一,化成具有極端力量的一劍。
墨校尉面色微變,從那百丈劍芒之中,他感受到一絲危險(xiǎn)氣息。但他可不會(huì)因此而心甘情愿放棄,身為山河太清上境強(qiáng)者,況且還是軍中將領(lǐng),倘若被人越境打敗,未免有失顏面。
念及此處,墨校尉揮出長槍,在空中完成勾畫,三頭面目猙獰的吞天巨蟒登時(shí)出現(xiàn),張牙舞爪,朝著那百丈劍芒,驀然撲去。
但墨校尉實(shí)在小覷究極境界萬劍歸宗,只見當(dāng)三頭吞天巨蟒撲向劍芒之時(shí),登時(shí)灰飛煙滅,被劍芒淹沒,根本沒有半點(diǎn)招架之力,讓得墨校尉心灰意冷。
面對(duì)殺意凜然的百丈劍芒,墨校尉輕聲一嘆說道:“無愧是天道山河。”