“哦？吵翻天了？為什么？…”

    龍飛忍不住問(wèn)任宣冰道。

    任宣冰說(shuō)他這次考得很好，這很好理解，因?yàn)樗@次本來(lái)就考得不錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候，要不是他把一些題目給空出來(lái)了沒(méi)有做的話(huà)，就是任宣冰的這個(gè)第一“寶座”恐怕都要異主了…

    “呵呵，還能為什么？就是因?yàn)槟憧嫉锰昧?。從全年?jí)一百多名，直接考到了全年級(jí)第一，這樣的跨越能力，他們根本不相信…”

    任宣冰說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，臉上始終掛著淡淡的笑容，可是龍飛聽(tīng)到她的這句話(huà)就大驚失色了。

    什么？自己考到了全年級(jí)第一了？開(kāi)什么玩笑？自己當(dāng)時(shí)可是空出好些題目沒(méi)有做的，加起來(lái)起碼得有五十分左右吧怎么會(huì)還是第一？

    他心里很不解，于是看向任宣冰的眼神自然滿(mǎn)是疑惑，似乎在問(wèn)任宣冰，第一怎么不是你？你以前考試不是從來(lái)沒(méi)有試過(guò)失分超過(guò)五十分以上的嗎？…

    “呵呵，怎么？不相信我？你知道，這次的模擬考試，英語(yǔ)和理綜都非常難，所以，我的總分加起來(lái)也被扣了足足有51分，而你呢，聽(tīng)說(shuō)只有空出來(lái)的50分沒(méi)有做，其他的都對(duì)了。所以說(shuō)，這第一，你是當(dāng)之無(wú)愧的…”

    說(shuō)到這里，任宣冰的美目快速地瞟了龍飛一眼。看不出喜怒哀樂(lè)，不過(guò)臉上卻仍然保持著淡淡的笑容。她應(yīng)該是并沒(méi)有生氣的。可是這事怎么透著奇怪呢？

    她保持了多年的年級(jí)第一被奪走了，按照道理來(lái)講，她就算是不生氣，起碼也應(yīng)該有那么一點(diǎn)點(diǎn)的失落才對(duì)的啊。可是現(xiàn)在你看她的樣子，有半點(diǎn)失落的感覺(jué)嗎？根本沒(méi)有，她就那么淡然地坐在哪里，平靜得有點(diǎn)過(guò)份了…

    “呃…這個(gè)…運(yùn)氣，運(yùn)氣…”

    龍飛聽(tīng)到她的話(huà)之后尷尬半晌，最后只能這么說(shuō)道。說(shuō)真的，什么“英語(yǔ)”和“理綜”難不難的，他根本不知道。因?yàn)?，這些題目對(duì)于目前的他來(lái)講，根本都是一個(gè)水平，那就是簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)把題目空出來(lái)的時(shí)候，他也僅僅是直接選擇了最后的一道大題的幾個(gè)小問(wèn)而已，根本就沒(méi)有想過(guò)要專(zhuān)門(mén)找什么難題的。

    “運(yùn)氣嗎？…這如果也是運(yùn)氣的話(huà)，那你的運(yùn)氣未免也太好了…好了，差不多上課了，我就先走啦…”

    任宣冰說(shuō)完，直接就收拾東西走人了。只留下龍飛一個(gè)人坐在那里看著她的背影一陣失神。

    ……

    下午回到教室之前，龍飛還擔(dān)心著自己回到班里的時(shí)候，會(huì)不會(huì)引起什么騷動(dòng)?？墒菦](méi)有想到的是，除了關(guān)東這個(gè)大塊東以外，其他人跟往常一樣，根本就看都不看他一眼。

    “嘿嘿…書(shū)呆子，上午到底上哪去了？不會(huì)是跟任宣冰去約會(huì)去了吧？我可聽(tīng)李慧說(shuō)了，任宣冰今天上午好像也是沒(méi)有來(lái)上課的哦？…”

    “嗯？任宣冰上午也沒(méi)有上課？…”

    聽(tīng)到這個(gè)消息，龍飛愣了一下。

    這個(gè)他倒是沒(méi)有想到的，當(dāng)然，他更加不知道任宣冰到底去了哪里。不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定的是，她絕對(duì)沒(méi)有跟自己在一起就對(duì)了。

    “是啊，是啊快說(shuō)說(shuō)，你們兩個(gè)是不是在發(fā)展什么秘密的奸情？…”

    關(guān)東湊到龍飛的身邊說(shuō)道。

    “去你的奸情…”

    龍飛看到關(guān)東那“賤賤”的表情，手就癢了，于是忍不住賞了他一拳頭。

    最后遲疑了一下，問(wèn)道：“…嗯…大塊，這次模擬試的成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有？…”

    “模擬試的成績(jī)？還沒(méi)看到…應(yīng)該沒(méi)那么快吧…”

    關(guān)東自言自語(yǔ)地說(shuō)道。他一轉(zhuǎn)眼看到龍飛一副“關(guān)心”的樣子，心里頭一動(dòng)，錘了龍飛一拳頭說(shuō)道：“好小子，怎么突然這么關(guān)心這個(gè)？難不成是你這次的模擬考試考得不錯(cuò)？…”

    “呃…算…算是吧…”

    龍飛聽(tīng)到他這句話(huà)，一時(shí)語(yǔ)塞，最后只好這么搪塞道。他考得何止是不錯(cuò)？簡(jiǎn)直就是太好了最后甚至連任宣冰都給比下去了。--雖然只有一分，可在郁田中學(xué)，那也是了不得的大事了…

    “嘿，那沒(méi)說(shuō)的，晚上請(qǐng)客…”

    關(guān)東可不會(huì)跟龍飛客氣，打蛇隨棍上般地提出要求了。

    “行行，怕吃不死你?。俊?br/>
    龍飛翻翻白眼說(shuō)道。郁田中學(xué)的門(mén)口是常年有一些小商販在那里附近擺攤做生意的，客源當(dāng)然就是郁田中學(xué)里的這些學(xué)生們。關(guān)東和龍飛呢，以往也是曾經(jīng)幫襯過(guò)這些小商販們的生意的，只是因?yàn)殡p方的條件都不算太好，所以零用錢(qián)比較少，所以次數(shù)也比較少而已。

    ……

    事情就這么說(shuō)定了，龍飛呢，、對(duì)模擬成績(jī)公布之后可能出現(xiàn)的情況雖然有些擔(dān)心，可是現(xiàn)在畢竟還沒(méi)有出現(xiàn)這樣的情況不是？所以他也不想那么多了，上課的時(shí)候，仍然是我行我素的在下面看課外書(shū)，或者是搞自己的東西。

    可是，他想我行我素，今天的老師卻仿佛都喜歡跟他作對(duì)似的，每一節(jié)課，第一個(gè)科任老師，上課的時(shí)候都會(huì)提問(wèn)他一兩個(gè)問(wèn)題來(lái)。他呢，一開(kāi)始的時(shí)候還以為這只不過(guò)是一種巧合而已?？墒墙佣B三的，幾個(gè)老師同時(shí)都這么做了，這就引起他的警惕了，莫不是，這些老師們都是知道自己考得了全年級(jí)第一的事了？要不然的話(huà)，他們?cè)趺磿?huì)突然關(guān)注到自己這樣一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間躲在角落里的學(xué)生？…

    事情確實(shí)和他想像的一模一樣，這些老師們事實(shí)上早在昨天晚上的時(shí)候，就已經(jīng)知道他這個(gè)學(xué)生的存在了。因?yàn)樽蛱焱砩鲜沁@一次模擬考試的評(píng)卷工作的最后一天。

    當(dāng)時(shí)各科試卷的評(píng)分工作其實(shí)已經(jīng)是全部結(jié)束的了，剩下來(lái)的工作只是拆卷和錄入成績(jī)而已。這個(gè)工作相對(duì)于前面評(píng)分的工作當(dāng)然要容易很多，幾十個(gè)老師同時(shí)行動(dòng)，沒(méi)到兩個(gè)小時(shí)的功夫就全部弄完了。

    可弄完了問(wèn)題才出來(lái)呢。因?yàn)楦鶕?jù)電腦統(tǒng)計(jì)的顯示，這一次的模擬考試第一名，竟然不是以往從不失手的超級(jí)尖子生任宣冰。而是三年級(jí)（5）班，一個(gè)叫做“龍飛”的“差生”。

    為什么叫“差生”？

    這不是明擺著的嗎？三年級(jí)（5）班可是一個(gè)B班，一個(gè)B 班的學(xué)生，不是差生是什么？另外，這個(gè)“龍飛”也太過(guò)名不經(jīng)傳了，問(wèn)了好些老師，居然都沒(méi)有一個(gè)人能一下子想起來(lái)他是誰(shuí)。

    后來(lái)呢，各個(gè)老師對(duì)于這樣的結(jié)果都是不信的，是不是改卷的時(shí)候改錯(cuò)了？或者是不是成績(jī)錄入的時(shí)候錄錯(cuò)了？這樣的情況，往年也不是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，于是他們連忙就把龍飛所考的幾門(mén)課的試卷全部找出來(lái)了。

    可結(jié)果一看之下，他們都傻眼了。

    因?yàn)閺木砻嫔蟻?lái)講，龍飛的這個(gè)成績(jī)是絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的。

    他們這么快得出這個(gè)結(jié)論的理由是什么？很簡(jiǎn)單，就因?yàn)辇堬w的每一張?jiān)嚲沓颂氐乜粘鰜?lái)沒(méi)有做的題目以外，其他的題目答案都是百分之一百正確的。就連語(yǔ)文科里的作文也是同樣一樣…你說(shuō)，在這樣的情況下，他們?cè)趺纯赡懿徽痼@？百分之一百的正確率啊，就是任宣冰恐怕也做不到吧？

    他們心里想著這些事情，對(duì)于“龍飛”這個(gè)曾經(jīng)名不經(jīng)傳的學(xué)生當(dāng)然也就上心了。這不，今天一開(kāi)始上課的時(shí)候，這些老師們就開(kāi)始點(diǎn)名讓龍飛來(lái)回答問(wèn)題了?？墒巧衔绲臅r(shí)候，龍飛請(qǐng)假了，并沒(méi)有來(lái)上課，所以前面的那幾個(gè)老師也就沒(méi)能如愿而已。

    ……

    “唉，這事要怎么辦好？要怎么辦才好？…”

    晚上五點(diǎn)，就在龍飛和關(guān)東兩個(gè)人輕輕松松跑到外面的小攤檔痛快地吃東西的時(shí)候，郁田中學(xué)的教務(wù)大樓內(nèi)，幾十個(gè)白頭黑頭的老師聚在一起正在拼命地揪自己的頭發(fā)…

    為什么？

    無(wú)它，正是為了龍飛成績(jī)的事情。是的，也許在場(chǎng)的所有老師都懷疑他成績(jī)的真實(shí)性，可是懷疑又怎么樣？從卷面上來(lái)講，他的成績(jī)是無(wú)懈可擊的。不管你承不承認(rèn)都好…

    可是這么一來(lái)的話(huà)，問(wèn)題就出來(lái)了，“龍飛”他只是一個(gè)b班的學(xué)生，他怎么能考得比所有的A班學(xué)生都好，拿到全年級(jí)的第一呢？這個(gè)消息一旦公布出去的話(huà)，A班的老師們、學(xué)生們，還要面子不？另外，設(shè)立A班的這個(gè)制度，還有意義不？

    這可是牽一發(fā)而動(dòng)全身的事情啊所以由不得他們不慎重。

    “怎么樣？大家有沒(méi)有想到什么切實(shí)可行的辦法？”

    又吵了十幾分鐘，人群當(dāng)中一個(gè)年齡大概在四五十歲的中年人開(kāi)口高聲問(wèn)道。他叫凌強(qiáng)國(guó)，正是前些日子曾經(jīng)接待過(guò)王濤一行人的郁田中學(xué)副校長(zhǎng)。他在學(xué)校里主管的正是考研方面的工作，所以這一次有關(guān)“龍飛成績(jī)”的大討論，當(dāng)然也是由他來(lái)主持。

    “…嗯，凌校長(zhǎng)…”

    凌強(qiáng)國(guó)的聲音落下之后很久都沒(méi)有人接上話(huà)，那些老師們都在你看著我，我看著你。很顯然都是沒(méi)有想到干什么切實(shí)可行的辦法的。一直到凌強(qiáng)國(guó)差一點(diǎn)要發(fā)火的時(shí)候，左后面才傳來(lái)一把男聲，“我想到了一個(gè)辦法，就是不知道可不可行…”

    說(shuō)話(huà)的人原來(lái)竟然是三班的班主任李軍，凌強(qiáng)國(guó)一聽(tīng)到他這句話(huà)，眼睛頓時(shí)亮了，急忙說(shuō)道：“啊，李老師，你快說(shuō)，你快說(shuō)，到底是什么辦法？…”V