青城娛樂(lè)公司，藝人培訓(xùn)中心。

    李永新一臉嚴(yán)肅的說(shuō)，“第一堂課的時(shí)候，我們就說(shuō)過(guò)要兩兩pk，同學(xué)們應(yīng)該都準(zhǔn)備好了吧，第一組，誰(shuí)先來(lái)?！?br/>
    “我！我要挑戰(zhàn)她——夏安晴！”

    費(fèi)娜一臉囂張的出列，手指著夏安晴說(shuō)道。

    而此時(shí)，夏安晴卻有些走神，因?yàn)榭偸窍肫鹉翘炷莻€(gè)意外的吻……

    “夏安晴！夏安晴！”

    “哦，有?！毕陌睬缁剡^(guò)神來(lái)，看了一眼有些不悅的李永新，再看了一眼孔雀開屏的某人，就大概知道是她想找死了！

    她不介意讓她死得其所！

    “夏安晴，我的課上不要開小差，不許有下次?！?br/>
    “是?！?br/>
    安晴一臉知錯(cuò)的表情，讓李永新很受用。

    “好了，第一組費(fèi)娜pk夏安晴，開始！”

    費(fèi)娜用過(guò)這幾天不眠不休的練習(xí)，進(jìn)步了一些，雖然肢體協(xié)調(diào)了不少，但是舞姿有點(diǎn)怪異，總讓人覺(jué)得不太舒服，再一看，原來(lái)她刻意模仿安晴的動(dòng)作，可惜，畫虎不成反類犬了，失去了美感靈韻。

    而安晴比上一次，更有了明顯的進(jìn)步，若仙若靈，優(yōu)美嫻熟，仿若高貴的天鵝般肆意人間，又仿若水中精靈飄然旋轉(zhuǎn)，一顰一笑之間，更添幾分靈動(dòng)完美。

    費(fèi)娜有些緊張了，下叉是她的難關(guān)，她忍著十二分的痛苦下了叉，誰(shuí)知，她……竟然來(lái)親戚了！

    這時(shí)，安晴都跳完了，費(fèi)娜坐在地上不肯起來(lái)，保持著艱難的下叉姿勢(shì)，“還不快點(diǎn)起來(lái)?！?br/>
    “我……我……”

    “怎么了？你不跳完嗎？”李永新不悅的望著她。

    “我……”費(fèi)娜俏臉憋紅，急忙站起來(lái)，一灘紅色的鮮血頓時(shí)映在大家的眼前，大家也了然了。

    “李老師，我先請(qǐng)一會(huì)假?！?br/>
    “嗯，這次pk夏安晴勝出?！崩钣佬乱豢此谎?，宣布道。

    “李老師，我這次是意外，我不服！”費(fèi)娜不服氣的看了一眼安晴，對(duì)她有些幸災(zāi)樂(lè)禍的神色，氣惱至極。

    “費(fèi)娜！第一，pk賽上，不管你是出了什么狀況，都要堅(jiān)持跳完，這是作為舞者的基本精神，而你一屁股坐在地上，算是怎么回事？第二，不論你從哪個(gè)方面來(lái)看，夏安晴的舞姿，都勝出你一籌，你肢體協(xié)調(diào)性才剛剛好點(diǎn)，怎么贏得過(guò)她？第三，pk夏安晴，是你自己選的，既然都已經(jīng)輸了，就要愿賭服輸，與其有時(shí)間不服氣，不如趁著這點(diǎn)時(shí)間好好練習(xí)，聽明白了嗎？”

    李永新不愧稱之為魔鬼教練，李永新鐵青著一張臉，對(duì)著費(fèi)娜好一頓訓(xùn)斥。

    安晴看著費(fèi)娜小雞啄米般的衰樣兒，不屑的白了一眼，這個(gè)白癡女人以為李永新是那個(gè)色（和諧）魔李經(jīng)理嗎？！那估計(jì)青城娛樂(lè)公司早就垮臺(tái)了！

    也不掂量掂量自己的幾斤幾兩！

    胸大無(wú)腦！

    ……

    “好了，所有的勝出的同學(xué)，我會(huì)把你們的成績(jī)計(jì)入到總分里面，希望你們?cè)俳釉賲?。今天第二?jié)課，作曲與歌詞創(chuàng)作?！?br/>
    “作為一個(gè)藝人，你必須學(xué)點(diǎn)這個(gè)方面的知識(shí)，這些都是我收集的國(guó)內(nèi)外歷年來(lái)最紅的流行歌曲，你們首先要把這些歌曲都仔細(xì)看看，多積累一些素材，然后，注意初學(xué)者寫流行歌曲的要點(diǎn)，這里有沒(méi)有同學(xué)知道？”

    李永新頓了一下，掃了一眼大家說(shuō)道。

    “夏安晴，你來(lái)回答。”

    “是。1、旋律通順，易于上口；2、旋律生動(dòng)，易于記憶；3、旋律有個(gè)性，作品不雷同；4、音域不可過(guò)寬，一般不超過(guò)12度；5、樂(lè)句樂(lè)段要簡(jiǎn)潔精煉，從簡(jiǎn)不從繁；6，要注重歌唱性，要留有呼吸的氣口；7，符合時(shí)代的審美意識(shí)，；8、要多學(xué)習(xí)借鑒歐美音樂(lè)?！?br/>
    夏安晴雖然是學(xué)習(xí)表演的，但是她學(xué)過(guò)鋼琴，對(duì)作曲作詞也有涉獵，她的答案，讓李永新更加欣賞她了，也讓藝人們都嫉妒羨慕恨！

    “嗯，回答正確。坐下?！?br/>
    夏安晴淡定的比起筆記，仿佛剛剛回答出問(wèn)題的人不是她，臉上一絲漣漪都沒(méi)有。

    “我們?cè)诰唧w創(chuàng)作時(shí)，大致分為兩部分：整體構(gòu)思和具體操作。整體構(gòu)思有幾下幾點(diǎn)：a。醞釀一種有獨(dú)立性格的曲風(fēng)；b。大致上設(shè)計(jì)出”起、承、轉(zhuǎn)、合“的全過(guò)程；c。設(shè)計(jì)出”高（和諧）潮“的營(yíng)造形式。”

    “具體操作有以下幾點(diǎn)：a。要選擇、設(shè)計(jì)好音樂(lè)的節(jié)奏和速度；b。把曾經(jīng)醞釀過(guò)的曲風(fēng)，具體落實(shí)到一個(gè)樂(lè)匯或樂(lè)句上，稱作”動(dòng)機(jī)“?！眲?dòng)機(jī)“要反復(fù)挑選設(shè)計(jì)，最后確定；c。有了動(dòng)機(jī)，也就有了靈魂，它是一種樂(lè)思的集中體現(xiàn)。在動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上，或者說(shuō)在動(dòng)機(jī)的引導(dǎo)下，再發(fā)展前后的樂(lè)句、樂(lè)段，而后再修改、補(bǔ)充、推敲，最后完成?！?br/>
    ……

    “好了，今天講述了這么多，想必大家對(duì)作曲與歌詞創(chuàng)作，有了一定的了解，下次上課時(shí)，大家把自己的作品彈唱出來(lái)，計(jì)入總成績(jī)，下課?！?br/>
    “??！天啊！居然還要寫歌曲！”

    “就是啊！我們這樣訓(xùn)練下去，一定會(huì)成神！”

    “恩恩！太贊同了！”

    ……

    所有藝人紛紛吐槽起來(lái)，這培訓(xùn)太恐怖了！

    “安晴啊，能不能求你一件事?。　?br/>
    安晴看了一眼掃了一眼大家，又看了一眼這個(gè)一臉期待的藝人，對(duì)她所求的事情，心底了然，“不是我不肯幫你，而是每個(gè)人寫自己的東西，都有自己的獨(dú)特風(fēng)格在里面，這個(gè)風(fēng)格深入我們的靈魂，正如我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，任何人都不可以替代的?！?br/>
    “你就幫我寫一首嘛！大不了下次我模仿你的寫咯！”這個(gè)名叫柯依欣的新藝人顯然不肯放棄，想投機(jī)取巧。

    “你剛剛沒(méi)有聽李老師說(shuō)嗎？李老師最后說(shuō)的是，把自己的作品彈唱出來(lái)，計(jì)入總成績(jī)，沒(méi)有說(shuō)要分高低，李老師肯定會(huì)估計(jì)每個(gè)人自己的水平去綜合評(píng)價(jià)，而不是單看一方面，如果李老師是那種‘一刀切，一鍋煮’的老師，那她還把平時(shí)成績(jī)計(jì)入總分干嘛？直接最后給你一張考卷不就省事了？”

    “你現(xiàn)在或許覺(jué)得剛開始學(xué)了這些很難，但是等你真正出道以后，你會(huì)感謝李老師所教授的一切，相信我，你也能寫好作品，你也要相信你自己?！?br/>
    夏安晴看著她有些焦急的神色，一臉真誠(chéng)勸慰著她。

    “真的嗎？”

    她很懷疑耶！

    “嗯，真的?！毕陌睬缈粗?，微微一笑。

    “那……我能不能和你一起寫？這樣有不懂的，我也可以問(wèn)問(wèn)你?。〉綍r(shí)候你也可以幫忙我修改一下下！”

    柯依欣有些不好意思的吐了吐小舌頭。

    “沒(méi)問(wèn)題?！毕陌睬琰c(diǎn)點(diǎn)頭。

    “我也要！我也要！你們要是寫，也帶上我??！”

    “是啊，是啊，帶上我吧！”

    ……

    “好，一起寫?！毕陌睬缈粗鴩谋娢煌瑢W(xué)，有些無(wú)奈，又有些高興的答應(yīng)了。畢竟同學(xué)一場(chǎng)，她能幫則幫吧！

    只有費(fèi)娜一臉記恨的望著她，她今天被她害得當(dāng)場(chǎng)出了那么大一個(gè)丑，不找回場(chǎng)子，她就不姓費(fèi)！

    而門外的李永新，看了一眼夏安晴，一貫嚴(yán)厲的眼底，閃過(guò)一絲贊許和欣賞。

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    嗯~今天是教師節(jié)哦，祝愿所有的老師們節(jié)日快樂(lè)~撒花！