算上早晚兩個(gè)自習(xí)課，一中一天有九節(jié)課。

    早自習(xí)，上午四節(jié)，下午三節(jié)，吃完晚飯后再上一節(jié)晚自習(xí)，一天安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。

    而高三學(xué)生則有十節(jié)課，他們晚自習(xí)要多上一節(jié)課。

    多出來(lái)的時(shí)間都是從課余里擠出來(lái)的。

    別人下課休息十分鐘，高三學(xué)子們卻只有五分鐘甚至更短，他們時(shí)常面臨著巨大的壓力，每一個(gè)人都在努力，說(shuō)‘頭懸梁、錐刺股’毫不為過(guò)。

    種種努力只為六月的‘苦心人、天不負(fù)’。

    202班也是一樣。

    下午第一堂課是老班的數(shù)學(xué)課，四十五分鐘后下課鈴聲響起，老班沒(méi)有留堂，他也知道不能占用短暫的課間休息時(shí)間。

    果然，老班那一聲“下課”剛說(shuō)完，大半學(xué)生們都快速的離開(kāi)座位，有人打水，有人上廁所。

    他們的時(shí)間很緊促，必須時(shí)刻注意。

    等上廁所的學(xué)生剛踏進(jìn)教室，鈴聲再次響起，下午第二堂課已經(jīng)開(kāi)始了。

    第二堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是個(gè)和善的中年女性，年紀(jì)大概四十多歲，帶著一副黑款眼鏡。

    喻晚拿出文言文全解，旁邊的黎戈突然胳膊肘捅了他一下。

    喻晚沒(méi)搭理。

    黎戈又捅一下。

    “干嘛？”喻晚小聲嘀咕，語(yǔ)氣不善。

    黎戈眼睛盯著講臺(tái)，手底下遞出一張紙條。

    喻晚本來(lái)沒(méi)想理會(huì)，但想了想，還是把紙條拿來(lái)。

    “下節(jié)課體育課，打籃球去?！?br/>
    喻晚想了想，回到:“我們現(xiàn)在還有體育課？體育老師病好了？”

    又是一張紙條:“聽(tīng)人說(shuō)下午有教育廳的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查，學(xué)校大部分老師都去迎接校領(lǐng)導(dǎo)了?！?br/>
    “那也不見(jiàn)得是體育課啊，不能自習(xí)嗎？”

    “害，形式主義唄，德智體美勞嘛，校領(lǐng)導(dǎo)要給上面的人一個(gè)好印象?！?br/>
    喻晚笑了笑，寫(xiě)好吐槽的話(huà)正準(zhǔn)備把紙條遞過(guò)去，突然察覺(jué)班上倏然安靜起來(lái)。

    察覺(jué)到不妙，一抬頭，果然，語(yǔ)文老師正站在自己面前。

    而黎戈這小子，因?yàn)闀r(shí)刻關(guān)注著講堂上的動(dòng)靜，此時(shí)已經(jīng)臨危正坐當(dāng)個(gè)沒(méi)事人一樣認(rèn)真做著復(fù)習(xí)筆記。

    “你站起來(lái)聽(tīng)課。”她看到了兩人桌底下的小動(dòng)作，也沒(méi)把紙條拿過(guò)來(lái)，只是丟下這么一句后回身重新開(kāi)始講課。

    喻晚一臉生無(wú)可戀，發(fā)誓今天絕對(duì)不會(huì)再理會(huì)黎戈這個(gè)坑貨了。

    相信大多數(shù)人都有過(guò)上課時(shí)開(kāi)小差被老師捉到罰站聽(tīng)課的經(jīng)歷，喻晚站在后面，突然領(lǐng)悟了什么叫‘一覽眾山小’。

    鶴立雞群的他發(fā)現(xiàn)，站在教室后面，前面的同學(xué)在課桌下面做什么都能清楚得看到，可想而知那些老師們站在更高的講臺(tái)前視野有多么好。

    很多學(xué)生在底下開(kāi)小差老師們其實(shí)都知道，只是有些老師懶得說(shuō)。

    畢竟不是幫他學(xué)的。

    喻晚揉了揉小腹，疼痛已經(jīng)消減大半，只是有些不舒服，想來(lái)周友瑞也沒(méi)有下死手，自己還能堅(jiān)持。

    無(wú)聊得他目光掃視四周，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多同學(xué)都有些心不在焉。比如唐薇此時(shí)坐在前面，老師都說(shuō)了把試卷拿出來(lái)講一下閱讀理解，她的課桌上卻還是擺放著文言文全解。

    喻晚站在后面看不見(jiàn)唐薇的臉，不過(guò)想來(lái)應(yīng)該是走神了，莫不是因?yàn)樽蛱炖钭訌?qiáng)的表白？難道黎戈那二貨說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，唐薇其實(shí)是喜歡李子強(qiáng)的？

    想到這，又看了看李子強(qiáng)座位的方向。

    “這小子在偷瞄著張巧巧啊。”

    喻晚有些揶揄，李子強(qiáng)應(yīng)該還是不死心，時(shí)不時(shí)的偷摸著張巧巧的位置。

    可張巧巧心中只有學(xué)習(xí)，落花有意流水無(wú)情啊。心里這么想著，轉(zhuǎn)頭看向第一組前排的張巧巧，卻發(fā)現(xiàn)此時(shí)她居然也在回過(guò)頭看著自己。

    嗯？

    喻晚一愣，兩人的目光在短暫的對(duì)視后又不自禁的挪開(kāi)，喻晚像是被看穿心思一樣有些尷尬的左顧右盼，等過(guò)了會(huì)再次看去時(shí)人家已經(jīng)回過(guò)了頭。

    什么情況？

    喻晚有些不解，語(yǔ)文老師在前面重重咳了一聲將他的心思拉了回來(lái)，撇了撇嘴，喻晚也沒(méi)有再開(kāi)小差。

    一節(jié)課很快過(guò)去，黎戈嬉皮笑臉的跑過(guò)來(lái)拍了拍喻晚的肩膀，笑道:“走走走，上體育課去。”

    一把講他的手甩開(kāi)，喻晚沒(méi)好氣的說(shuō)道:“老子都被你害慘了，兩節(jié)課都被捉到。要是語(yǔ)文老師告訴老班我就可就慘了?！?br/>
    “我絕對(duì)會(huì)把你供出去的?！?br/>
    “別啊兄弟，還能不能好了?！崩韪暧魫灥?“晚飯我請(qǐng)了，咱上二樓吃教師餐。”

    喻晚有點(diǎn)不相信，問(wèn)道:“你飯卡還有錢(qián)嗎？”

    “昨天剛充的?！?br/>
    “那行。”

    很多同學(xué)都已經(jīng)出了教室直奔操場(chǎng)，他們都很興奮，臨近高考的時(shí)候還能上一堂體育課，還是下午最后一節(jié)課，上完后直接去食堂吃飯，多好。

    而且老師們都不在學(xué)校，說(shuō)是什么教育廳領(lǐng)導(dǎo)要開(kāi)教師講座，晚自習(xí)大家自個(gè)兒復(fù)習(xí)沒(méi)有老師監(jiān)督！

    想到此處，喻晚也顯的有些亢奮，他已經(jīng)站在教室外沖這黎戈喊道:“走啊，還愣著干啥?！?br/>
    “你先走吧，我找找我飯卡。”

    “你行不行??？”

    “放心，我記得就放在書(shū)本里的?！?br/>
    “那我先走了，操場(chǎng)等你?！?br/>
    “去吧去吧，記得去儲(chǔ)藏室搶一個(gè)籃球，別讓別人拿完了。”

    “知道了?！庇魍磙D(zhuǎn)身下樓。

    一中的教育樓有四層，一樓是老師們的辦公室，二樓是高三學(xué)生，三樓高二學(xué)生，最上一層則是高一學(xué)生。

    喻晚剛下完樓，轉(zhuǎn)身走向操場(chǎng)時(shí)，一個(gè)女生卻攔住了他。

    女生扎著馬尾，有點(diǎn)青澀的臉蛋白皙精致。

    張巧巧。

    喻晚有些不解的看著張巧巧，問(wèn)道:“你攔住我干什么？”

    “你準(zhǔn)備報(bào)考哪所學(xué)校？”張巧巧問(wèn)道，臉上有些漲紅。

    “湘大吧，應(yīng)該。”喻晚愣了一下，隨即說(shuō)道。

    “湘南大學(xué)？”張巧巧好像有些不滿(mǎn)意，皺眉道:“以你的成績(jī)?yōu)槭裁床豢季┒即髮W(xué)？只要剩下的幾十天里認(rèn)真復(fù)習(xí)，還是有希望的。”

    “京都大學(xué)？”喻晚有些不解的看著面前的女孩，心說(shuō)自己為什么要考京都大學(xué)。

    “太遠(yuǎn)了，我想離家近點(diǎn)。”

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