王守中再從草叢里出來時(shí)，已經(jīng)換了一身迷彩服，感謝這個(gè)小區(qū)的綠化不錯(cuò)，讓他的偽裝更加逼真。
至于為什么不是經(jīng)常在電視上出現(xiàn)的夜行衣，是因?yàn)橐剐幸逻@東西在現(xiàn)實(shí)中毫無用處，想想看，就算是夜里，也是有著微弱光線存在的，從不會(huì)出現(xiàn)絕對的黑暗的情況，這時(shí)你穿著一身純黑的夜行衣出現(xiàn)，簡直是在嘲諷人們的視覺，而且如果被人抓住，這身衣服一定會(huì)送你到警局喝茶，更何況現(xiàn)在太陽才剛落山，視線不比正午差，這也為潛入增加了難度。
避開門口的攝像頭，王守中來到小區(qū)的柵欄外，仔細(xì)觀察著里面監(jiān)控的分布情況，一分鐘后就把監(jiān)控區(qū)域在腦中勾勒了出來，雖然出場很少，但不要忘了他那高達(dá)22點(diǎn)的精神，可以說在一些方面上，他不弱于那些傳說中的天才。
走到柵欄前，王守中用手稍微借力，就跳進(jìn)小區(qū)里面了，小心的避過攝像頭，他向著野原風(fēng)間消失的地方摸去。
“這不是野原家的風(fēng)間嗎？最近的學(xué)習(xí)怎么樣？”
“松下阿姨好，我最近的成績和以前一樣，是全班第一。”
“是嗎？風(fēng)間果然是好孩子，不像我家小雨……”
感謝大媽！剛摸到拐角處的王守中在心中贊美著這位拉住野原風(fēng)間不放的中年大媽，要不是你攔住他的話，我再找到野原風(fēng)間的難度至少要升兩三個(gè)等級。
等野原風(fēng)間應(yīng)付完了這個(gè)話多的大媽后，王守中已經(jīng)把周圍能去的地方都走了一遍了?？粗L(fēng)間繼續(xù)往家走，他連忙跟上……
事實(shí)證明“別人家的孩子”這種生物還是很受歡迎的，一路上風(fēng)間又遇到了三四個(gè)大媽拉著他不放，看樣子都很希望自己家的孩子能夠變成這樣。
終于回到家的風(fēng)間松了口氣，開始了他母親給他安排的功課。
“嘛，總之就是和守禮差不多，鄰里間相傳的‘別人家的孩子’，不過看樣子他自己也是樂在其中，享受著眾人的夸贊……這點(diǎn)的話倒是不如守禮，已經(jīng)有點(diǎn)本末倒置了，稱贊只是學(xué)習(xí)成果的附屬品，而不是學(xué)習(xí)為了稱贊……”坐在一顆大樹的分枝上，王守中用迷彩望遠(yuǎn)鏡觀察著野原風(fēng)間的一舉一動(dòng)，時(shí)不時(shí)還用照相功能拍照記錄，身體隨著風(fēng)微微搖晃，和大樹保持一樣的頻率，這時(shí)就算有人從樹下走過，恐怕也不會(huì)發(fā)現(xiàn)王守中的存在。
“恩？鋼琴嗎？這個(gè)牌子對于一個(gè)還沒正式上學(xué)的孩子來說有點(diǎn)夸張了吧，看來是被父母寄予厚望了?！蓖跏刂凶炖镟洁熘稚系膭?dòng)作卻不慢，把風(fēng)間做完習(xí)題，開始練鋼琴的動(dòng)作全拍了下來，沒有錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)。
“自律性很強(qiáng)，沒人監(jiān)督也能完成這些普通小孩子厭煩的功課，看樣子長大以后會(huì)是個(gè)精英呢……”
“電話響了嗎？看到來電顯示后有些不耐煩，這個(gè)口型是在說……小新，別…煩我？我要…復(fù)習(xí)……，這種語氣怎么會(huì)出現(xiàn)在他身上呢？小律！”透過望遠(yuǎn)鏡觀察風(fēng)間動(dòng)態(tài)的王守中突然有些奇怪，明明是想要把自己塑造成完美的形象，為什么會(huì)出現(xiàn)不耐煩的語氣？
“守中同學(xué)有什么事嗎？”突然，王守中的手機(jī)屏幕亮起，出現(xiàn)了律的影像。
“麻煩小律把動(dòng)感幼稚園所有學(xué)生的資料發(fā)給我，我有些疑問……”
“了解！”
馬上，手機(jī)上傳來了一份文件，打開后王守中開始了預(yù)覽，不是這個(gè)，也不是這個(gè)……果然是他！
看著手機(jī)中的資料，王守中了然，野比老板有提到過，剛上一年級的小新因?yàn)樽魉捞?，被他送到了一個(gè)幼稚園重新深造，看來就是動(dòng)感幼稚園了。
不過這也可以理解為什么風(fēng)間會(huì)這么不耐煩了，小新可是個(gè)魔王級的熊孩子，想想野比老板口中的小新，王守中為負(fù)責(zé)跟蹤他的同學(xué)感到默哀……
事實(shí)上現(xiàn)在片岡惠已經(jīng)十分頭疼了，嚴(yán)肅認(rèn)真的她碰到了幼稚園中最能鬧的小新，簡直就是災(zāi)難，如果不是任務(wù)只是跟蹤，她早就上前說教了。
畫面回到王守中這里，望遠(yuǎn)鏡里看到風(fēng)間怒氣沖沖掛斷電話后，又坐到鋼琴前，王守中有些好奇，在被小新氣到后，你會(huì)做出什么選擇呢？
“可惜……心不靜了，情緒難以安定下來，連曲子都讓人煩躁?！庇行┦姆畔峦h(yuǎn)鏡，王守中為風(fēng)間的選擇而失望，關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇已錯(cuò)，這一步之后，將是天差地別。
同時(shí)，王守中也明白了為什么自己的目標(biāo)會(huì)是野原風(fēng)間，表現(xiàn)同樣的完美，理智遠(yuǎn)超同齡人，強(qiáng)迫自己帶上面具……從某種角度來看，簡直是之前的他的翻版，可是面臨抉擇時(shí)，他們選擇了不同的路，所以王守中蛻變了，風(fēng)間卻淪陷其中……
難怪不同于其他人性格不同的組合，原來我的任務(wù)是引領(lǐng)。就像殺老師一樣，在學(xué)生迷失時(shí)為他指引方向，我要做的就是帶領(lǐng)‘縮小’版的我走上正途！
“想必明天也不會(huì)正式上課了，我是引領(lǐng)，其他人是責(zé)任，那么殺老師會(huì)用什么理由讓我們光明正大的現(xiàn)身呢？該不會(huì)是碰瓷兒吧……”猜到了殺老師的用意后，王守中站起身放下了望遠(yuǎn)鏡，既然已經(jīng)抓住了本質(zhì)，就沒必要再在這個(gè)熊孩子身上浪費(fèi)時(shí)間了。
“守中同學(xué)說的碰瓷是什么意思？能為老師解釋一下嗎？”這時(shí)殺老師突然出現(xiàn)在另一個(gè)樹枝上，好奇王守中所說的，能合理的讓學(xué)生們現(xiàn)身的方法，要知道他對現(xiàn)在的計(jì)劃也有些不滿意，如果能找到替代的計(jì)劃就再好不過了。
還是這么快，而且毫無防備，差距太大了，幸虧沒把望遠(yuǎn)鏡收到空間里……“殺老師，碰瓷兒就是……”
在向殺老師解釋完碰瓷兒后，看著他興奮的表情，王守中有些后悔，以殺老師的能力作個(gè)假傷口太簡單了，看樣子明天大家要倒霉了！
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