姚子義有點(diǎn)兒無(wú)措，他還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況，“醫(yī)生，嚴(yán)重嗎？”
醫(yī)生一邊在病歷本上寫(xiě)藥房一邊說(shuō)，“也不是很嚴(yán)重，就是小姑娘的體質(zhì)很差，比一般人更容易生病，而且還不容易恢復(fù)，所以平時(shí)需要多鍛煉。掛瓶葡萄糖水，醒了就沒(méi)多大問(wèn)題了?！?br/>
醫(yī)生說(shuō)得很簡(jiǎn)單，但是姚子義總感覺(jué)不是這么回事。
要是真像她說(shuō)得這樣，為什么到現(xiàn)在還不醒。
醫(yī)生起身，拿起葡萄糖水掛在吊架上，細(xì)細(xì)的針頭看得姚子義心底發(fā)怵。
要是在平時(shí)，他覺(jué)得這個(gè)沒(méi)什么，可是看到池恬芯虛弱的胳膊，仿佛稍微一用勁，就會(huì)被掰斷似的，這么粗的針管她能承受得住嗎？
醫(yī)生可沒(méi)有想這么多，拿起橡膠管，在池恬芯的胳膊上打了個(gè)結(jié)，然后拿消毒酒精在手背上的血管處擦了擦，伸出兩根手指頭拍了拍擦玩的地方，拿起針頭就要在上面戳，姚子義不忍得偏過(guò)了頭。
第一次，針頭沒(méi)有進(jìn)去，池恬芯的血管太細(xì)了，不容易扎，醫(yī)生換了一個(gè)方向，還是沒(méi)有找到合適的位置，這次，針頭沒(méi)有拔出來(lái)，她握著針頭在肉里面戳來(lái)戳去，池恬芯洗弱得哼了一聲，姚子義趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，就看到這一幕，他心疼得握住被角，“醫(yī)生，沒(méi)有其他辦法嗎？”
“她的血管太細(xì)了，扎不進(jìn)去?！贬t(yī)生也很苦惱，這種情況，是最麻煩的，“換另一只手試試?！?br/>
姚子義心里天人交戰(zhàn)，最后，還是情感說(shuō)服了理智，“醫(yī)生，另一只手的血管可能和這一只手一樣，要不……在腳上找找？”
“也行?！甭?tīng)到姚子義這樣說(shuō)，醫(yī)生想想也有道理，這只手找不到，難道另一只手就能找得到嗎？
姚子義半跪在地上，脫掉池恬芯的運(yùn)動(dòng)鞋，然后小心翼翼地剝掉她的襪子，露出瑩白如玉的小腳。
池恬芯人長(zhǎng)得瘦小，腳也小小的，姚子義感覺(jué)自己的一只手就可以握住她的腳，皮膚白嫩，腳背上有兩個(gè)肉眼可見(jiàn)的針眼，一看就是剛扎過(guò)針不久。
醫(yī)生說(shuō)，“看來(lái)手上一直扎不進(jìn)去，這腳上也是剛扎完不久啊！”
姚子義還握著池恬芯的腳，醫(yī)生了然得笑了笑，邊扎針邊說(shuō)話試圖讓眼前的少年放松，“同學(xué)，你跟這個(gè)小姑娘是什么關(guān)系啊？”
“同學(xué)?！?br/>
“我看不是吧？”醫(yī)生一副我是過(guò)來(lái)人的樣子，“你這么緊張她，不單單是同學(xué)關(guān)系吧？”
同學(xué)會(huì)半跪在地上幫人拖鞋，同學(xué)會(huì)看到別人扎針比扎在自己身上還要心疼……還想要瞞著她，她也是年輕過(guò)得啊！
姚子義沒(méi)有說(shuō)話，認(rèn)真得看著醫(yī)生給池恬芯扎針，總算是進(jìn)去了，姚子義松了一口氣，感覺(jué)額上汗珠滾滾，他抬手摸了一把。
醫(yī)生粘好膠布，把被子稍微拉了拉，“輸液的時(shí)候腳可能會(huì)比較涼，你看著，沒(méi)有了叫我?！?br/>
“好。”姚子義坐在床邊的凳子上，幫池恬芯的腳上蓋好被子，但是又怕被子觸碰到針頭，他又掀開(kāi)了一角，兩只手并攏，握著池恬芯的雙腳，幫她暖腳。
聽(tīng)到外面的腳步聲的時(shí)候，姚子義觸電般得放開(kāi)池恬芯的腳，葡萄糖已經(jīng)輸了一半了，還剩下底部的一部分，班主任風(fēng)風(fēng)火火得進(jìn)來(lái)，看到姚子義，愣了一下，然后才開(kāi)口，“姚子義，是你送池恬芯來(lái)校醫(yī)院的？”
“嗯。”姚子義點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好。”班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道是夸贊姚子義，還是其他的意思，他看了一眼池恬芯，“還沒(méi)有醒嗎？”
“沒(méi)有?！币ψ恿x簡(jiǎn)短得開(kāi)口，班主任和醫(yī)生進(jìn)來(lái)以后，他就往后退了幾步，和床拉開(kāi)距離。
“池恬芯的身子骨也太弱了，這上高三以后學(xué)習(xí)壓力太大，可咋辦呢！”班主任自言自語(yǔ)得嘀咕，也沒(méi)有想要人回答，探望完，才接著說(shuō)，“她家長(zhǎng)一會(huì)兒過(guò)來(lái)，要是你忙的話先回去，要是不忙的話先在這里看一會(huì)兒，等她家長(zhǎng)來(lái)。我等會(huì)兒要開(kāi)班主任會(huì)議，沒(méi)有時(shí)間?！?br/>
“……好?！币ψ恿x本來(lái)是不想要見(jiàn)池恬芯的家長(zhǎng)的，但是他又不能走，她還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，自己不放心離開(kāi)。
班主任安排完以后又風(fēng)風(fēng)火火得離開(kāi)了，把池恬芯完全得交給了姚子義。
姚子義剛走了兩步，床上的人有醒來(lái)的跡象，他沒(méi)有再動(dòng)，手緊緊地貼著褲縫。
池恬芯掙扎了一下，慢慢地掀開(kāi)眼皮，暈倒之前的事情暈暈乎乎得盤亙?cè)谀X海里，她只記得后面跟上來(lái)的是姚子義，她的頭偏了偏，找人。
姚子義往前走了兩步，把握不好語(yǔ)氣，拳頭緊握，控制著自己，盡量語(yǔ)氣平靜，“你暈倒了，班主任剛才過(guò)來(lái)了，已經(jīng)通知你的家長(zhǎng)了他們等會(huì)兒就會(huì)過(guò)來(lái)。”
說(shuō)完以后，兩個(gè)人之間就沒(méi)有話了，池恬芯剛醒，整個(gè)人還是懵的，聽(tīng)了姚子義的話，才反應(yīng)過(guò)來(lái)面前的這個(gè)人是誰(shuí)。
她只覺(jué)得自己的身體不太好，但是沒(méi)有想到就是一個(gè)感冒加上大姨媽會(huì)讓自己承受不住暈倒。
池恬芯一邊覺(jué)得羞愧一邊又覺(jué)得幸運(yùn)，姚子義送她過(guò)來(lái)的，抱過(guò)來(lái)的，背過(guò)來(lái)的，總歸是有身體接觸的。
“你要喝水嗎？”姚子義在飲水機(jī)旁邊的桌子上拿了一個(gè)紙杯子，接了一杯水，端過(guò)來(lái)。
“謝謝?！背靥裥緬暝胍饋?lái)，姚子義把水放在旁邊，想要搭把手，門被推開(kāi)了，池邊野進(jìn)來(lái)，著急得問(wèn)，“甜甜，怎么了？你們老師告訴我你暈倒了?！?br/>
“爸爸?！背靥裥竟郧傻匦π?，“我沒(méi)事兒，就是感冒了，頭暈?！?br/>
池邊野伸出手在池恬芯的額頭上探了探，“還在發(fā)熱，感冒了怎么不告訴我們？”
“我吃過(guò)藥了?！背靥裥拘奶摰谜f(shuō)，“醫(yī)藥箱里有感冒藥，我已經(jīng)吃過(guò)了?！?br/>
池邊野不贊同得說(shuō)，“感冒了怎么能隨便吃藥呢！你要告訴爸爸媽媽，不能一個(gè)人扛著，你們老師已經(jīng)告訴我了，要不是當(dāng)時(shí)旁邊有人，你怎么辦？”說(shuō)著說(shuō)著，池邊野就有點(diǎn)兒著急了，“要是當(dāng)時(shí)你正在下樓梯的時(shí)候暈倒了，摔出個(gè)好歹怎么辦？”
池邊野第一次說(shuō)話這么著急，臉色也有點(diǎn)兒不好，池恬芯眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“爸爸，對(duì)不起?！彼皇遣幌胱屗麄儞?dān)心，她從小到大一直生病，讓爸爸媽媽操碎了心。