“快點(diǎn)九椿，馬上遲到了！”

    “知道啦找到啦！你走吧！我隨后就到！”

    冷懿看了看奮斗在梳妝臺(tái)前的某椿，撅了撅嘴，合上了門(mén)，“這丫頭每天起得最早，可走得最晚，洗洗涮涮化妝居然要兩個(gè)小時(shí)！真是不理解這些時(shí)尚小達(dá)人。”

    半小時(shí)后，惘九椿同學(xué)頂著時(shí)尚的造型，在亡靈系素顏大隊(duì)里顯得格外顯眼，然而大家已經(jīng)習(xí)慣了。隨著鐘聲的響起，大家都整齊地翻開(kāi)了書(shū)本，充滿(mǎn)朝氣與活力的朝講臺(tái)望去。這讓講臺(tái)上的導(dǎo)員很是欣慰，他簡(jiǎn)單的數(shù)了數(shù)，都齊了。在俞脂的概念里，亡靈34A班的人頭是很好數(shù)的，五乘五的書(shū)加一個(gè)玩手機(jī)的，因?yàn)樗樏?，所以只能依靠被他用魔法?biāo)記過(guò)的課本來(lái)數(shù)人頭，但是這個(gè)小秘密自己的學(xué)生自然是不知道的。

    第一次當(dāng)導(dǎo)員，俞脂自然是精力充沛，所以對(duì)班里的同學(xué)都是十分嚴(yán)格的，除了那個(gè)生命系的小姑娘，俞脂在了解他的情況之后，也就默許了她上課玩手機(jī)的行為了。

    “好了同學(xué)們，前兩周我們簡(jiǎn)單的論述了戰(zhàn)斗亡靈魔法的歷史，從今天開(kāi)始，我們終于進(jìn)入了實(shí)戰(zhàn)操作環(huán)節(jié)?！保?4A班爆發(fā)出浪潮一般的掌聲，大家的眼睛里閃著令俞脂充滿(mǎn)斗志的光，他看著后排男生興奮的直擼袖子，偷偷的微笑著。

    可是并不是所有人都是興致勃勃的，惘九椿作為全班的低氣壓擔(dān)當(dāng)，心里正不知道咒罵了老頭多少遍。本來(lái)亡靈歷史就已經(jīng)夠無(wú)趣的了，老師還讓我們背下來(lái)！姑奶奶熬了好幾個(gè)通宵好不容易背下來(lái)的東西，你他丫的連提問(wèn)都不提問(wèn)我？這就算了，現(xiàn)在還進(jìn)入了實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，這還讓不讓人活了！九椿怨氣從“猥瑣老頭那里蔓延到俞脂身上，她自己都開(kāi)始懷疑是不是因?yàn)橥鲮`的關(guān)系，搞得她自己也變得和冷懿一樣喪了？于是她回頭望望，看到以她為圓心、周?chē)际桥d奮的眼神，三根豎線不自覺(jué)地掛了下來(lái)。。。妹妹的，到底誰(shuí)是亡靈系的呀！

    “亡靈魔法主要分為兩個(gè)方向，純戰(zhàn)斗的亡靈魔法與召喚亡靈的召喚魔法。當(dāng)然了，每一位亡靈法師都需要接觸到兩者，并或多或少的掌握其中的一部分，再由自己的優(yōu)點(diǎn)喜好選擇自己的發(fā)展方向。對(duì)于初期的亡靈法師，系里經(jīng)過(guò)討論，決定先進(jìn)行必修召喚魔法的教學(xué)?！?，臺(tái)下又傳來(lái)了興奮的聲音，“從大家的回應(yīng)上來(lái)看，系里的第一個(gè)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到了。系里對(duì)于初級(jí)教學(xué)的目標(biāo)分為三點(diǎn)，首先就是勾起大家的興趣；再者就是讓大家對(duì)亡靈魔法有著初步的了解；最后就是，召喚魔法對(duì)初級(jí)亡靈法師來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在戰(zhàn)斗還是生活中，都有著高于戰(zhàn)斗魔法的實(shí)用性。當(dāng)然，我們不是一個(gè)戰(zhàn)斗魔法都不教，而是倡導(dǎo)大家多多研究亡靈召喚魔法?！ぁぁぁぁぁぁ?br/>
    “好了，關(guān)于召喚的基本原理差不多講解到這里。下面大家按照學(xué)號(hào)一次上臺(tái)展示，第一次召喚，可能會(huì)有一些不盡如人意的事情，沒(méi)有關(guān)系，老師相信只要努力就一定會(huì)成功的?！?br/>
    俞脂坐在第一排，滿(mǎn)意的看著學(xué)生們召喚出不同的生物，他對(duì)這樣的結(jié)果已經(jīng)很滿(mǎn)足了。召喚魔法并沒(méi)有固定的召喚模式，每一個(gè)人有著屬于自己的不同的召喚鏈，召喚的成功的重點(diǎn)就在于，兩者是否能建立并保持友好的聯(lián)系。所以雖然，召喚出來(lái)的生物從骷髏戰(zhàn)士到萬(wàn)圣節(jié)南瓜各有不同，但是俞脂還是十分看好他們的，要知道從血脈中感受到自己召喚鏈的一個(gè)分支并與其建立友好的聯(lián)系是很不容易的。

    “34A18號(hào)，惘九椿。”，俞脂不認(rèn)識(shí)這個(gè)小姑娘，因?yàn)槟樁家粯?，但是看到小姑娘自?bào)家門(mén)后鞠一躬便往臺(tái)下走的舉動(dòng)，他終于想起來(lái)自己班有一個(gè)生命屬性的小朋友。

    “惘九椿，老是覺(jué)得你還是要試一試的，好歹走個(gè)形式嘛，不然系里的前輩會(huì)說(shuō)我不用心教課的?！?br/>
    九椿為難的看了看老師，心里翻了一個(gè)大大的白眼，但也還是留了下來(lái)。心中復(fù)習(xí)了一遍俞脂講解的流程，開(kāi)始了召喚儀式。像九椿這樣在入仙大之前能自由操縱魔法的人，一般都不會(huì)太差，尤其是九椿有一個(gè)那樣的爸。所以九椿的召喚法陣形成的非?？?，很快綠色的光就充滿(mǎn)了整個(gè)教師，照的大家都蠻不舒服的。

    此時(shí)的九椿也在自己的天地中尋找著所謂的召喚鏈，她能感受到原本漆黑一片的世界里，浮現(xiàn)出一絲絲的光芒，接著星云驟現(xiàn)，匯聚成一片星河。星河環(huán)繞著天空周身旋轉(zhuǎn)，一時(shí)間，九椿也無(wú)法分辨到底是天在轉(zhuǎn)，還是星河在轉(zhuǎn)。忽然世界都亮了，發(fā)出耀眼的光，光芒散去，九椿的天地中只剩下兩團(tuán)星云。

    這大概就是我的召喚鏈吧，九椿看著美麗的星云，有些震驚。觀察了一會(huì)之后，她選擇了右手邊的星云中，錯(cuò)綜復(fù)雜的支鏈上的一顆星作為起點(diǎn)。一顆黑色蛋懸浮在九椿面前，縈繞在九椿身邊打圈，九椿還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，連人就被召喚陣帶走了。

    教室里的景象也是十分精彩，原本大家還在期待九椿會(huì)召喚出什么樣的圣靈，忽然間綠色的光就轉(zhuǎn)換成紫綠色，再由紫變黑，最后光芒散盡，九椿身旁的小東西也是震驚了所有人。

    “······這是！”，俞脂沖上前去，仔細(xì)的觀察九椿腳邊的小東西，其他人也好奇的湊了過(guò)去。九椿懷里的是一個(gè)娃娃，黑曜石一般的大眼睛，像黑洞一般充滿(mǎn)了吸力?？蓯?ài)的頭上盤(pán)著羚羊一般的角，身上布滿(mǎn)了黑色的卷毛。俞脂將他舉至胸前，不料小東西并不懼怕他這個(gè)等級(jí)的人物，在半空中張牙舞爪的，甚是可愛(ài)。

    “這是什么東西？”

    “cosplay？”

    “魔偶？”

    聽(tīng)著大家七嘴八舌的討論結(jié)果，九椿尷尬的癟了癟嘴，“老師···，這到底是什么東西呀？”

    俞脂將娃娃還給九椿后，合上眼，深吸了一口氣，再睜開(kāi)雙眼時(shí)，眼中閃著晶瑩的光，那種晶瑩的光可能就是熱血與夢(mèng)想吧····?！叭绻彝茰y(cè)的沒(méi)錯(cuò)！這是一只饕餮！”

    “什么？四大兇獸？這小東西？”

    “老是怕是在逗我吧···”

    “媽啊，快跑！”

    “啊啊啊啊啊啊啊啊！”

    班級(jí)一下子就沸騰了起來(lái)，俞脂平復(fù)了好長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)了平靜，對(duì)上學(xué)生們擔(dān)憂的臉，俞脂嘆了口氣，“老師在課前說(shuō)過(guò)了，每個(gè)人的召喚鏈?zhǔn)遣煌?，而且召喚鏈中的生物并不是工具，是你們自己的伙伴，他們只有你們一個(gè)主人，是獨(dú)一無(wú)二的存在的。所以魔獸的稀有度只與他的數(shù)量有關(guān)，這就是為什么只有一只龍卻有···”

    “卻有無(wú)數(shù)只骷髏騎士?！?，臺(tái)下的同學(xué)整齊的回應(yīng)道，這和饕餮有什么關(guān)系啊？

    俞脂搖了搖頭，“就知道你們不好好聽(tīng)，接下來(lái)老師是怎么說(shuō)的，召喚魔獸的動(dòng)作只與召喚者的命令有關(guān)，與自己的本性無(wú)關(guān)，召喚獸只是從平行宇宙中的生物的復(fù)刻版，且能力與召喚者的能力正相比。所以九椿同學(xué)的饕餮并不具備傷害性?！?br/>
    “可是老師，您怎么知道這是饕餮呀？”

    “其實(shí)···，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)饕餮···”

    “咦～～～”

    望著臺(tái)下的噓聲，俞脂慌亂的擺擺手，“可是同學(xué)們看啊，這小娃娃，人面羊身，人手。而且剛才我托起他的時(shí)候，從他的腋下看見(jiàn)了眼睛。所以我推測(cè)這是一只饕餮。當(dāng)然，等九椿同學(xué)的能力再成熟些的時(shí)候，我們?cè)龠M(jìn)行討論。下一位同學(xué)，劉小燕！”，俞脂擦了擦臉上的汗，強(qiáng)行的把話題扭了過(guò)去。

    這之后，俞脂展現(xiàn)了自己奧斯卡影帝一般的演技，對(duì)關(guān)于饕餮的問(wèn)題充耳不聞，一下課就頭也不回的走了，無(wú)論學(xué)生們?cè)趺唇?，那如山一般的背影都不曾?dòng)搖。俞脂要去系辦找主任匯報(bào)情況，上報(bào)情報(bào)，關(guān)于惘九椿身上的眾多疑點(diǎn)，要在學(xué)生們還沒(méi)有意識(shí)到的時(shí)候徹底搞清楚，不然太沒(méi)面子了！

    目前34A的同學(xué)都沉浸在與自己的召喚獸了解玩耍的新鮮勁中，沒(méi)有幾個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)彎，好奇九椿生命系的屬性怎么會(huì)召喚出饕餮？而那些好奇的人也把答案歸在了可能這不是饕餮，是某只生命系魔獸的身上，并沒(méi)有深思，所以還沒(méi)有人有疑問(wèn)，除了九椿和她室友冷懿?，F(xiàn)下，九椿和冷懿正靠在床邊一邊看著饕餮與小吸血鬼玩耍，一邊研究今天發(fā)生的不可思議的事情。