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澀澀18視頻 雙節(jié)熱熱鬧鬧地來

    雙節(jié)熱熱鬧鬧地來了??匆粓鼍臏?zhǔn)備的文藝節(jié)目,然后如鳥獸散,跑回生養(yǎng)自己的窩里睡幾天或玩幾天,這是學(xué)生們期盼許久的節(jié)目大餐。這道大餐在節(jié)前最后一個下午如約而至。

    五千人會場座無虛席,學(xué)生,學(xué)生家長,老師,領(lǐng)導(dǎo)干部,各路人馬結(jié)成的方陣浩浩蕩蕩殺進(jìn)來,搶占了每一個邊邊角角。瓜子和糖果一遍遍分發(fā)下去,寒暄和說笑一波波涌動起來,領(lǐng)導(dǎo)的開場致辭也壓制不住,直到五色帷開,歌舞聲起,躁亂的現(xiàn)場才漸漸步入可以把控的歡樂節(jié)奏。

    蘇愚一個人坐在后臺的一角,對前臺傳來的音樂聲和歌聲充耳不聞,專心致志地玩著一種挑葵花籽的游戲。他把白色的葵花籽和黑色的葵花籽各抓了一把混在一起,然后再一個一個挑揀出來,挑好了又重新混在一起,再重新挑揀,如此反復(fù)。這個游戲既不需要動腦,又可以緩和緊張的心緒,盡管枯燥無聊,但蘇愚玩得很開心。

    一眾預(yù)備演出的學(xué)生們看得也很開心,他們用瞧傻瓜一樣的眼神瞧著蘇愚,交頭接耳一陣,再嬉笑一陣,也不知說了些什么,幾個準(zhǔn)備舞蹈的女生便追打起來。蘇愚只當(dāng)她們不存在,仍然安安靜靜地挑自己的葵花籽,一個女生便在同伴的眼神鼓勵下走過來,彎下腰輕聲細(xì)語地問:“哎,她們都說你腦子有病,你腦子真的有病呀?”

    蘇愚手里拈起一枚葵花籽,頭也不抬地應(yīng)了一聲:“是啊?!?br/>
    女生們又哄笑起來。蘇愚鬧不懂她們?yōu)槭裁匆Γ瑯郁[不懂笑聲為什么在下一刻突然停止,周圍的一切剎那間變得安靜,顯得前臺的女聲獨唱尤其清晰入耳。他把最后一粒白葵花籽從黑葵花籽中撿起來,伸手去抓那堆白葵花籽,準(zhǔn)備再一次將它們混在一起,卻見眼前伸過一只素白如玉的纖纖手臂,將那堆葵花籽攔路抓起。蘇愚一愣,伸出去的手便停在半空,目光隨那只漂亮的手轉(zhuǎn)到一個女孩的身上,掠過胸前綴著紅黃藍(lán)綠各色花枝的白色荷葉裙,掠過粉白細(xì)嫩的肩膀和綿密低垂的發(fā)絲,看到一張美得令人窒息的面孔。

    這面孔蘇愚認(rèn)得,連同那烏玉般靈動的眼睛,那嘴角掛起的一抹嫣然巧笑,他都認(rèn)得。他只是沒想到她可以這么美,就像最上乘的p圖高手做過最完美的修飾,讓同樣的一張臉呈現(xiàn)出完全不同的光彩,從而魅力煥然。當(dāng)然眼前的女孩真實無比,也瞧不出絲毫化妝的痕跡,也許此前她都在刻意掩飾著自己的光彩,直到此時才展示出真正的魅力。

    這遠(yuǎn)勝凡俗的美讓蘇愚呆了一呆,不知為何他心理升起一股強烈的似曾相識的念頭,想對她說點什么的心情一時迫切無比,好容易才壓制下去。他全沒料到對方會出現(xiàn)在此時此地,不禁沖口叫道:“徐……”

    徐青蘿眨眨眼睛,示意他不要叫出自己的名字。她把一??ㄗ逊旁诖介g,輕輕嗑開,隨口問道:“要上臺咯,你一點準(zhǔn)備也不做嗎?”

    “沒什么好準(zhǔn)備的。”蘇愚答道。他很想說,“我有一件很重要的事情要告訴你”,可是他記不得那是一件什么事,自然也就無從說起,總不能在對方問起時自己只敷衍一句,“我忘了”。

    “那你不要上臺去啦,”徐青蘿眉眼含笑,開玩笑般地說道,“你這樣一定會演砸的?!?br/>
    “沒事兒,演練過很多次了,我也不緊張。”蘇愚淡然地笑了笑,勸對方打消疑慮。

    “是嗎?那你一定要演呀?”徐青蘿又問,“可這里多無聊,不如我?guī)闳€好玩的地方,我們不演了怎么樣?”

    蘇愚聽得云里霧里,瞧著她問道:“你說真的?”

    “嗯,真的!”徐青蘿依然面帶笑意,怎么也看不出是很認(rèn)真的樣子。

    蘇愚也笑了:“那不行啊,我演砸了不要緊,可我要是跑了這臺聯(lián)歡會就砸了。再說這些日子排練這么辛苦,我也不能對不住我的搭檔。”

    正在這時,前臺的女聲獨唱結(jié)束了,換上一個男生的魔術(shù)表演。張瑤從前后臺的通道間走出來,對蘇愚招呼道:“下一個就是我們了,做好上場準(zhǔn)備。”話一出口她就看到了坐在蘇愚對面的徐青蘿,一眼就認(rèn)出了對方的身份,不由得心里一驚。徐青蘿也聞聲回頭去看她,四目相對,張瑤清冷如舊神色淡然,徐青蘿一邊隨意地嗑著葵花籽一邊向?qū)Ψ教鹛鸬匾恍Α?br/>
    這間不大的后臺化妝間里,所有目光都集中到兩個少女的身上。在徐青蘿出現(xiàn)之前,這里一直都是張瑤的主場,她不需要做什么,只要清清淡淡地站在那兒,就可以彈壓住一眾高傲自負(fù)的文藝男女。但是現(xiàn)在,她的氣勢卻在一個照面之間就被隱隱鎮(zhèn)壓下去。

    兩人誰也沒有流露出絲毫的敵意,可同樣逼人的美麗撞在一起,在眾人眼里便好似一場無聲的對決。

    房間里鴉雀無聲,徐青蘿似乎也被這氣氛弄得有點不自在,瞇起眼睛抬起手臂,打了一圈莫名其妙的招呼:“大家好呀!”

    “好呀!”“好?!薄倌猩倥畟兗娂婇_口應(yīng)和,心里卻無不在想,“這是誰啊?哪來的?誰認(rèn)識她?”

    蘇愚也覺得氣氛有點不對,他想起徐青蘿說過她不是這個學(xué)校的學(xué)生,不禁低聲問道:“對了,你怎么會來這兒的?”

    徐青蘿嗑著葵花籽,含含糊糊地答道:“那什么,演出嘛!”

    “你也有節(jié)目?”

    “是呀,本來沒有,不過現(xiàn)在有了。”

    蘇愚有點納悶。不過想想楚老師能硬把自己揪過來演舞臺劇,難保不會看到閑逛的徐青蘿就臨時給她個節(jié)目,連她是不是這里的學(xué)生都未必過問了。不過徐青蘿明明說過要離開的,難不成覺得無聊又回來玩了?蘇愚沒空問那么多,也沒腦力想那么多,說了句“我先去準(zhǔn)備了,回來見”就趕緊起身,隨張瑤一起向通道走去。

    張瑤看了徐青蘿最后一眼,也徐徐轉(zhuǎn)身。她不知道徐青蘿想要做什么,那是個不可捉摸的女孩,身份不明,修為不明,心意不明,但既然出現(xiàn)了,就總比一直不出現(xiàn)的好。

    蘇愚此時什么都不去想,只一心放空自己的大腦,盡力為表演保持最佳的狀態(tài),只是即將進(jìn)入通道時,忽聽徐青蘿在后面叫了一聲:“蘇小愚!”

    蘇愚愣了一下,知道這稱呼只能是叫自己,趕緊止步回頭,卻見徐青蘿起身離座,微側(cè)著頭,一根手指點了點自己太陽穴的位置,認(rèn)真地問:“你這里,不疼嗎?”

    這是這些天來第一次有人問蘇愚疼不疼,第一次有人真正關(guān)心他的頭,以往他撕心裂肺的痛苦引致的卻是別人的嘲笑和冷眼。蘇愚有點感動,也有點意外,不知道徐青蘿是怎么知道他的頭生了病,他定定地看了她一會兒,嘴角忽然露出一絲笑意:“沒事兒?!?br/>
    然后他轉(zhuǎn)過身,走進(jìn)通道。

    觀眾席如潮的掌聲越過舞臺,傳向后臺預(yù)備演員們的耳朵里。又一個節(jié)目結(jié)束了,這意味著主持人報幕完畢,就會有新的節(jié)目登上舞臺。本就是主持人的張瑤回頭瞧了蘇愚一眼,便跟男主持一起先行去了臺前。下一個節(jié)目就是舞臺劇《青澀雨季》,按照劇本的編排,張瑤會彈奏著鋼琴預(yù)先出場,所以報幕之后并未下臺,而是直接坐到早已搬到臺上的鋼琴前面,隨著幕布徐徐拉開,曼妙優(yōu)雅的身影出現(xiàn)在觀眾面前,十指在黑白琴鍵上自如起落,像月色流水般彈奏出抒情的旋律。

    這相當(dāng)于插播了一小段鋼琴獨奏。張瑤穿一身白色連衣裙,從上到下一塵不染,身姿端莊氣質(zhì)淑靜,韻律飛揚技藝流暢,一出場便博得了一片熱烈的掌聲。臺下觀眾席的最前排,校領(lǐng)導(dǎo)和局里領(lǐng)導(dǎo)也鼓掌喝彩交口稱贊,陪著領(lǐng)導(dǎo)們觀看節(jié)目的楚老師也不禁笑逐顏開。

    接著,鋼琴聲漸漸變低變緩,直至變成如山林囈語般的小溪流水聲,聚光燈也悄然轉(zhuǎn)向另一邊,照亮了初初登場的叛逆少年。

    蘇愚在一片責(zé)罵和嘲弄聲中出場。這些都是錄音,有來自父母的,來自老師的,來自同學(xué)的,各種不同的聲音匯聚成一股激流,將一個少年的狼狽活生生的烘托而出。整個劇只有蘇愚和張瑤兩個人,而張瑤大多時候又只是一個縹緲的背景,蘇愚一個人要展現(xiàn)出許許多多的復(fù)雜情境,而他的表演卻出奇的自然和簡單,只是按照自己平時表現(xiàn),一個表情接一個表情、一個動作接一個動作地展示出來。

    他演活了這個被誤解的叛逆少年,也打動了許多家長的心,領(lǐng)導(dǎo)們也看得有滋有味,楚老師更是頻頻點頭??墒菚隼飬s不可抑制的嘈雜起來,從某個角落里出現(xiàn)小聲的議論,接著這議論聲點燃了越來越多的人群,引起了小股的震動和騷亂。

    高二六班所在的位置,班主任王老師吊著臉一言不發(fā),身后幾位老師臉色也都不好看,偶爾低聲議論幾句,一些學(xué)生也在交頭接耳。

    另一個角落里,來看演出的姑姑幾次想要離開都被朱語哲攔下,中途退場實在是一件不給面子的事。姑姑只得冷著臉重新坐好,靠著椅子閉目養(yǎng)神不再看臺上的蘇愚。

    節(jié)目本身有著很好的教育意義,意在告訴大家每個成長中的孩子都需要理解和關(guān)愛。然而蘇愚演這樣一個角色,對他們而言卻是絕大的諷刺,那些家長的責(zé)罵、老師的苛責(zé)和同學(xué)的嘲笑簡直就是活生生的現(xiàn)實寫照。每個人都在想,讓蘇愚演這節(jié)目到底是何用意,編排節(jié)目的老師是否了解蘇愚真實的情況?

    可是他們都在壓制,都不想平白生出事端。畢竟校領(lǐng)導(dǎo)和局里領(lǐng)導(dǎo)都在,要維持秩序和體面,自己班上的事、自己孩子的事又怎么能鬧出去讓別人取笑?雖然很生氣,雖然很懷疑節(jié)目背后的用意,但也只能事后再說。

    真正的騷亂起于不知哪個角落的一聲唿哨,這唿哨如此突兀而響亮,一下子便將大部分人的目光由臺上引到臺下,于是人們看到后排豎起的一張熒光爍爍的標(biāo)語牌。標(biāo)語牌現(xiàn)在很流行,之前也有學(xué)生舉牌支持自己班的同學(xué)表演,可是這張標(biāo)語牌寫的卻是莫名其妙的一句問話:

    “一看書就頭痛的蘇愚,請問你怎么讀的劇本?”

    整個會場剎那間變得亂哄哄一片。

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