我把你桌上的作業(yè)改完了。

    柏昌意這句話說(shuō)得太自然，自然到庭霜幾乎以為他在說(shuō)：我剛順手幫你把垃圾給倒了。

    庭霜簡(jiǎn)直想報(bào)警。

    可是報(bào)警以后要說(shuō)什么？

    第一句，義正辭嚴(yán)：變態(tài)教授居心不良，尾隨我到我家門(mén)口。

    第二句，義憤填膺：然后找了一個(gè)莫須有的借口自行進(jìn)入我的私人住宅。

    第三句，氣壯山河：最后在我全無(wú)防備的情況下，極卑鄙地——

    第四句，萎了：把我的作業(yè)給改了？

    這警根本沒(méi)法報(bào)。

    “你干嘛不經(jīng)我允許就……”庭霜想質(zhì)問(wèn)，可是一對(duì)上柏昌意的臉，他突然就虛了，不僅虛，還慌，不僅慌，還軟，三條腿一起軟，“……作業(yè)我是寫(xiě)了，但是還沒(méi)檢查……deadline不是下周一嗎……你就不能等我交上去再改……而且作業(yè)不都是助教改么……”

    柏昌意說(shuō)：“我看不下去，順手改的。作業(yè)不計(jì)入總成績(jī)，你緊張什么。”

    看不下去？？？

    那他媽得錯(cuò)成什么樣?。?br/>
    庭霜心虛地小聲嘟囔：“有些人連考試資格都沒(méi)給我，我還在乎總成績(jī)？我作業(yè)寫(xiě)得再好也沒(méi)成績(jī)?！?br/>
    柏昌意說(shuō)：“那你緊張什么?！?br/>
    “我……”庭霜哽了一下，又覷柏昌意一眼，“我還不就是怕……怕你看了我作業(yè)之后，覺(jué)得我特蠢，嫌我學(xué)習(xí)差，爛泥扶不上墻……”他的聲音越來(lái)越小，“……本來(lái)還想給你留點(diǎn)好印象?！?br/>
    柏昌意聽(tīng)了，用請(qǐng)教的口氣問(wèn)：“那你覺(jué)得，在我看你作業(yè)之前，你給我留下了哪些好印象？”

    庭霜陷入了思考……

    第一節(jié)課沒(méi)去。

    背后罵人傻/逼。

    開(kāi)假病假條。

    問(wèn)問(wèn)題答不上來(lái)。

    車上放《威風(fēng)堂堂》。

    洗手間看人鳥(niǎo)并表示很不滿意。

    對(duì)人發(fā)脾氣。

    行吧。

    彳亍口巴。

    柏昌意說(shuō)：“進(jìn)去看看錯(cuò)題?！?br/>
    “噢……”庭霜垂頭喪氣。

    走到書(shū)桌那里之前，在庭霜已經(jīng)想象出了A4紙上都是紅叉的畫(huà)面，可是真看到作業(yè)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)不是那么回事。柏昌意并沒(méi)有動(dòng)他的作業(yè)，而只是在一張空白A4紙上寫(xiě)明了錯(cuò)處和修改意見(jiàn)，字體和上課板書(shū)一樣。

    滿滿一整頁(yè)。

    庭霜坐在書(shū)桌前面，拿著那張紙，不太敢回頭看站在身后的柏昌意：“有這么多要改的啊……一整頁(yè)……”

    柏昌意提醒：“背面?！?br/>
    背面？？？

    背面還有？？？

    庭霜絕望地把A4紙翻過(guò)來(lái)——

    還是滿滿一整頁(yè)。

    柏昌意說(shuō)：“你看一下，不懂的就問(wèn)?！?br/>
    庭霜舉手，說(shuō)：“Professor，我現(xiàn)在就有個(gè)問(wèn)題不懂?！?br/>
    柏昌意說(shuō)：“什么問(wèn)題?！?br/>
    庭霜轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，抱著椅子背，一臉不平地仰視著柏昌意：“我真的不懂，為什么約會(huì)變成了答疑??？”

    柏昌意俯視庭霜，勾了一下唇，說(shuō)：“那你想干什么?！?br/>
    “我想……我想……”庭霜左顧右盼了半天，最后又對(duì)上柏昌意鏡片后俯視的雙眼。

    “……我想學(xué)習(xí)。真的，Professor，我想學(xué)習(xí)。”庭霜生無(wú)可戀地說(shuō)。

    真學(xué)習(xí)起來(lái)也沒(méi)那么難。

    首先，鎮(zhèn)定下來(lái)，忘記站在身后的教授。

    其次……

    操啊怎么可能忘記柏昌意現(xiàn)在就站在后面盯著??！

    寫(xiě)一個(gè)單詞就要檢查有沒(méi)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，寫(xiě)一句話反復(fù)讀三遍怕有語(yǔ)法問(wèn)題，更別提專業(yè)理論了……

    庭霜受不了地轉(zhuǎn)身說(shuō)：“你能不能不盯著我啊——”

    咦？

    柏昌意沒(méi)在后面？

    柏昌意正在七米外的沙發(fā)上看書(shū)？

    對(duì)上柏昌意抬起的眼睛，庭霜訕訕道：“在看書(shū)啊……看的什么……”

    柏昌意說(shuō)：“沙發(fā)上放的漫畫(huà)?！?br/>
    漫畫(huà)？

    柏昌意看了眼封面，說(shuō)：“《Attack on Titan》?！?br/>
    “啊這個(gè)，這個(gè)還有動(dòng)畫(huà)?！蓖ニ岬匾幌萝f到沙發(fā)邊，極期待地說(shuō)，“要不我們一起看動(dòng)畫(huà)吧？我陪你補(bǔ)前三季，然后我們就可以一起追第四季了，怎么樣？”

    柏昌意抬眼，說(shuō)：“學(xué)完了？”

    庭霜一僵，說(shuō)：“……還沒(méi)?！?br/>
    柏昌意低下頭繼續(xù)看漫畫(huà)。

    庭霜灰溜溜地返回書(shū)桌，忿忿不平地繼續(xù)學(xué)習(xí)。

    媽的，讓我學(xué)習(xí)，自己看漫畫(huà)！

    還為人師表呢。

    一點(diǎn)表率作用都沒(méi)有！

    學(xué)了一個(gè)小時(shí)之后，庭霜偷偷轉(zhuǎn)頭看了一眼——

    柏昌意還在看漫畫(huà)。

    庭霜忍不住問(wèn)：“周一下午你都不用上班的嗎？”

    柏昌意頭也不抬地說(shuō)：“不上?！?br/>
    庭霜很小聲地說(shuō)：“自己不上班還讓我學(xué)習(xí)……”

    柏昌意說(shuō)：“嗯人性缺失，知道了。”

    庭霜再不敢說(shuō)話了，縮回去老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。