每天精神氣爽的去上課，每天開(kāi)開(kāi)心心的回家。實(shí)力每天每夜都在增長(zhǎng)，朋友每天都在熟識(shí)。仿佛過(guò)去的一切都不存在一樣，李超手變成了一個(gè)平凡的李村人。真正的融進(jìn)了這個(gè)地方。自己的那一小瓶靈泉始終沒(méi)用，一方面根本沒(méi)用。另一方面，覺(jué)得應(yīng)該去珍惜，說(shuō)不定什么時(shí)候全部都變了。

    漸漸的，這一年求武之路就要結(jié)束。李超手懷著忐忑的心情走向閣樓旁的空地，今天李彪悍老師會(huì)給我們帶來(lái)最后一堂課。

    大家都靜靜的站在空地里，沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)話(huà)，漸漸的太陽(yáng)射到頭上，他們的李彪悍老師，仿佛是忘了這最后一天的課程似得，一直都沒(méi)有出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一年鍛煉的孩子們，依然矗立在陽(yáng)光下。沒(méi)人交頭接耳，沒(méi)人目光不專(zhuān)注。始終注視著——前方，心中老師會(huì)出現(xiàn)的地方。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)淡淡的人影出現(xiàn)了，漸漸的一個(gè)彪悍的中年男人出現(xiàn)在孩子們的面前。他看著靜靜呆站在空地上的孩子們，心中充滿(mǎn)了自豪，眼睛從每個(gè)孩子身上掃過(guò)，再也沒(méi)有孩子開(kāi)始閃躲，看到誰(shuí)誰(shuí)都沒(méi)將身體挺直了，仿佛一個(gè)待閱的士兵。掃了一圈，沒(méi)有一個(gè)不顯得自信。李彪悍很開(kāi)心，這一年來(lái)自己跟他們相處的很愉快，而且每一個(gè)人都是自信的，實(shí)力進(jìn)步也很快。武技也在慢慢的進(jìn)步，一切都步入了正軌。就是時(shí)間太短了，多想一直教下去?。≈皇窍氲竭@，又充滿(mǎn)了無(wú)奈。頓了頓心神，控制住自己的情感。對(duì)孩子們說(shuō)道：“你們都很不錯(cuò)，但是你們也別驕傲?，F(xiàn)在開(kāi)始上課，我念到名字的留下，沒(méi)念到名字圍著閣樓跑兩圈。李超手?！?br/>
    這一幕是如此的清晰，仿佛就出現(xiàn)在昨天。還是同樣的地方同樣的人們，做著同樣的事，可是心卻發(fā)生了改變。上世有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界沒(méi)有相同的樹(shù)葉，同一個(gè)人也不可能在同一條河里歡喜。就是對(duì)這個(gè)事最好的闡釋。李超手心里無(wú)盡的感慨。跟李彪悍相互對(duì)望著。

    “老師，能告訴我什么是高手么？如何才能夠成為高手？”李超手將心中埋葬很深的話(huà)題問(wèn)了出來(lái)。并且用熱切的眼睛看著李彪悍。然而讓他失望的是，他卻沒(méi)有的到想要的答案。

    李彪悍沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“什么是高手，我也不知道？如何成為高手我就更是不知道了？”看著李超手失望的眼睛，李彪悍繼續(xù)說(shuō)道：“雖然我不知道，但是這么多年我也思考過(guò)，可以跟你一起分享一下?！崩畛指吲d的說(shuō)：“好呀~！”

    “其實(shí)，我覺(jué)得高手更普通人沒(méi)什么兩樣，都有自己的束縛。但是最本質(zhì)的在于，高手有一顆想要成為強(qiáng)者的心。一切阻擋都可以被他翻越。老師只能提醒你，必須時(shí)刻保持一顆進(jìn)取的心，一顆不屈的心，一顆愛(ài)護(hù)幼小尊敬老人的心。不要依仗自己比別人強(qiáng)就隨意欺負(fù)別人，那不是一個(gè)強(qiáng)者的表現(xiàn)，只是一個(gè)街邊混混的表現(xiàn)。所以最重要的還是不管出于什么環(huán)境下，必須保持自己的本心。只有本心的強(qiáng)大，才能克服所有的困難。所有的一切坎坷都能如履平地。所以堅(jiān)持本心是強(qiáng)者應(yīng)該擁有的，最基本的要素?！崩畋牒氛f(shuō)道。

    “老師，那你有嗎？”“我曾經(jīng)有過(guò)，但是多年前已經(jīng)被破現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了。”李彪悍落寞的說(shuō)道。

    李超手想到，看來(lái)老師也是一個(gè)有過(guò)去的人。每個(gè)人都把自己藏在內(nèi)心的最深處，展現(xiàn)給別人的只是一個(gè)完全不一樣的人。以后，我可要多學(xué)習(xí)如何看人。后悔當(dāng)初怎么沒(méi)有選修心理課，要是能夠多了解人心，這以后肯定會(huì)好過(guò)的多。

    一會(huì)兒，全部都跑完了，靜悄悄的站在李老師的面前，抬頭挺胸像是在邀功一樣。李老師說(shuō)道：“孩子們，著是我們最后一堂課，中午就不要回去吃飯了，在這里繼續(xù)訓(xùn)練吧！現(xiàn)在開(kāi)始，根據(jù)個(gè)人情況自由練習(xí)?！?br/>
    孩子們也沒(méi)有怨言，繼續(xù)著自己的練習(xí)。有的繞著閣樓飛速的奔跑著，有的站在一個(gè)木人樁面前打著裝，有的在地上蹲著馬步，有的抬著水桶站著，有地在對(duì)聯(lián)一心想將對(duì)方給打趴下去。只見(jiàn)李超手一動(dòng)不動(dòng)站在那里思索著，在他腦海里想著究竟什么是本心呢？雖然強(qiáng)者知心就是貴在堅(jiān)持自己的本心，那個(gè)堅(jiān)持的心李超手倒是有了，就是缺少對(duì)本心的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，他卻不知道這個(gè)世界，對(duì)本心的認(rèn)識(shí)還是有局限性的。知道這事都是以后的事了。

    此刻，站在閣樓里面的李彪悍看著自己這群學(xué)生，心暖暖的。一心想著如何給孩子們一個(gè)美好的午餐。

    “孩子們，集合?！崩畋牒氛f(shuō)道。人站好了繼續(xù)說(shuō)道：“今天中午我?guī)銈內(nèi)コ砸按?，你們每個(gè)人的父母我都跟他們說(shuō)好了，曉得你們今天中午都不會(huì)回去了?！?br/>
    “好嘞，中午跟老師去吃好的了?！毙『兌寂d奮了起來(lái)，呵呵。

    跟著李老師走出了村子，到了小河中的一個(gè)壩上。說(shuō)道：“你們可以自由玩了?！薄袄罾蠋熑f(wàn)歲。”孩子們就開(kāi)始追打起來(lái)，一個(gè)個(gè)弄得臟兮兮的，卻也沉醉在快樂(lè)中。對(duì)孩子們說(shuō)，原來(lái)幸?？鞓?lè)就是如此的簡(jiǎn)單。

    李老師拿出開(kāi)始準(zhǔn)備好的物品，開(kāi)始了做飯。孩子們也笑嘻嘻的圍著老師，幫老師忙著，別看我們那個(gè)藥成為皇后的孩子劉媛此刻卻認(rèn)認(rèn)真真的燒著火?；㈩^虎腦的張濤幫忙撿著柴火。李超手想漏一下自己的廚藝，卻沒(méi)想到前世不會(huì)這世更加不會(huì)，所以只好擔(dān)任挑水工的職責(zé)了。李彪悍感覺(jué)很溫馨，多少年了都沒(méi)有這種感覺(jué)。突然，有種明悟的感覺(jué)。卻也沒(méi)有放下自己的工作。將飯菜準(zhǔn)備好了。大家做完這頓美麗的午餐，都累了。于是搶飯就成了當(dāng)時(shí)的必須課程了。吃的慢的可是怪不得誰(shuí)了。我們那個(gè)乖乖的王萌，也都臉搶的緋紅。

    于是最后一堂課，用一頓飯使老師和學(xué)生都十分盡興，也為一年的艱苦學(xué)習(xí)畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào)。