?一、
上學(xué)的當天，惠子小姐就為我準備了兩個人吃也綽綽有余的大份便當。
“言葉少爺帶著這份便當，在吃飯的時候就可以邊和同學(xué)交換食物，邊拉近距離了。在陌生的環(huán)境里，這樣子可是很容易建立新友誼的哦！”
我聞言在心里給她豎了拇指。
不得不說，惠子小姐在處理人情世故方面，總是顯得特別有自己的智慧。
就像上次突然下暴雨一樣，惠子小姐來幼稚園接我的時候，帶了一整包沒有拆封的一次性雨衣，用來借給我的同班同學(xué)。
因為那個時節(jié)正好是收割糧食的忙碌期，基本上各家各戶都要搶在下雨之前將糧食保存好，以免發(fā)霉，根本空不出人手來學(xué)校接孩子，所以一般這個時候因為天氣預(yù)報不準，而沒有及時準備好雨具的孩子，都會選擇留在學(xué)校，要么等到雨停再走，要么等家人忙完事后再來接人。
惠子小姐將雨衣借給他們，他們就可以很快回家，不用在學(xué)校等到餓肚子了。
過了幾天，惠子小姐還專門出資，在幼稚園里面設(shè)立了一個公用雨具借用區(qū)，以供那些恰好沒有帶雨具的孩子使用。
因為這件事，我后來每次去上課的途中，都會被一些同學(xué)的家長往口袋里塞糖果。
雖然最后這些全都便宜了某只貪吃鬼。
我時常會覺得惠子小姐和青尺兩個人很像，同樣的閱歷豐富，而且有自己的一套處事方法。雖然從表面上看，一個氣質(zhì)偏溫和，一個則有些偏激高傲(jiao)，但是跟在他們身邊，我真的學(xué)到了很多東西。
我隱隱覺得，這就是言葉斑野堅持讓言葉崇留在這里的原因。
校車的停靠點離言葉老宅挺近的，惠子小姐拉著我才走了幾分鐘就看見了校車的身影。
“言葉少爺要好好學(xué)習(xí)，跟同學(xué)之間也要和睦相處哦！”
惠子小姐見我點頭，笑著為我最后整理了一次衣領(lǐng)，就把我送上了校車。校車開動后她也沒有離開，仍然站在原地，一直目送我消失在田埂盡頭。
我莫名覺得哪里不大對勁，卻不知是什么。
開學(xué)典禮結(jié)束后，我提著書包到了一年級七班。
由于座位是由老師事先定好的，為了方便學(xué)生找到自己的位置，教室里的每張桌子上都貼上了寫著名字的卡片。我因為卡片貼得比較靠前，所以很快就找到了自己的座位。
沒過多久鈴聲就響了，不同于我上一世的小學(xué)用的電鈴，這里的鈴聲聽上去更像是敲打大鐘才會發(fā)出的聲音，音色顯得非常低沉，讓人聽得不覺一肅。霎時間，原本吵鬧的教室就安靜了下來，所有人都老老實實地回到了自己的座位上?！?br/>
此刻教室的門正好被推開，一個看上去只有二十歲出頭的男人笑著走了進來。他將手中的教案放好后，就拿起粉筆快速地在黑板上寫下了自己的名字。
黑澤明志。
隨后他有些臉紅地進行了一下自我介紹，言明自己剛成為老師沒多久，很多事都還不是很懂，但是會好好努力，希望大家可以接受他云云。
大家對于這個稍顯青澀的班主任明顯很歡迎，爭著搶著問他的喜好，甚至還有一個女孩子問了一句他有沒有女朋友，弄得他非常不好意思,不過最后還是老老實實地答了一句“沒有”。
我本來還饒有趣味地看著他手無足措的樣子，可是沒過多久，我就露出了吃驚的表情。
因為我竟然從這個班主任身上聽到了音樂聲！
見他快要轉(zhuǎn)過頭，我趕緊收斂了一下臉上的表情，努力將注意力移到了耳朵上。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)那音樂雖然有些斷斷續(xù)續(xù)，但是確實是從他身上發(fā)出的，而且奇怪的是，這個旋律我似乎在哪里聽過1。
就在我努力思考自己到底是在哪里聽過的時候，黑澤老師已經(jīng)開始讓同學(xué)們站起來進行自我介紹了。整個介紹的過程還挺順利的，大家都非常積極地表達自己的興趣愛好，希望能夠馬上交到新朋友。等到一個叫做早川的女孩子介紹完畢后，接力棒輪到她身后一個看上去矮矮瘦瘦的男孩。
他站起身后一直低著頭，猶豫了半天，才從牙縫中擠出幾句誰也聽不清楚的蚊子叫。
黑澤老師見此就走了過去，開始溫和地鼓勵他再說一次?？上Ч盍耍莻€男孩聽完反而徹底閉緊了嘴，硬挺挺地站在位子上，一動都不敢動。
最后黑澤只好安慰了他幾句，在他坐下后自己翻出學(xué)生資料，替他進行了一下自我介紹。
“這位同學(xué)的名字是神護彼間，他有些害羞，大家要多多關(guān)照他哦?！?br/>
神護彼間？
我立刻驚醒過來，迅速地轉(zhuǎn)過頭看了過去，誰料越看越覺得難以質(zhì)信。
原因無他，實在是他的樣子和那個山神差別太大了。
與山神那種清麗俊秀的外貌相比，他不僅臉長得又黑又丑，還因為瘦卻穿著一身肥大的衣服，凸顯得腦袋非常大。更糟糕的是，他總是低著頭，給人一種非常陰郁的感覺，讓人莫名害怕和他靠的太近。
不過在其他人眼中，可能就不是難以接近這么簡單了。
我聽見隔壁一個叫井上的男生，跟他新認識的朋友在那里竊竊私語，我甚至隱隱聽見幾個非常糟糕的形容詞。
根據(jù)以往的經(jīng)驗，如果一個人給大家的第一印象就非常差，并且沒有什么倚仗的話，在學(xué)校里就很容易成為被大家欺負的出氣筒。
特別是當他還不知道反抗的時候。
我想到了山神的囑托，微微嘆了一口氣。
午間休息的時候，我沒有在班上看見神護，想起惠子小姐說過的，一起吃飯能拉近彼此關(guān)系，我就抱著飯盒打算去找他。剛起身就看見兩個出去吃飯的男孩一路打鬧地走了進來。我正想問他們有沒有看見神護，卻因為聽清楚了他們的對話，而慢慢止住了口：
“神護那個丑八怪果然還是跟幼稚園里一樣，搶他的東西他連反抗一下都不會，就這么呆呆地坐在那里，真是蠢死了！”
“就是啊，不過你拿走他的飯盒難道是要吃嗎？誒～超級惡心的！”
“怎么可能！我都扔到垃圾桶里去了！”
“誒～你真是超惡劣的，不過干得好，最討厭他那張臉了，每天都是那種讓人看了就心情不好的表情！”
“是誒……”
我沒有再繼續(xù)聽下去，捏緊了手中的飯盒，快步走了出去。
我在學(xué)校里找了一圈，最后才在操場附近找到神護。他那時正在一個水龍頭下喝水，見我站在一旁，他趕緊從水龍頭下站起身，臉色發(fā)白地看著我。
我沖他尷尬地笑了笑，然后說道：“我?guī)У娘執(zhí)嗟?，吃不下，你可以幫我吃掉一點嗎？”說完我還揚了揚手中的東西。
他沒有回答，我見他依然是一副緊張得不行的樣子，只好坐了下來，把飯盒打開。
飯盒里是惠子小姐專門為我準備的蛋包飯，還有炸丸子，炸香腸之類方便分享的零嘴，滿滿當當?shù)匮b了一整盒，看上去非常誘人。
我拿起筷子就埋頭吃了起來，但因為量太大，即使我吃飽了，飯盒里還剩很多食物。我便將飯盒蓋好，留在了地上，3l4
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