此為防盜章　　014

    等他把作文給辛瑤, 她才發(fā)現(xiàn)，余洋這段時(shí)間其實(shí)不能說是全無長進(jìn)，大概是之前辛瑤留下的東西還是起了一定的作用, 語法上面的失誤并不是很大。、

    本來想夸獎(jiǎng)一下余洋, 又想到系統(tǒng)的嚴(yán)師出高徒, 她調(diào)整了一下表情說道：“你平時(shí)還在寫嗎？沒有人監(jiān)督你的時(shí)候?！?br/>
    “在寫?！?br/>
    “每天嗎？”

    余洋低了頭，沒說話。

    “短板是需要不停練習(xí)的，你不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)可不是一日就能成功的?！?br/>
    “嗯?！?br/>
    “做卷子吧?！?br/>
    余洋：……

    趁著他做卷子的時(shí)間，辛瑤拿出了高一的課本出來看了一下, 這幾節(jié)課的語法可謂是比較復(fù)雜的，初中升高中之后不能說立馬變得很難，但是語法上面的難度是逐漸遞增的, 比起第一單元，第二單元的難度，自然是會(huì)變大的。

    大概過了二十分鐘左右, 余洋就交了卷子，從卷面的成績看來，問題可以說是很大的。

    “后面這個(gè)完形填空完全是胡來。”辛瑤指著其中一個(gè)題目說道。

    “我……不太會(huì)。”

    “如果你無論如何都看不懂這道題, 亂填也不是不可以的……”

    聽她說到這句話，余洋立馬抬起頭來, 大概是沒有想到她會(huì)這樣說。

    “因?yàn)檫@樣會(huì)節(jié)省你答題的時(shí)間, 把時(shí)間留在檢查, 或者是留給后面的作文?！?br/>
    沒有想到一向嚴(yán)格的辛瑤竟然會(huì)說出這樣的話來, 他有些傻了眼。

    “不過你有沒有想過，如果你會(huì)的話，會(huì)更加省時(shí)間，你看到這個(gè)題，就知道它的答案是什么，你都不需要一個(gè)個(gè)看選項(xiàng)，只要一眼，就知道哪個(gè)是正確答案，那樣會(huì)省下更多的時(shí)間，留給你作文審題用?！?br/>
    所以就是說，你本來就看不懂作文題目……或者不會(huì)寫……

    真的是一句直擊靈魂的暴擊了。

    余洋：……

    “我們不講卷子，翻書吧。”

    余洋沒有說話，直接就把課本翻到了第二單元的第一課。

    這節(jié)課上的對(duì)余洋來說是格外痛苦的，那張卷子雖然她沒說什么，但是余洋卻清楚的看到了自己的問題。

    這半個(gè)月的英語課程，基本上可以說是上廢了。

    倒是辛瑤覺得給他上課還是比較輕松的，比起來溝通上面有些困難的劉文浩和一整節(jié)課都在愛豆心上的白媛而言，余洋的課那是相當(dāng)?shù)暮蒙稀?br/>
    因?yàn)槭侵匦卵a(bǔ)課后的第一節(jié)課，在給了一個(gè)巴掌之后，這節(jié)課余洋上的格外專注，為了給他增加自信，她還是給了一張記憶卡，就當(dāng)做是在發(fā)糖了。

    記憶卡的效果在余洋的身上是事半功倍的，所有的問題茅塞頓開，迎刃而解，下課的時(shí)候甚至還有些意猶未盡。

    系統(tǒng)的消息是在辛瑤踏出余洋家里的時(shí)候給到的。

    經(jīng)過這兩個(gè)月的相處，辛瑤已經(jīng)習(xí)慣了系統(tǒng)會(huì)隨時(shí)彈出來任務(wù)或者是獎(jiǎng)勵(lì)，它并不會(huì)阻礙視線，多數(shù)的時(shí)候都是由語音系統(tǒng)讀出來的，所以她在車上和路上都可以和系統(tǒng)保持無障礙交流。

    【宿主成功觸發(fā)支線任務(wù)——嚴(yán)師出高徒?！?br/>
    立馬點(diǎn)開下一步，辛瑤邊走邊了解了一下嚴(yán)師出高徒這個(gè)支線任務(wù)。

    ……

    就這樣，系統(tǒng)之前還敢給她判定一個(gè)差別對(duì)待？

    任務(wù)里面詳盡的解釋了，如何如何讓她對(duì)余洋保持一個(gè)嚴(yán)格的狀態(tài)，并且給余洋準(zhǔn)備大大小小的各種考試，跟白媛和劉文浩的支線任務(wù)不太一樣，余洋這邊觸發(fā)的是第二階段的任務(wù)鏈，給出的支線任務(wù)是一個(gè)具體的任務(wù)，最后的獎(jiǎng)勵(lì)，也是綜合性獎(jiǎng)勵(lì)。

    等這個(gè)任務(wù)完全結(jié)束的時(shí)候，一起給獎(jiǎng)勵(lì)。

    完成任務(wù)的最終要求不算難，就是在最后一節(jié)課之前，把余洋的短板比現(xiàn)在提升百分之五十左右，期中考試的英語分?jǐn)?shù)必須超過八十分。

    不過要是這樣的話，教案上面還是需要下點(diǎn)功夫的，要按照系統(tǒng)要求的“嚴(yán)師”來做才可以……

    真是辛苦余洋小朋友了。

    滴滴滴。

    系統(tǒng)的聲音打斷了辛瑤在想教案的心思，打開一看，她愣了一下，緊接著就邁開步子跑了起來。

    【滴滴滴……宿主給002號(hào)學(xué)生白媛的上課時(shí)間不足五分鐘，距離002號(hào)學(xué)生白媛還有1002米?！?br/>
    【1000米……】

    【滴滴滴，500米……】

    嚴(yán)格的聲音不斷的在催促著辛瑤，她跑的速度可以說是越來越快，往常她都是提前到，今天也是因?yàn)橹翱从嘌蟮娜蝿?wù)稍微腳下慢了一點(diǎn)，但是卻沒有想到，系統(tǒng)竟然還有這樣別致的提醒服務(wù)。

    這個(gè)提醒方式雖然不能說是不好……

    但是……

    怎么說呢……

    就像是被人從后面抽著鞭子跑一樣。

    好歹是在最后一秒趕到了白媛家門口，伴隨著系統(tǒng)的倒計(jì)時(shí)，她趕緊敲響了白媛的家門。

    “鬧鐘”總算是休息了。

    不過下一秒，警告就發(fā)送到了她的面前，嚴(yán)格的譴責(zé)了她這一次的不負(fù)責(zé)任，并且聲嚴(yán)厲色的提醒了她，下一次如果還這樣，則會(huì)面臨扣除懲罰。

    對(duì)于系統(tǒng)的警告，她是一點(diǎn)怨言都沒有的，并且也覺得今天確實(shí)時(shí)間是有些拖了。

    她早已經(jīng)接受了老師這個(gè)身份，守時(shí)也是對(duì)學(xué)生的交代，并且是一種教導(dǎo)。

    系統(tǒng)并沒有從白媛開門開始算停止，而是從她敲響的時(shí)候開始算起，就這一點(diǎn)而言，證明系統(tǒng)是絕對(duì)公平的。

    “歐尼，你總算來了，我跟你說我這一星期可盼著你了，我把你推薦給我的電影全部都看了，那個(gè)誰誰誰好帥啊，真的太迷人了，你不知道他的一顰一笑，怎么就那么讓人挪不開眼呢！”

    自從開門看到是辛瑤，白媛就沒有?？诘暮退f著自己的……新愛豆。

    在門口換了鞋，她問了一句說的是誰，白媛立馬就說出了那個(gè)她心里的名字。

    “而且我跟你說，他真的是特別厲害，拿過不少獎(jiǎng)呢，最近說是準(zhǔn)備演衍生劇，還不知道出演誰呢，好像是個(gè)吸血鬼，已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，我還為了他去看了那個(gè)衍生劇的小說呢。”

    “原文版嗎？”她問。

    “看不懂……”耿直少女說。

    “他說話也挺好聽的對(duì)吧，國外原聲收錄多。”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，他是英國人吧！那一口純正的英國腔，哎呀呀太迷人了?！?br/>
    “觀后感寫了嗎？”

    “寫了寫了，你看。”

    像是獻(xiàn)寶一樣的拿出來作業(yè)，白媛立馬雙手遞給辛瑤。

    她留給白媛的作業(yè)只有一篇觀后感，但是白媛卻直接給了她四五篇觀后感，打開一看，基本上她推薦的電影都有，不過觀后感都是針對(duì)其中一個(gè)人的。

    這倒是不重要，重要的是，她對(duì)待學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，比起來第一天已經(jīng)有了翻天覆地的變化。

    當(dāng)然，她的偶像，也同時(shí)有了翻天覆地的變化。

    “你用翻譯器了吧？”翻看了一下作文，辛瑤問道。

    “嗯，有些詞我用了翻譯器，我不想用中文，這是我本命的電影??！”

    “用翻譯器沒什么不對(duì)的，但是你這樣語法上面的問題就很大了，比如說這一句，你看……”

    直接抽了一張，辛瑤就立馬講了起來，白媛則一臉認(rèn)真的看著上面的英文。

    那是一句夸獎(jiǎng)她本命的話，但是她用錯(cuò)了一個(gè)詞語，就變成了一個(gè)奇怪的句式，根本不通順，經(jīng)過一番講解，白媛茅塞頓開，立馬就說道：“那是不是也可以這樣用？”

    聽她說完，辛瑤還對(duì)她多少有了一點(diǎn)刮目相看。

    之前連讀單詞都覺得費(fèi)勁的白媛，現(xiàn)在那蹩腳的英腔居然勉強(qiáng)可以聽下去了，雖然能夠看出來是在努力學(xué)習(xí)她本命的說話習(xí)慣，長進(jìn)也是真的很大。

    這節(jié)課她的重心并不在課本上面，而是在白媛寫的小作文上面。

    不得不說，比起來之前那些句子翻譯，大概是新歡的魅力太大，白媛在這些作文上面，確實(shí)是用了心的。

    講到第四篇的時(shí)候，她的小筆記已經(jīng)做了一大堆的，全部都是關(guān)于語法的用法，還有一些句式上面的小問題，在講解的過程中，白媛都貼心的記在了筆記本上。

    “還是這幾個(gè)電影，你不需要再看了，重新寫一篇觀后感，我要求是和你現(xiàn)在寫的內(nèi)容不許重合。”把這些裝進(jìn)包里，辛瑤說道。

    “好，看還是要看的，為什么可以那么帥。”

    “你現(xiàn)在高三了，時(shí)間要多用在學(xué)習(xí)上?！弊鳛閲?yán)師，她還是趕緊出聲提醒道。

    “我知道呀，我不是進(jìn)步了嗎？哦對(duì)了，有沒有什么綜藝可以看的？”

    “他不太喜歡上綜藝，你看過他的介紹嗎？其實(shí)他本身不是演員專業(yè)的，是個(gè)學(xué)霸呢?！?br/>
    “學(xué)霸？”

    “嗯，我之前推薦給你的那部《命》基本上就是他的自傳電影。”

    白媛睜大了眼睛看著她，仿佛不可思議一樣。

    辛瑤笑著換了鞋，從白媛家里出來，嚴(yán)格的系統(tǒng)爸爸立馬就出現(xiàn)了。

    【宿主的自學(xué)成才教學(xué)之路進(jìn)度完成百分之八十?！?br/>
    辛瑤：？？？？

    一下子從百分之二十增長到了百分之八十？

    白媛一個(gè)心變的她多了百分之六十的進(jìn)度??？

    她們兩個(gè)現(xiàn)在是一對(duì)苦命鴛鴦，作為宿舍里面的專四組合，大部分的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，生怕自己這一次又掛個(gè)燈籠，就算是徹底完蛋。

    英語系的學(xué)生，要是沒個(gè)專四專八的，這個(gè)大學(xué)簡直是白上。

    “我真的恨不得現(xiàn)在用所有的時(shí)間來學(xué)習(xí)，但是我就是看不進(jìn)去書啊，我要是能有辛瑤一半……唉……”

    “辛瑤，你跟我們說說，你到底是怎么學(xué)習(xí)的？”

    她回過頭，看著她們笑著說：“你們現(xiàn)在是還沒適應(yīng)呢，等習(xí)慣了，就不會(huì)覺得這么辛苦了?！?br/>
    能考上s大的，就沒有特別學(xué)渣的，只是大學(xué)生活本來就豐富多彩，再加上戀愛的關(guān)系，多多少少肯定會(huì)有一點(diǎn)影響。

    學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣，天天去做，形成習(xí)慣，一下子休息下來，再回頭肯定要辛苦一點(diǎn)。

    “就是不夠認(rèn)真啊，沒什么注意力，我現(xiàn)在是拿不出來高中那股勁兒了，有時(shí)候想想，考不過就算了，你說我隨便找個(gè)小學(xué)去當(dāng)老師，難道還要用到專業(yè)詞匯不成？”

    “隨便找個(gè)小學(xué)是用不到專業(yè)詞匯，但是你上班之前，要看證，那叫工作條件，算了我不說了，辛瑤，去不去圖書館?。俊崩铎o駁了楊瑩一句問她。

    “去，我旁邊還有空位呢，楊瑩一塊兒吧？”

    “走走走，跟著學(xué)霸去上個(gè)夜自習(xí)?！?br/>
    三個(gè)人一路上從宿舍過去，路上碰到了學(xué)習(xí)部的小學(xué)弟，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)就跟辛瑤打了個(gè)招呼，她這邊點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “哦對(duì)了，辛瑤你最近補(bǔ)習(xí)怎么樣??？我現(xiàn)在可真是一天到晚都見不到你，忙得很嗎？”楊瑩問她。

    “也不算吧，就是多了幾個(gè)家教，加上最近課也不少，就老在外面跑?！?br/>
    “大學(xué)里面像你這么拼命的可真不算多，你要是有什么困難跟我們說啊，能幫你的肯定義不容辭。”李靜說道。

    確實(shí)，一般大學(xué)生都是集中帶一個(gè)家教，偶爾也會(huì)有多學(xué)生的情況，盡管大三課不算多，她也可以稱得上拼命二字了。

    “我沒事兒，倒是你們倆，最近的進(jìn)度怎么樣了？”

    這一說起來專四的考試就開始滔滔不絕了，一路走到圖書館門口，進(jìn)去辛瑤翻開書，才發(fā)現(xiàn)最近自習(xí)確實(shí)上的少了。

    英語并不是一門看重教學(xué)本身的考試，最重要的關(guān)鍵是看重教學(xué)方式，她屬于那種簡單暴力的人，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)，她用的最好的方式，就是死記硬背，把講課的內(nèi)容，語法，單詞，硬往腦子里面塞進(jìn)去，考試的時(shí)候總歸是用得到的。

    通宵自習(xí)她是沒有上，差不多十二點(diǎn)就回了宿舍，李靜和楊瑩今天的效率都不太好，看她走也就直接跟上了。

    要說自從系統(tǒng)綁定到身上之后，比起來之前每天都在各種學(xué)習(xí)中，現(xiàn)在反倒跟舍友親近了一些，學(xué)習(xí)這邊也沒有落下。

    比起來之前她一心向?qū)W，現(xiàn)在每次看回看視頻的時(shí)候，都能看到學(xué)生的一些表情，包括上課時(shí)候的狀態(tài)，然后去針對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)，她更多的開始在意身邊的一些事情。

    “這個(gè)月洗發(fā)水什么的都沒了，明天下課我們直接去趟超市吧？辛瑤你去不去？”

    “去吧?！毙连廃c(diǎn)點(diǎn)頭。

    她現(xiàn)在確實(shí)有些忙，除了三個(gè)學(xué)生的教案之外，還有學(xué)習(xí)上的事情，上課什么的，從開學(xué)到現(xiàn)在，她的生活用品也差不多快要用完，要是硬抽時(shí)間的話，也只有明天中午了。

    “比起來老大的腐敗，我覺得我們?nèi)齻€(gè)應(yīng)該組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，明天去了速戰(zhàn)速?zèng)Q吧，還要回來學(xué)習(xí)！”楊瑩捏了捏拳頭。

    速戰(zhàn)速?zèng)Q這個(gè)詞用的是真好，三個(gè)姑娘逛了個(gè)超市還用了不到一個(gè)小時(shí)，辛瑤就買了一些基本的生活用品，經(jīng)過對(duì)比選擇了價(jià)位比較便宜的，結(jié)賬的時(shí)候算是最輕松的，倒是另外兩個(gè)姑娘，大包小包的買了不少吃的，美名其曰學(xué)習(xí)太容易餓了，身邊要放點(diǎn)補(bǔ)給品。

    回去她就要準(zhǔn)備準(zhǔn)備去給劉文浩上課了，好在星期一下午沒課，收拾收拾她就直接出了門。

    在路上她把劉文浩所有的視頻都翻出來看了一遍。

    目前劉文浩已經(jīng)上了六節(jié)課了，這六節(jié)課對(duì)比下來，開頭的兩節(jié)課有點(diǎn)磕巴，中間的兩節(jié)課伴隨著一些小豬哼哼，后面兩節(jié)課可以說口語上已經(jīng)進(jìn)步了不少了，雖然中文還是……有待提高。

    大概是因?yàn)樽蛱炷昧艘粋€(gè)警告處分，所以今天系統(tǒng)額外給她開通了提醒，嚴(yán)格的計(jì)算了路程時(shí)間，并且提前的提醒了她，在距離上課五分鐘的時(shí)候還給她進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)，導(dǎo)致今天她動(dòng)作非?？斓木偷搅宋弧?br/>
    那邊一開門，劉文浩就出來用英文和她打了招呼，比起來前幾天，他明顯現(xiàn)在自信了許多，和她溝通的時(shí)候，也敢直視了。

    比起來高中生，小學(xué)生的時(shí)間肯定還是更自由的，因?yàn)橛辛烁嗟臅r(shí)間去看動(dòng)畫片，所以他的口語其實(shí)實(shí)在直線上升的，對(duì)此，劉文浩的母親表現(xiàn)出了莫大的欣慰。

    這節(jié)課上完之后，她并沒有讓辛瑤直接走，而是喊住了她。

    劉文浩的課時(shí)費(fèi)用結(jié)算是一直沒有算過的，因?yàn)槭强谡Z訓(xùn)練，她倒是早就有了心理準(zhǔn)備，他的課八成是上不久了，聽了半天劉文浩母親的意思，她倒是也明白了。

    不一會(huì)兒劉文浩的母親自己掏出了錢來遞給她，這是所有的上課費(fèi)，大概就是上到今天就可以了，畢竟他已經(jīng)掌握了方法，本身英語情況不差，也不需要繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，她很痛快的接下來，順便又給劉文浩的母親說了一些練習(xí)口語的方法，這才從劉文浩家里出來。

    小學(xué)生畢竟不難教，其實(shí)心血也是費(fèi)了不多的，比起來當(dāng)時(shí)余洋停課，其實(shí)現(xiàn)在劉文浩停課她倒是沒有太多的感覺，反而對(duì)于他的進(jìn)步倒是還挺開心的。

    系統(tǒng)的反應(yīng)總是最快到位的。

    回去的車程大概不到一小時(shí)，在這短短的時(shí)間里面，辛瑤完全的體會(huì)到了系統(tǒng)爸爸的慷慨。

    劉文浩的課程可以說是完全結(jié)束，一連串的消息通知，包括支線任務(wù)，也提前告一段落。

    他的獎(jiǎng)勵(lì)最多的是教師成長值，也就是經(jīng)驗(yàn)條上面的獎(jiǎng)勵(lì)，一口氣兒發(fā)放下來的經(jīng)驗(yàn)值讓她直接升了級(jí)，變成了二星教師，辛瑤看著閃閃發(fā)光小星星，突然就想到舍友說的……

    就算你贏了，多了一顆小星星，但是你依然是垃圾青銅啊！

    算了算了，比起來這個(gè)，背包里面的獎(jiǎng)勵(lì)，倒是也足夠誘人。

    慷慨的系統(tǒng)爸爸給她多贈(zèng)送了一本無綁定學(xué)生的二星教案，還送了很多記憶卡和專注卡。

    這其中有一張卡片吸引了她的注意力。

    它還是一張專注卡，只不過就是比起來其它的，名字是金色的，而且是不疊加單獨(dú)放著的，辛瑤立馬點(diǎn)開詳情，結(jié)果就看到——【專注卡——宿主專享】

    這是一張專門給宿主使用的專注卡，效果是同步的，時(shí)間還是一小時(shí)，只不過針對(duì)的對(duì)象不同，也就是說完全可以用在自己的學(xué)習(xí)上。

    系統(tǒng)爸爸還是疼愛她的，辛瑤頓時(shí)就要給他鞠上一躬！

    把所有獎(jiǎng)勵(lì)都翻了個(gè)遍，還有兩站地，辛瑤頓時(shí)就想到了那個(gè)深紫色的稀有任務(wù)，趕緊又召喚出來系統(tǒng)，立馬打開了任務(wù)鏈。

    這個(gè)任務(wù)是靠著劉文浩觸發(fā)而來的，關(guān)于任務(wù)的介紹本來就沒有很多，她怕隨著劉文浩的補(bǔ)課結(jié)束，這個(gè)任務(wù)也會(huì)告一段落，不過打開之后才發(fā)現(xiàn)，任務(wù)依然是一個(gè)存續(xù)中的狀態(tài)。

    目前為止，包括貧窮的教師任務(wù)，這個(gè)任務(wù)都是和白媛綁定在一切的，每一個(gè)學(xué)生的支線任務(wù)，主線任務(wù)，觸發(fā)任務(wù)，都是隨時(shí)綁定，余洋結(jié)課的時(shí)候，所有任務(wù)全部都發(fā)放了獎(jiǎng)勵(lì)，還有了結(jié)課獎(jiǎng)勵(lì)，等于就是結(jié)束，這個(gè)稀有任務(wù)全完全不通。

    自從那天激活之后，這個(gè)任務(wù)就好像再也沒有了下文一樣，辛瑤仔細(xì)想要多看一些，就立馬收到了系統(tǒng)的消息提示。

    【請(qǐng)宿主再接再厲，目前并沒有觸發(fā)條件。】

    那……任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)呢？