宋藥等到葉哥哥回信的時(shí)候,正在和趙曉東一起做他們的第二臺(tái)彩電。
雖然蜜城沒有信號(hào)，但他們還是堅(jiān)強(qiáng)的把第一臺(tái)留在了蜜城。
倆小孩經(jīng)歷過那蜿蜒難走的路，倒是也沒指望那能突然有個(gè)信號(hào)，而是回家之后就專心的開始研究怎么樣才能收信號(hào)。
為了達(dá)成這點(diǎn),他們還特地跑到了實(shí)驗(yàn)山上試。
年過完了,何老師也回來了,他們終于成功了。
宋藥得意洋洋的舉著被他們稱為“信號(hào)接收器”的器具,猶如一只剛打敗對(duì)家的大公雞一般，翹著尾巴高高抬著下巴對(duì)原江說：
“原江哥哥，我們把這個(gè)寄給你阿媽,以后他們也能看電視了！”
原江這才知道,他們這些天明明手頭上沒重要計(jì)劃，為什么還要大過年的天天往實(shí)驗(yàn)山跑。
這個(gè)冷硬的軍人此刻眼神柔軟的簡(jiǎn)直不可思議：
“好，謝謝你們?！?br/>
當(dāng)然,該“信號(hào)接收器”照例也要上報(bào)。
宋藥已經(jīng)在說大話了：
“不用謝,我們以后還會(huì)做出更厲害東西的！”
趙曉東跟著補(bǔ)充：
“對(duì)！原江哥哥，你放心,再過一段時(shí)間,我們就能做個(gè)簡(jiǎn)易的攝像機(jī)，可以錄下你的樣子寄給你阿媽！”
說起來也是心虛,他們以前一直覺得原江哥哥天天和他們?cè)谝黄鹗欠浅＠硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)摹?br/>
但自從去了蜜城，見到了原江哥哥家里人。
看到了他阿媽,他弟弟妹妹，倆小孩才后知后覺的意識(shí)到,原江哥哥也是有家里人的。
而大過年的,他不能陪家里人，還要陪在他們身邊……甚至還要幫宋藥暖被子！
簡(jiǎn)直讓人不心虛都不行。
宋藥也拍拍小胸脯：
“原江哥哥,我們一定做出來能和見面差不多的東西，要是做不出來，明年你還是回家過年吧！”
原江哭笑不得。
這兩個(gè)孩子有時(shí)候調(diào)皮的厲害，有時(shí)候倒是暖心的很。
“我沒事，以前我也沒回家過年?！?br/>
蜜城那邊對(duì)于過年不是很重視，比起他回家，家人更希望他在外面過得好，有工作，手里有錢。
宋藥和趙曉東兩個(gè)從小就是跟家里人一起過年的小孩子顯然不理解，在他們眼里，家人就是要在一處的。
就算是短暫的分開一兩個(gè)月，那也是要團(tuán)聚的。
看他們的同學(xué)，哪個(gè)不是每天都和家里人在一起的！
宋爸就跟他們說：
“大人和小孩不一樣，小孩才每天和家里人在一塊。”
宋藥仔細(xì)想想，還是覺得不對(duì)：
“我們村大人就天天在家呀。”
宋爸：……那不是因?yàn)樗麄兇蹇糠N地為生嗎？
土地就在家里，不在家里種在哪里種。
后來還是縣長(zhǎng)把兩個(gè)孩子撈過去，好好講了一下關(guān)于成年人就業(yè)的問題。
順帶幫助兩個(gè)小孩展望了一下未來：
“不光是大人，還有你們，小學(xué)畢業(yè)之后，初中高中你們都不可能在村里上?！?br/>
難得又能逗小孩了，他語氣里的幸災(zāi)樂禍?zhǔn)菈憾級(jí)翰蛔。?br/>
“尤其是高中，你們成績(jī)那么好，說不定要去省里上，到時(shí)候一個(gè)月都可能只能回來一兩次?！?br/>
說完了，縣長(zhǎng)心滿意足的等著兩個(gè)小朋友急慌慌的不想離開家。
結(jié)果宋藥和趙曉東眨巴眨巴眼，不慌不說，反而還有點(diǎn)小期待的樣子：
“那我們是不是可以自己住了？”
“我知道！這叫住寢室！葉哥哥就是住的寢室！”
宋藥一想到自己也可以住寢室，就美的不行：
“好像還有上下鋪呢，我想睡上鋪?！?br/>
趙曉東有點(diǎn)不理解：“你為什么想要睡上鋪，下鋪更方便呀？”
他沒見過上下鋪的結(jié)構(gòu)，但是他可以想象。
在兩個(gè)小孩眼里，上鋪就跟在樹上做窩是一個(gè)概念。
宋藥理直氣壯：“因?yàn)槲蚁腚x星星近一點(diǎn)呀?！?br/>
趙曉東被他說服了。
畢竟宋藥從小就喜歡星星。
他想了想：“那我睡你下鋪吧，你要是掉下來的話，我還可以幫你墊一下?！?br/>
反正他皮糙肉厚的不怕砸，宋藥這細(xì)皮嫩肉的可就不一定了。
宋藥對(duì)于好朋友的主動(dòng)犧牲自然是感動(dòng)無比，伸手就去拉住趙曉東的胳膊：
“好哥們！講義氣！”
“那是，義薄云天這四個(gè)字說的就是我?！?br/>
旁邊的縣長(zhǎng)：“……”
不是，這倆小孩怎么回事？
平常孩子聽說要離開家里人去上學(xué)，多多少少都要難受一下的吧？
怎么他們不光不難受，還在那分配計(jì)劃起來了？
他沒忍住一問，反而被兩個(gè)小孩用詫異的視線看著，仿佛問出這個(gè)問題的縣長(zhǎng)才是不正常。
“我們只是去上學(xué)呀，又不是不回來了?！?br/>
“就是，幺兒說的對(duì)，如果離得遠(yuǎn)的話，我們還可以打電話呀，還可以把我們的樣子錄下來寄給家里呀?！?br/>
宋藥補(bǔ)充：“而且說不定我們能做出可以距離千里照樣能面對(duì)面的東西呢?！?br/>
趙曉東：“就是就是?！?br/>
他們?cè)俅闻茴}，討論起了做這個(gè)東西需要多長(zhǎng)時(shí)間，又需要什么樣的知識(shí)理論和材料來墊。
逐漸開始聽不懂的縣長(zhǎng)：“……”
王伯慢悠悠的掃地路過，見縣長(zhǎng)一臉的憋屈，笑了一聲：
“縣長(zhǎng)知道這倆孩子非同常人，怎么還總想著用逗普通小孩的方式去逗他們？”
縣長(zhǎng)：“……”
宋藥和趙曉東平時(shí)看著的確是跟普通小孩沒兩樣啊。
作為德高望重的縣政府掃地部門一把手，王伯在加入到兩個(gè)小孩的討論中時(shí)，顯得格外的自然。
還順帶給他們講了一下自己小時(shí)候是怎么上學(xué)的。
“那個(gè)時(shí)候啊，平常有點(diǎn)小錢的人家會(huì)把孩子送到私塾里，比較有錢的呢，家族有自己的學(xué)堂?！?br/>
炮火當(dāng)時(shí)是來的有點(diǎn)突然的。
在那之前，外面已經(jīng)亂翻了天，他們的城市卻依舊是夜夜笙歌，大少爺們泛舟湖上，大小姐們?nèi)齼蓛删蹠?huì)。
都說敵人打不到他們這邊來，他們這里是安全區(qū)。
然后突然的一天，炮火就落了滿城。
王伯將這些回憶隱去，只給兩個(gè)小孩子講了在炮火到來之前，他們是怎么上學(xué)的。
重點(diǎn)講述他是如何的被先生夸聰明，底下的弟弟妹妹們是如何信服他，他又是怎么勤奮好學(xué)的。
中間贈(zèng)送了幾個(gè)年幼時(shí)期的王教授學(xué)堂窘事。
比如撿了小奶貓放在學(xué)堂藏起來，小貓叫，他怕先生發(fā)現(xiàn)，就自己更加大聲的喵喵叫。
然后就連人帶貓站在了外面罰站。
那只貓后來就被先生留了下來，養(yǎng)在了學(xué)堂，王教授還會(huì)偷偷摸摸帶吃的給小貓。
他自以為自己藏的天衣無縫，其實(shí)只要是比他大的哥哥姐姐們都看得出來。
王伯講這件往事的時(shí)候，說一句，能笑兩聲。
宋藥和趙曉東注意力卻都放在了：原來學(xué)堂可以養(yǎng)貓呀。
那學(xué)?？梢詥?？
他們大樹村也是有貓的。
不過都只能算得上是半野生半家養(yǎng)。
那些貓不用人喂，自己山林里四處竄，也能找到獵物把自己給養(yǎng)活。
宋家人偶爾會(huì)把湯湯水水的倒在門口破碗里，自然會(huì)有野貓野狗過來吃。
但是宋爸不讓宋藥親手喂。
雖然現(xiàn)在的人對(duì)于狂犬病的概念并不深，但宋家一向養(yǎng)孩子精細(xì)，是向來不肯讓宋藥去碰觸這些每天在外活躍的貓狗的。
養(yǎng)那就更不可能了。
但小孩子嘛，天然喜歡這些。
宋藥此刻就躍躍欲試，恨不得現(xiàn)在就上個(gè)初中了。
到時(shí)候他一定要在學(xué)校養(yǎng)個(gè)可愛的小貓！
趙曉東立刻表示：“那我要養(yǎng)個(gè)小狗！”
王伯呵呵笑：
“可別太早決定，你們要是養(yǎng)了，那就是你們的責(zé)任了，到時(shí)候可就不能說不養(yǎng)就不養(yǎng)了?！?br/>
不知道為什么，他明明是在笑，但倆小孩硬是在他臉上看出了一種“我是過來人”的感覺。
但宋藥追問，王伯卻說什么也不肯繼續(xù)了。
只說了一句：“那是一個(gè)很悲傷，很悲傷的故事?！?br/>
宋藥和趙曉東立刻被震住了。
他們知道，從戰(zhàn)亂時(shí)期過來的人，總是有著一個(gè)個(gè)悲傷的故事。
等王伯慢悠悠的掃著地走了，縣長(zhǎng)才悄悄告訴他們：
“據(jù)說王伯在二十年前養(yǎng)過一條狗?！?br/>
飽讀小說，頻繁看電視，順帶還會(huì)日常瞧新聞的倆小孩立刻精神起來。
這一刻，他們腦海里冒出無數(shù)“忠犬英勇救主自己卻死掉”“狗的等待”“愛狗去世痛不欲生”的故事。
然后縣長(zhǎng)仿佛糾結(jié)了一下，才一臉一言難盡說：
“那是一條……很桀驁不馴的狗。”
宋藥豎起耳朵：“那王爺爺是怎么馴服它的？”
縣長(zhǎng)：“王伯沒有馴服它?！?br/>
見宋藥和趙曉東都滿臉問號(hào)，他快速而精準(zhǔn)的將這個(gè)悲傷故事的核心給提取了出來：
“那只狗脾氣大，也不乖，看不起人，還挑嘴，小時(shí)候還勉強(qiáng)能裝裝可愛，大了裝都懶得裝?！?br/>
“二十年前那個(gè)情況，王伯要是把這狗放了，或者送人，它轉(zhuǎn)天就能變成桌上的一盤菜，所以王伯只能硬著頭皮繼續(xù)養(yǎng)?！?br/>
宋藥有點(diǎn)摸不清這個(gè)故事的套路，難道是小狗后來終于回心轉(zhuǎn)意，知道了主人的重要性？
他急急的問：“然后呢？”
縣長(zhǎng)：“然后他苦熬十幾年，那條脾氣很大的狗終于壽正終寢，這個(gè)悲傷的故事才算是結(jié)束了?！?br/>
宋藥：“……”
趙曉東：“……”
果然是個(gè)悲傷的故事。
怪不得剛剛王伯一臉沉重的勸他們，讓他們養(yǎng)寵需謹(jǐn)慎呢。
有了王伯這個(gè)前車之鑒，宋藥的養(yǎng)寵物想法的確稍微緩了緩。
“我還是很忙的，養(yǎng)了寵物肯定沒有時(shí)間照顧，還是算了。”
小孩完全沒想過可以讓家里人，讓原江哥哥幫忙的問題。
自己的寵物當(dāng)然要自己照顧啦。
他扭頭去看趙曉東，躍躍欲試：
“你要養(yǎng)嗎？”
哈哈，要是趙曉東養(yǎng)了的話，他就又可以摸摸抱抱小寵物，又不用負(fù)責(zé)啦。
趙曉東立刻警惕：
“你別以為我不知道你在想什么，我不養(yǎng)，要養(yǎng)你養(yǎng)?！?br/>
宋藥嘖嘖。
誒，人果然是會(huì)變的。
就連趙曉東都沒有以前那么好騙了。
雖然在學(xué)校里養(yǎng)寵物暫時(shí)被放棄了，但小孩子們對(duì)于暫時(shí)離開家人，在學(xué)校里面吃住還是非常感興趣的。
和縣長(zhǎng)聊完天，就屁顛屁顛跑去縣初中門口圍觀了。
然后他們就有點(diǎn)被震到：
“好破的門。”
“好丑的樓。”
倆小孩目瞪口呆的仰著頭，眼底都是不可置信。
“這不是縣初中嗎？為什么會(huì)這么破？？”
守門的門衛(wèi)大爺被他們一臉的生無可戀給逗笑了：
“這是建國(guó)前留下來的建筑，能好到哪去？”
宋藥和趙曉東還是一臉恍恍惚惚。
這是他們第一次來縣初中，他們也希望是最后一次。
回去之后宋藥就悄悄對(duì)何老師說了：
“老師，我們可以不去縣初中嗎？我們不嫌其他初中遠(yuǎn)。”
小孩嫌棄的皺鼻子：“那個(gè)樓，實(shí)在是太破了?！?br/>
他甚至認(rèn)為，那已經(jīng)不適合作為學(xué)校了。
不然誰知道會(huì)不會(huì)好好的上著課，突然樓塌掉。
何老師有點(diǎn)驚訝：“你們?cè)趺粗牢掖蛩阕屇銈兲?jí)？”
這下輪到宋藥震驚了：
“老師你打算讓我們跳級(jí)？？”
何老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“直接跳去初中。”
實(shí)際上，宋藥和趙曉東直接去高中也是可以的。
只是何老師仔細(xì)想了想，還是放棄了這個(gè)決定。
初中的小孩年紀(jì)小的還只有十三四歲，高中學(xué)生的可是可以稱得上是青少年了。
宋藥和趙曉東未必能和他們說的到一起去。
第一次當(dāng)老師，當(dāng)?shù)倪€挺不錯(cuò)的何老師一直沒忘記過她老師的教導(dǎo)。
作為老師，她不光要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注他們的心理狀況。
雖然宋藥和趙曉東很神經(jīng)大條，也很聰明，但未來三年的生長(zhǎng)環(huán)境，要是出了岔子，對(duì)于年紀(jì)還小的孩子來說，可是很嚴(yán)重的。
初中就不一樣了，學(xué)生們還沒擺脫幼稚，兩個(gè)小孩的混入其中也不怎么突兀。
宋藥可不知道老師正在盡量避免他們不合群的未來，此刻得了何老師的肯定回答，他整個(gè)人都興奮起來了。
小孩眼睛亮晶晶的。
天??！
他們星河縣，還沒有從小學(xué)直接跳級(jí)到初中的呢。
優(yōu)秀的小天才宋藥同志感覺自己的腦袋閃閃發(fā)光，每一個(gè)光束上面都寫滿了“被老師承認(rèn)的超級(jí)天才”這幾個(gè)字。
老師終于發(fā)現(xiàn)了他是一個(gè)天才了嗎？
早就發(fā)現(xiàn)他是個(gè)天才的何老師還在糾結(jié)：
“你們真的不想在縣初中上學(xué)嗎？”
她有點(diǎn)發(fā)愁，那可能就要去別的縣了。
兩個(gè)孩子年紀(jì)這么小，他們?cè)敢鈫幔?br/>
宋藥摸摸下巴：“我不想去，我覺得那個(gè)樓隨時(shí)都可能會(huì)倒掉的樣子。”
他不光自己不想去，他還想去建議縣長(zhǎng)把縣初中砸了重新蓋呢。
完全不知道小孩正想著“我不去上我也要拆了你”，何老師更愁了：
“那我再給你們看看吧?！?br/>
她雖然不是星河縣本地人，但星河縣的人對(duì)她都很不錯(cuò)，什么八卦也都愿意跟她說，所以何老師還是掌握了不少其他學(xué)校動(dòng)向的。
但其他縣的，超綱了啊。
何老師沉思半天，最終決定找外援。
她搬了個(gè)小板凳，往村口樹底下一坐，十分順當(dāng)?shù)募尤氲搅舜髽浯灏素詤f(xié)會(huì)中。
“好的初中？狐靈縣的好像還不錯(cuò)?！?br/>
“你聽誰說的？狐靈縣不行，那的老師太狠了，打孩子都打斷好幾根竹板了，成績(jī)好的要是遲到了，照打！”
“是啊，我也聽說了，成績(jī)好成績(jī)壞都挨打，那的老師還經(jīng)常罵孩子，罵的可難聽了。”
何老師聽的眉頭一皺一皺的。
宋藥和趙曉東平時(shí)也挨過她的打，但那都是皮狠了，她氣不過才祭出板子打手心。
趙曉東還好一點(diǎn)，不怎么怕疼，每次挨打都叫的可大聲了，一打完立刻該干嘛干嘛。
宋藥不一樣，他手心嫩，也怕疼，剛挨一下，就抽抽噎噎哭的可憐兮兮，讓人完全下不去手。
然后還會(huì)一邊抽泣，一邊用帶著哭腔的聲音道歉：
“對(duì)不起老師，我以后不會(huì)了，老師你不要生氣了?！?br/>
這誰頂?shù)米。?br/>
何老師每次都是努力狠下心把說好的數(shù)打完，然后板著臉趕走他們。
最后轉(zhuǎn)頭跑去宋家趙家送藥。
她一想到倆孩子因?yàn)檫t到這種事挨打的可憐樣，就覺得要窒息了。
不行不行，孩子這么小，打壞了怎么辦，狐靈縣不行。
再聽了一會(huì)，又開始默默搖頭。
這個(gè)縣也不行啊，倒是不體罰孩子，管的也不嚴(yán)，可學(xué)生成績(jī)都一般。
嘶，后面那個(gè)聽上去不錯(cuò)，可是學(xué)校居然有學(xué)生混混？那萬一他們霸凌孩子們?cè)趺崔k？
趙曉東倒是不怕被欺負(fù)。
但是宋藥……他長(zhǎng)的就是一副軟柿子的樣啊。
何老師大腦高速旋轉(zhuǎn)，一會(huì)是學(xué)生哭唧唧的樣，一會(huì)是他們沒人管學(xué)壞了的樣，一會(huì)又是孩子們被關(guān)學(xué)校沒自由的可憐樣。
等八卦協(xié)會(huì)散場(chǎng)的時(shí)候，何老師走路都是晃悠的。
誒，果然老話說的對(duì)，孩子都是債啊。
當(dāng)初就不該生孩子……不對(duì)不對(duì)，這倆孩子也不是她生的啊。
下午吃飯，宋藥正認(rèn)真的啃雞腿，就聽見宋奶奶說：
“我剛路上碰見文文，誒唷，那眉毛皺的啊，也不知道什么事讓她這么發(fā)愁，那眼都是直的。”
宋爸啃著雞翅抬頭：“啊？這不剛過完年嗎？按理說應(yīng)該沒別的事愁了吧？“
宋藥咽下嘴里的小塊雞肉，跟著點(diǎn)頭：
“是呀是呀?！?br/>
宋奶奶：“反正我看她快愁死了，也不知道什么事，明天我去問問?！?br/>
宋藥也想：什么事呀，居然能讓老師發(fā)愁。
不像是他們，這么乖，這么聽話，從來沒讓老師發(fā)過愁。
第二天上課的時(shí)候，宋藥還特地觀察了一下何老師。
果然是腳步虛浮，兩眼青黑，一副晚上沒有睡好的樣子。
下了課他就和趙曉東開始嘰嘰咕咕了。
石楠認(rèn)真的回憶完了上課時(shí)的筆記，見他們倆頭碰頭一臉嚴(yán)肅，好奇的過去拍拍：
“你們干嘛呢？”
宋藥立刻伸出食指：
“噓！”
然后小孩一把將石楠的頭也給撈過來……沒撈動(dòng)。
宋藥：“……你靠近點(diǎn)，不要讓人聽到了?！?br/>
石楠一臉茫然的配合著湊近。
也跟著低聲做賊一般的問：
“怎么啦？”
宋藥一臉嚴(yán)肅：“我懷疑，那個(gè)壞人又來煩老師了?！?br/>
石楠撓撓頭：“哪個(gè)壞人？”
趙曉東嫌棄：“你真笨，就是那個(gè)和老師離婚了的壞人呀！”
石楠恍然大悟，立刻跟著警惕起來：
“那我們還等什么？抄家伙?。「伤。?！”
石楠說干，那就真的是干。
不得不說，在小樹村的那段時(shí)間，她學(xué)習(xí)了不少東西，至少每次放狠話的時(shí)候，石楠都奮斗在了第一線。
從她來了大樹村后，宋藥和隔壁小樹村的小孩打架就沒輸過。
見她已經(jīng)起身要去找教室后面拿掃帚，宋藥趕緊一把拉住她：
“他人都好像沒來，你怎么干？”
石楠有點(diǎn)不懂：“你們不是說他又來了嗎？”
宋藥：“我說的這個(gè)又來，指的是精神上的，你動(dòng)動(dòng)腦子想想呀，要是他真的來了，我們大樹村其他人會(huì)不知道嗎？
他敢惹老師，大家早就把他趕出去了。”
小孩搖頭嘆氣，學(xué)著大人的語氣點(diǎn)評(píng)：
“不要這么沖動(dòng)呀，你看趙曉東，他就能理解。”
手在摸椅子打算抄家伙的趙曉東默默松開手，一臉義正言辭：
“對(duì)！學(xué)學(xué)我！”
為了表明自己剛剛十分穩(wěn)重淡定，他還給石楠好好科普了一下。
“沒有人敢在大樹村欺負(fù)老師的，除非他想橫著出去?！?br/>
何老師那可是整個(gè)大樹村向往的文化人。
在大家眼中，再?zèng)]有比她更完美的老師了。
又愛國(guó)，又會(huì)教孩子，又對(duì)每個(gè)小孩都那么耐心，平時(shí)還特別好相處（一起八卦）。
宋藥和趙曉東這倆孩子，就是她教學(xué)水平的最佳證明。
雖然她自己一直說是這倆孩子自己聰明。
但就連孩子們本人都覺得，沒有老師，他們不可能像是現(xiàn)在這么聰明懂事能干可愛瀟灑……后面省略一大堆自夸詞語。
所以，要是那個(gè)壞人真的來了大樹村，哪用孩子們動(dòng)手。
家長(zhǎng)們肯定會(huì)自動(dòng)自發(fā)幫何老師趕人的。
石楠聽他們分析了一通，有點(diǎn)不明白了：
“那你們是怎么確定是那個(gè)壞人惹的老師？”
宋藥一臉“這你就不懂了吧”的表情：
“因?yàn)槔蠋熒磉呏挥羞@一個(gè)壞人會(huì)壞她的心情呀?！?br/>
這話說得有點(diǎn)不講道理。
但聽上去……又找不出任何問題。
石楠聽了之后思索兩秒，跟著一臉肯定的點(diǎn)頭：
“你說得對(duì)！”
她聽宋藥他們說了之后就一直很討厭那個(gè)壞人。
哼，如果讓她遇到了，她一定要把他這樣這樣再那樣那樣。
完全沒有自知之明的宋藥小朋友看了一眼，發(fā)現(xiàn)何老師已經(jīng)出了教室，才猛地站起來，開始規(guī)劃戰(zhàn)略：
“老師因?yàn)槟莻€(gè)壞人才沒去上大學(xué)，現(xiàn)在我們要跳級(jí)了，她一定是想到了自己?！?br/>
小孩很謙虛的表示：“雖然我們只是星河縣的第一第二天才，但是何伯伯說，老師以前也很天才的。”
何止天才，何大哥當(dāng)著妹妹的面一句夸她的話都不露。
但在和宋藥通信的時(shí)候，簡(jiǎn)直恨不得把全天下最好的詞都用在妹妹身上。
因?yàn)樗嗡巻柫四莻€(gè)壞人的事，他夸妹妹一句，就要罵那個(gè)人渣一次。
趙曉東聽著聽著突然反應(yīng)過來：
“你為什么會(huì)跟何伯伯還互相寫信？我怎么不知道？”
宋藥一揮手：“我跟大家都有通信呀?！?br/>
他掰著手指頭算：“吳爺爺，何伯伯，葉哥哥，還有林哥哥……”
趙曉東：“等等，林哥哥是誰？”
宋藥比他還吃驚的樣子：
“就是吳爺爺身邊的警衛(wèi)員哥哥呀？你連他姓什么都忘了嗎？”
趙曉東：“……”
他當(dāng)然記得吳爺爺身邊的警衛(wèi)員哥哥姓什么。
當(dāng)初他還想過學(xué)習(xí)這個(gè)哥哥的“隱匿”呢。
但他震驚的是：“你不是才只見過這個(gè)哥哥一面，連話都只說了幾句嗎？你怎么要到他地址的？？”
“還有，你和林哥哥寫信說什么呀？”
宋藥：“他每天都是和吳爺爺在一起的呀，我寫信帶一封給他的就好了?！?br/>
“至于說什么，當(dāng)然有很多話要說了，我讓他看好吳爺爺，讓吳爺爺好好吃飯，好好睡覺……”
趙曉東一看他表情就知道還有別的，立刻警惕：
“你是不是偷偷學(xué)林哥哥的隱匿技巧了？！”
宋藥心虛去看作業(yè)本：“你不要多想好不好……”
石楠不愧是要做記者的人，宋藥一低頭垂眼，她瞬間就也看出了不對(duì)：
“幺兒！你心虛了！你真的學(xué)了？”
宋藥見瞞不住，只能咳嗽幾聲：
“我這不是想先自己學(xué)會(huì)，然后再教你們嗎？”
趙曉東跟石楠湊到了一起，你一言我一語戳穿了他的小心思：
“不可能，你肯定是想先學(xué)會(huì)了嚇唬我們?！?br/>
“對(duì)，說不定你還想把我們嚇到之后再笑話我們?！?br/>
完全被說中的宋藥：“好啦，等空下來教你們就是了，我自己都沒學(xué)會(huì)呢。”
“總之，我和大家都有通信的，所以我知道老師對(duì)自己沒上大學(xué)這件事真的好傷心的?！?br/>
何大哥平時(shí)不會(huì)對(duì)妹妹說什么安慰的話，但從小一起長(zhǎng)大，又是兄妹，他甚至可以拍胸脯說自己比爸媽還要了解妹妹。
何老師無疑是聰明的。
但她的成績(jī)并不是從天而降，而是她一個(gè)腳印一個(gè)腳印的一步步努力著走來的。
宋藥很能理解。
老師也經(jīng)?？渌斆?，但論起努力來，他也是排列第一的。
005甚至夸過他，就算是沒有學(xué)習(xí)系統(tǒng)，宋藥憑借著自己的聰明腦袋和努力程度，以后也會(huì)成為中洲重要人才之一。
所以宋藥更能懂何老師的痛苦。
想想看，如果是他，辛辛苦苦學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，結(jié)果連考試都不能考，就被排到了倒數(shù)第一。
他會(huì)氣死的！
宋藥眨眨眼，眼圈微紅，有點(diǎn)替何老師委屈：
“老師看到我們要去升學(xué)了，以后我們可以初中，高中，大學(xué)，但是她卻永遠(yuǎn)不能上大學(xué)了，她一定很難過，全都是那個(gè)壞人造成的?！?br/>
趙曉東也難受的低下頭，悶悶道：
“老師好可憐，我不想走了，我想陪著老師?！?br/>
比起悲傷中的兩個(gè)男孩，唯一的女孩石楠?jiǎng)t是直接把憤怒傾斜到了那個(gè)壞男人身上：
“你們干嘛這么頹，你們難過，那個(gè)壞人就會(huì)難受了嗎？憑什么他欺負(fù)了老師，自己上了大學(xué)日子過的那么好，老師卻只能難受！
他大學(xué)在哪？我要給他寫新聞稿！我要把他的惡行公告天下??！”
宋藥搖頭：“這個(gè)是下策，我有個(gè)更好的辦法?！?br/>
“老師雖然不說，但我看的出來，她真的很想上大學(xué)，就是不知道為什么老師總覺得自己不行，我跟你們說，我打算啊……”
一通商量后，趙曉東和石楠俱都是一臉服氣。
石楠豎起大拇指：“你厲害！果然第一名就是了不起！”
趙曉東也跟著點(diǎn)頭：“幺兒，那我們第一步應(yīng)該怎么做？”
宋藥挺起胸膛：“第一步！是很重要的！”
“首先！”
“讓我寫個(gè)信！”
幾日后，幾乎要溺死在學(xué)習(xí)海洋的葉興華收到了來自星河縣的信。
他看到上面寫的“宋藥”兩個(gè)字，就知道自己又要開始拼命學(xué)了。
但葉興華還是很堅(jiān)決的拆開了信。
畢竟這是他唯一能與何君文同學(xué)有聯(lián)系的通道了。
就算是學(xué)的吐血，他也要堅(jiān)持下去。
但這次的信內(nèi)容，卻并非前十幾次一般。
寢室里的舍友們正用各種姿勢(shì)看書，就見葉興華看著看著信突然站了起來，臉上的表情又是驚又是喜又像是被震到。
總之，看著相當(dāng)復(fù)雜。
他們嚇了一跳：“怎么了？你又答不出來嗎？”
再仔細(xì)一看，也不像是被打擊到的表情啊，還挺高興的。
葉興華的確很高興，他驕傲而又自豪，大聲的說：
“何同學(xué)的學(xué)生寫信來，說何同學(xué)要考大學(xué)了?！?br/>
舍友們驚了：
“何同學(xué)不是已經(jīng)工作了嗎？都高中畢業(yè)兩年多了？這個(gè)時(shí)候考？”
高三畢業(yè)就考都一大批人考不上呢。
雖然說高中畢業(yè)生可以通過考試嘗試進(jìn)入大學(xué)，但難度可要比正?？荚囈y上很多的。
葉興華卻完全不覺得何君文會(huì)考不上。
他是與她通信過的，她的學(xué)識(shí)，她的努力，她的博學(xué)（被宋藥他們逼出來的），完全不下于大學(xué)生。
“何同學(xué)本來就很優(yōu)秀?！?br/>
他對(duì)自己的舍友們說：
“她是一位誠(chéng)摯，認(rèn)真，勤學(xué)的同志，我相信只要她想，就一定可以考上大學(xué)。”
而且，她就連教出來的孩子，都一樣的優(yōu)秀。
高中時(shí)，葉興華就已經(jīng)暗暗的在關(guān)注這位女同學(xué)了。
她上課累的打瞌睡還要學(xué)的樣子，她看到不感興趣的知識(shí)皺眉頭的樣子，還有她在食堂吃飯總是吃不飽只能加餐的樣子。
他看到她的努力，看到她對(duì)知識(shí)的渴望，看到她的自信與堅(jiān)定。
因?yàn)榕R近高考，葉興華不敢打擾她學(xué)習(xí)，怕突然的告白會(huì)影響她的心情。
本來都想好了，高考結(jié)束后，他要認(rèn)真，而又謹(jǐn)慎的將自己那一封厚厚的情書遞過去。
結(jié)果還沒開始高考，何同學(xué)結(jié)婚了。
當(dāng)時(shí)的葉興華整個(gè)人都是懵的。
他甚至不敢找人將心中的沉悶發(fā)泄出來，因?yàn)楹瓮瑢W(xué)已經(jīng)結(jié)婚了，他這個(gè)時(shí)候說出點(diǎn)什么不敢說的話，別人也許會(huì)傳她閑話。
后來，她高考后斷了所有同學(xué)的聯(lián)系，他也死了心，沒再和同學(xué)們聯(lián)系，默默在大學(xué)學(xué)習(xí)。
直到那封信的到來。
葉興華才敢去打聽一下何君文的近況，然后就知道了，她離婚了。
他又是為她難過，又是高興自己重新有了追求她的機(jī)會(huì)。
而現(xiàn)在，她又重新走到了追尋知識(shí)的道路上。
葉興華珍惜的將這封新的信放在抽屜里，里面整整齊齊放著其他的信件。
然后他對(duì)舍友說：
“我要更努力才行，何同學(xué)這樣優(yōu)秀的人，等她考上了大學(xué)，身邊多了許多眼光好的人，一定會(huì)有更多人追求她的?！?br/>
謝天謝地，何同學(xué)的前夫是個(gè)瞎子。
而他是個(gè)視力健全的正常人。
葉興華走路都是飄的，簡(jiǎn)直是一路飄著出去。
舍友趕緊問：“你又哪去?。?！”
葉興華美滋滋的聲音傳來：
“我去找一些適合復(fù)習(xí)的資料給他們寄過去。”
雖然她現(xiàn)在的知識(shí)量并不少，可能不需要，但葉興華覺得，自己還是應(yīng)該做一點(diǎn)點(diǎn)協(xié)助的
葉興華的“億點(diǎn)點(diǎn)”寄到的時(shí)候，已經(jīng)是一個(gè)多月后了。
收件的何老師整個(gè)人都是懵的。
還好她最近勤學(xué)拔樹，力氣有所增長(zhǎng)，這才勉強(qiáng)把這一大箱子?xùn)|西扛了回去。
等拆開一看，她更懵了。
里面分門別類擺好了各種書籍，最上面還有一個(gè)個(gè)摞好的本子。
何老師：“？”
給幺兒他們的？
這倆孩子真拼啊，簡(jiǎn)直拼命三郎，居然有這么多東西要學(xué)。
她隨手翻開最上面的一個(gè)本子，里面是葉興華工整端正的字跡，清清楚楚寫了各種知識(shí)的筆記講解。
何老師：好家伙，比我的教案還寫的清楚明白。
她再拿起一本書，里面居然也夾著一頁頁筆記，基本都是圍繞每一頁的知識(shí)點(diǎn)來寫的。
簡(jiǎn)單翻完了一本書，何老師想到什么，又去拿起別的書來看。
然后她震驚的發(fā)現(xiàn)，其他書里居然也是一樣。
每一頁都有各種筆記，而且這些筆記全都是寫在紙上夾在書里的，一看就是學(xué)明白了的人做的總結(jié)和講述。
就算是個(gè)普通學(xué)生，只要照著這個(gè)筆記認(rèn)真學(xué)了，就不可能學(xué)不會(huì)。
要么，這些都是葉興華以前的筆記，但太規(guī)整，太清晰了，看著就跟……全都是他近期寫的一樣。
不能吧？
何老師看著這一箱子的書，覺得葉同學(xué)再怎么教人的時(shí)候認(rèn)真，也不至于做到這種地步。
這要寫多久？花多少功夫？
何老師翻了一下，還真從里面找出一封信來。
明明是夾帶在箱子里的，但葉興華居然還是用了信封，認(rèn)認(rèn)真真的封口，加郵票，寫名字。
何老師感嘆了一聲：學(xué)神的儀式感啊。
她拆開信，里面一如既往的老開頭：
【何君文同學(xué)，不知你最近過的好不好，我過的很好，得知你決定考大學(xué)后，我十分為你高興，同時(shí)，我也很敬佩你，雖然我們未能面對(duì)面的交流，但之前的通信讓我能感受到你的學(xué)識(shí)并不低于任何大學(xué)生，你還是如在高中時(shí)一般優(yōu)秀。
我簡(jiǎn)單整理了一下考大學(xué)所需的資料書籍，并沒費(fèi)什么事，這些資料還是很好找的，你不嫌棄的話，可以挑揀著看看，也許能帶給你少許幫助，如果有什么學(xué)習(xí)資料你需要的你盡管開口，不用與我客氣，我找這些并不費(fèi)事的。
以及，雖然不知你心目中的大學(xué)是哪個(gè)，但我記得你的高考志愿是科大，十分期待能在科大迎接你。
葉興華?！?br/>
何老師愣愣的放下信。
看看地上的一箱子書和筆記，再瞅瞅信上寫的“簡(jiǎn)單整理”……
怎么總覺得，葉同學(xué)過于熱情了？
還沒回過神呢，得到“小何老師扛著老大一個(gè)箱子回來”消息的倆小孩已經(jīng)屁顛屁顛跑來了。
“哇??！這是葉哥哥寄來的吧！”
“好多書呀！”
怪不得他們寫信去問的時(shí)候，葉哥哥回信說“還在寫，需要點(diǎn)時(shí)間”，原來他準(zhǔn)備了這么多。
宋藥好奇的湊過去看了看，與一臉愣神的何老師對(duì)上視線：
“老師，你看什么呢？”
何老師：“……我，要考大學(xué)了？“
宋藥點(diǎn)頭：“是呀?！?br/>
他突然懵住，扭頭去看趙曉東：
“你沒告訴老師嗎？”
趙曉東懵逼：“我以為你會(huì)說的呀?！?br/>
“老師這段時(shí)間一直在很認(rèn)真的看書學(xué)習(xí)，我就以為你說了。”
趙曉東：“我也是啊。”
自覺自己壓根跟不上孩子們進(jìn)度，所以各種努力的何老師：“……”
倆小孩終于發(fā)現(xiàn)，他們準(zhǔn)備了一堆，就是忘記告訴當(dāng)事人這個(gè)窘狀。
宋藥扭頭，一臉震驚：
“老師，難道你不想考大學(xué)？？”
何老師：“……也不是不想?！?br/>
她當(dāng)然想考了，問題是，她怕自己考不上啊。
宋藥卻壓根沒這個(gè)擔(dān)憂，一聽何老師是想考的，立刻一揮手：
“那就沒問題啦！”
趙曉東已經(jīng)翻開一本書了：“哇，葉哥哥好認(rèn)真啊，每一頁都有筆記誒?！?br/>
宋藥也立刻去看：“這么多書，他都記了，好厲害?！?br/>
小孩立刻決定：“我以后看書也要這么記！”
心里還在有點(diǎn)遲疑的何老師瞬間想起來，宋藥也很喜歡做筆記，而且做的也超級(jí)認(rèn)真。
這可能就是天才的通??？
但她總覺得，自己忽略了什么。
直到趙曉東佩服的來了一句：
“老師，那你豈不是要把這些全都看完學(xué)完？”
就連學(xué)習(xí)達(dá)人宋藥都跟著咂舌：“好拼?！?br/>
還在努力思考的何老師大腦瞬間當(dāng)機(jī)了。
她立刻把剛剛思慮的莫名情緒丟到腦后，低頭看看這一大箱子的書本筆記，滿腦子只剩下一句話：
拼命三郎……竟是我自己？？？