甄尚霏難以抑制的像小偷似的躡手躡腳來(lái)到植物培養(yǎng)皿第一觀察室屋門(mén)口，想敲門(mén)，手懸停半空，遲疑。

    好友冉妍被生物課孟老師神秘兮兮帶去觀察室，不知為什么，甄尚霏隱隱為好友擔(dān)心，雖然冉妍是生物課代表平時(shí)很得寵，但是孟老師脾氣上有些喜怒不定，有時(shí)會(huì)讓人很下不來(lái)臺(tái)，當(dāng)然，作為要表現(xiàn)出修養(yǎng)的老師，她不會(huì)輕易在教室訓(xùn)斥學(xué)生，而觀察室或者課題研究室就成為私下教訓(xùn)學(xué)生最理想場(chǎng)所。

    孟老師的習(xí)慣是越是怒火滿(mǎn)胸膛即將爆發(fā)，聲音越是低沉，每個(gè)字都如同寒冰形成的冰錐一般狠狠插進(jìn)對(duì)方身體，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)不寒而栗。

    而這次，剛一下課，孟老師便很不尋常的貼近冉妍，低語(yǔ)幾句，嘴唇幾乎貼近耳朵，冉妍先是一怔，眼神有幾秒游離，嘴唇緊抿。

    然后，二人一前一后離開(kāi)教室。

    作為好友，甄尚霏實(shí)在不放心，猶豫一會(huì)，也離開(kāi)教室不遠(yuǎn)不近跟在后面，因?yàn)槭钦n間，走廊里人不少，所以也不會(huì)有人注意到自己，方便跟蹤。

    植物培養(yǎng)皿第一觀察室在三樓走廊左側(cè)盡頭，緊挨著雜物間，顯得很僻靜。

    甄尚霏見(jiàn)她們走進(jìn)去三二分鐘后才慢慢踱步到屋門(mén)口，總不能就這么進(jìn)去，可是又不甘心就這么離去，所以，先是觀察周邊一會(huì)，發(fā)現(xiàn)至少半條走廊都空著，既不會(huì)有人干擾，也沒(méi)人注意自己，才小心翼翼的將臉側(cè)過(guò)來(lái)貼在門(mén)上。

    里面似乎有點(diǎn)嘈雜，但是兩人都把聲音壓得很低，況且觀察室大約有60幾平米，還在里面做了隔間，除非屋里大吼大叫，否則自己很難在關(guān)門(mén)情況下聽(tīng)清。

    甄尚霏只是單純擔(dān)心好友，絲毫不可能想到里面爭(zhēng)論竟然會(huì)與自身有關(guān)。

    “影衛(wèi)28號(hào)，你一天加入組織，就不能憑自己喜惡做事?！泵侠蠋熌抗怅幎镜亩⒅藉?。

    “甄尚霏什么都不知道，沒(méi)有必要牽扯進(jìn)來(lái)。而且，您真的得到授權(quán)嗎？”冉妍微微低頭，盯著自己鞋尖，沒(méi)有對(duì)視。

    “你要明白，自己是和誰(shuí)說(shuō)話。”孟老師故意咬耳朵。

    “您是組長(zhǎng)，也需要先得到授權(quán)?！比藉眢w已開(kāi)始顫抖，眼中已泛起水霧，但沒(méi)有退縮。

    “好，很好，你長(zhǎng)大了?！泵侠蠋熗撕髱撞?，咂咂嘴，上下打量冉妍，似乎在觀察一件以前從未注意過(guò)的藝術(shù)品，現(xiàn)在才終于發(fā)現(xiàn)了價(jià)值。

    孟老師似乎很隨意的掏出一次性針管，故意很慢撕開(kāi)塑料外包裝，又從一排架子上拿過(guò)來(lái)一只培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿中液體是詭異藍(lán)紫色，液體還一圈圈打轉(zhuǎn)。

    “你知道不知道這是什么？”孟老師將針管吸滿(mǎn)藍(lán)紫色液體。

    “知道?！比藉樕珴q得通紅，眼睛都在充血。

    “你知道，其實(shí)，我沒(méi)必要這么做，但今天必須給你適度懲罰，懂得規(guī)矩?！泵侠蠋煹哪樢矟q得通紅。

    “轉(zhuǎn)過(guò)身，把裙子褪下來(lái)，馬上。否則軍法從事。”孟老師已面目猙獰。

    冉妍緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，兩只手難以抑制哆嗦，仿佛不是自己手。

    不能哭，絕不能哭。

    她不斷告誡自己。

    裙子被自己親手慢慢褪下，淚花在眼中滾動(dòng)，她不敢眨眼，否則千分之一秒，淚水就會(huì)奪眶而出。

    今日之屈辱，我定萬(wàn)倍回報(bào)。

    她不斷心中發(fā)誓。

    “不懂得撅起來(lái)嗎？你根本沒(méi)有討價(jià)還價(jià)資格。”

    應(yīng)該沒(méi)大事，小妍生物課成績(jī)一向很好，甄尚霏不斷安慰自己，可是又總覺(jué)得不安。

    甄尚霏下意識(shí)掏出手機(jī)看時(shí)間，還有一分鐘打上課鈴，必須回教室了，否則一旦被發(fā)現(xiàn)就尷尬。

    她一步三回頭，慢慢向教室踱步。

    “冉妍，你捫心自問(wèn)，我對(duì)你不夠器重和照顧嗎？”孟老師將廢棄針管丟進(jìn)紅色垃圾桶，抽出幾張面巾紙擦手，丟進(jìn)藍(lán)色垃圾桶。

    “組織一級(jí)級(jí)分級(jí)，分得清清楚楚。就如垃圾分類(lèi)一樣，不能錯(cuò)?！?br/>
    “是?！比藉曇舯?，毫無(wú)表情轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，依然將頭扭向一邊。

    “你自省一分鐘，我先走?！?br/>
    “是?！?br/>
    為什么都上數(shù)學(xué)課，小妍還未回來(lái)。

    甄尚霏沒(méi)心思上課，不斷偷瞄教室門(mén)口。

    冉妍如同僵硬的僵尸般一步步挪蹭腳步，大腦一片空白，突然如同過(guò)電般轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，但是，只能僅此而已，不能發(fā)作。

    她，終于回到教室，漲紅的臉已變成一片蒼白，毫無(wú)血色。

    她，回到座位，嘴角抽搐，用最后力氣擠出慘淡笑容，沖甄尚霏咧嘴，比哭還難看。

    甄尚霏，覺(jué)得喉嚨發(fā)緊，眼圈紅了，但，只能默默點(diǎn)下頭。

    一切，盡在不言中。

    兩人，都在心中暗暗哭泣，但原因完全不同。