許飛表示虛驚一場(chǎng)，對(duì)面球員掏球的動(dòng)作很快，姿勢(shì)也很帥，但就是沒(méi)有掏出來(lái)。

    “我來(lái)了幫你！”鄭元暢從人縫里擠進(jìn)來(lái)，別看他挺瘦的，力氣也不小。

    “沒(méi)事！”許飛露出一排潔白的牙齒，他環(huán)顧四周，不知道什么時(shí)候，身邊多出了許多二中的隊(duì)員。

    馬老師看到場(chǎng)內(nèi)的變化，二中在防守時(shí)到位很迅速，特別是多人包夾很有威脅，看來(lái)二中沒(méi)少被其它校隊(duì)欺負(fù)，包夾也是做的爐火純青。

    可是，馬老師看不懂的是，為什么對(duì)面的內(nèi)線有意無(wú)意都在封鎖許飛，從進(jìn)攻到防守，只要許飛持球，雖然隊(duì)形上沒(méi)有變化，但是每個(gè)人都把身體側(cè)向許飛。

    許飛對(duì)著支援過(guò)來(lái)的鄭元暢露出笑容，也許這個(gè)球在吳曉手里，百分之九十丟定了，但是許飛這一雙大號(hào)的手掌，天生就是來(lái)掌控籃球。

    鄭元暢來(lái)不來(lái)支援都無(wú)所謂，籃球就像黏在手里一樣，加上出眾的力量，許飛一點(diǎn)也不慫，肩膀頂開(kāi)防守隊(duì)員，眼睛一直注視籃筐，腰部以下開(kāi)始蓄力。

    被頂開(kāi)的防守隊(duì)員看這架勢(shì)，用腳趾頭想，也知道許飛要籃下強(qiáng)攻，飛身上前鋪蓋。

    許飛有苦說(shuō)不出，他本來(lái)打算佯攻，利用起跳假動(dòng)作騙防守隊(duì)員起跳，不過(guò)也確實(shí)達(dá)到了效果，禁區(qū)飛起三個(gè)身影，但是許飛一直苦練的硬氣功有個(gè)特點(diǎn)，就是從來(lái)都不講虛勁，下盤發(fā)力一向都是實(shí)打?qū)嵉?，沒(méi)有所謂的假動(dòng)作。

    很悲催，許飛力氣收不回，自己也跟著升空，遠(yuǎn)離地面時(shí)，心里沒(méi)來(lái)由的一陣心慌。

    之前一直在強(qiáng)調(diào)力由地起，在地上許飛可以發(fā)揮百分之一百一十的實(shí)力，同齡人無(wú)敵手。

    有利有弊，許飛終于知道硬氣功的弊端在哪，就是在半空中根本穩(wěn)定不了重心，雖然人在空中的時(shí)間不過(guò)零點(diǎn)幾秒，就算是世界上滯空時(shí)間最長(zhǎng)的記錄保持者喬丹，也無(wú)法改寫91秒的事實(shí)，這點(diǎn)時(shí)間但對(duì)于許飛來(lái)講如同一個(gè)世紀(jì)漫長(zhǎng)。

    許飛很難受，一股力氣壓在身體中出不來(lái)，手里只有一個(gè)籃球，自然而然力氣一股腦的作用在籃球上。

    只見(jiàn)一個(gè)橘黃色球不斷的騰空，飛過(guò)籃筐，飛過(guò)籃板上沿，它飛的太高了，而且還沒(méi)有準(zhǔn)星。

    一落地，心里踏實(shí)的許飛立馬抬頭，結(jié)果沒(méi)有等到籃板，而是等到一聲裁判的哨響，籃球出界，二中球權(quán)！

    “回防！”馬老師見(jiàn)許飛在發(fā)呆，大聲提醒道。

    許飛收到指令，想丟了魂一樣回到半場(chǎng)。

    為什么同樣是起跳，搶籃和投籃卻不一樣，或者說(shuō)，搶籃板是一次性發(fā)力，不需要在空中做出多余的動(dòng)作，而進(jìn)攻時(shí)，特別是在空中投籃，需要協(xié)調(diào)身體各個(gè)部位，減少多余的動(dòng)作，并讓關(guān)鍵動(dòng)作流暢。

    許飛似乎想通了點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)又一個(gè)問(wèn)題隨之而來(lái)。

    如果一直讓人稱贊的協(xié)調(diào)性突然成了自己的劣勢(shì)，不知道這個(gè)蛋白粉還能吃多久。

    魚(yú)和熊掌果然不能兼得。

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