籃球飛過來了。

    易陽一個激靈，那一瞬間眼睛里閃現(xiàn)一個迅速逼近的暗紅色影子，大腦還沒有形成思維……或者說那一瞬間它已經(jīng)意識到了這是個籃球，但還沒來得及發(fā)號施令，腰已經(jīng)迅速向后彎，籃球幾乎是擦著鼻尖飛過去了……

    這時大腦才反應過來，腎上腺素激增，易陽差點被嗆到?；@球飛過去，砸在路邊的花壇上。與此同時籃球飛過來的方向傳來了一聲：“同學，麻煩撿一下球！”

    易陽心想著我撿你媽啊，面無表情地朝著籃球走過去，抱起籃球，回轉(zhuǎn)過身，正準備讓對方知道什么叫力量……看到讓他撿球的人卻是微微一怔……熟人呃。

    那個郭頂，報到的那天當志愿者的高二學生。

    易陽想了想，忍了。

    郭頂并沒有意識到易陽的情緒從生氣到平靜坐了一趟過山車。此時也認出了易陽，“咦，你是那個高一的……易陽！”

    “嗯?！?br/>
    易陽將籃球輕輕拋了過去。

    郭頂接住球后，問：“你打球嗎？”

    “嗯?！?br/>
    “要一起玩兒嗎？”

    易陽瞧了一眼籃球場上正在打球的幾個人，明顯是都不是體育生，體形要么胖要么瘦，還有厚厚的眼鏡兒，而郭頂?shù)故求w形壯實一點，跟他身高相仿，但從他接球的動作也可以看出來，并不是籃球打得好的人。想了想，易陽說：“今天沒穿籃球鞋，算了吧。”

    反正人夠，如果易陽正要參加的話，反而還不太好辦呢。郭頂笑了笑，“那行吧?！迸芑厝チ?。

    此時易陽反正是閑著沒事瞎溜達，便繼續(xù)轉(zhuǎn)悠。師大附中的操場面積極大，除了標準足球場，以及足球場外的標準400米跑道以外，還有一大片面積的籃球場、網(wǎng)球羽毛球場。而操場的邊緣，則是一排杠類器材。

    除了操場以外，學校里還有一個室內(nèi)體育館和游泳池，不過不在操場邊上。值得一提的是個月兩節(jié)的游泳課沒有特殊情況不能缺席，師大附中有一條不成文規(guī)定，無論進學校時是不是旱鴨子，畢業(yè)時必須是水鴨子。

    易陽沿著塑膠跑道默默行走，旁邊不斷有不知道哪個年級的體育生拖著輪胎從旁邊飛快地跑過。操場中間的草坪上，教練帶著一群練足球的女生練基本功。師大附中是女足特長學校，漢寧市漢江區(qū)女足青年隊的訓練基地就在師大附中。

    九月秋高氣爽。淡藍色的天空只有幾縷淡淡的云線輕描淡寫地勾勒了幾條線，就像姑娘素然的眉。一架噴氣式飛機劃過天際，將視線拉扯得更高更高。

    在這樣的學校里學習，到目前為止都很滿意。目前為止，不會因為沒有考上一中而感到難過。但也不由得讓人有些悵惘，師大附中還僅僅是漢寧市最好的幾所top2之一，公認最強的一中又是什么樣的呢？再想想清河一中，有些感慨，如此資源的差距，僅僅靠努力，如何追趕？

    想到了易川……

    暗暗下定決心，只要將來易川稍微爭氣一點點，也要想辦法把他弄到漢寧市來讀書。

    思緒有些雜亂無章。易陽盯著跑道外側(cè)的排水溝，一步一步地踩上去。今天16點以后的時間到目前為止，是被荒廢掉了。不過目前高考還有一段距離，而學校似乎也并沒有一定要將他們塑造成某種樣子，至少此時還沒有那種面對高考的壓力。

    走了一圈，再度回到剛才差點被籃球砸到的位置，隨后抬起了頭，望向那邊的籃球場。亂糟糟的打法，顯得業(yè)余……當然是業(yè)余的，不過哪怕放在業(yè)余里，他們的姿勢也要稱得上丑陋。

    此時郭頂用十分夸張的姿勢，底線背打某個撲街，頂?shù)交@下，停住了腳步，左晃右晃，隨后用一記極為不協(xié)調(diào)的勾手動作將球拋射而出……

    接著易陽就樂了。

    這一顆籃球，竟然直直地卡在了籃筐和籃板的連接處。

    郭頂抬起頭望向籃球，陷入了沉默。大家都哈哈大笑起來，不時有人發(fā)出：“臥槽，這也可以！”的驚嘆。只有他在思考，該怎么把籃球取下來的？此時整個籃球場沒有別人在打球，附近沒有可以丟上去把籃球碰下來的東西。片刻后大家也意識到了這個問題，于是有人提出來，要不然用鞋子砸下來吧？

    某個撲街開始脫鞋子，剛剛將腳伸出來，現(xiàn)場已經(jīng)有人捂住了鼻子：“臥槽，伱這是生化武器?。　逼溆嗳斯笮Α?br/>
    就在大家沉浸在一片歡樂的氛圍中時，一個身影突然從空中竄過，個別目光放在籃筐上的人表情也被定住了，臉上的笑容僵住。

    籃球被人輕輕一點，落了下來。

    同時落下來的人還有易陽。

    “嘭——”

    “嘭——”

    籃球自由落體，觸地又彈起。

    過于震撼，以至于大家甚至忘了去撿球。隨后反應過來的郭頂大叫一聲：“臥槽！你跳得這么高啊兄弟！”

    易陽只是淡然的笑了笑，將籃球撿起來，隨手一拋：“個子高罷了……”

    “你這樣說更顯得我是個殘廢了！”郭頂摸了摸自己的額頭。

    大家看向易陽的目光明顯不同了，但礙于不認識，自然也不可能上去夸張地夸贊一番，只有郭頂一個人在一旁大呼小叫。此時有人忍不住嘗試跳了跳試試摸高籃板，成功羞辱到了自己……

    “一起打吧！”球場上的人發(fā)出了邀請，易陽依舊是婉拒。不過此時大家對易陽的好奇心上來了，七嘴八舌地問了一些問題，比如是不是練體育的，為什么這么能跳，怎么練的種種……直到有一個人問了一句，能扣籃嗎？

    或許，大概，至少，絕大多數(shù)男生有過一個扣籃夢的?，F(xiàn)實中，能夠親眼看到一個人扣籃，絕對是一件稀奇的事情。在球場上的男生，都樂于見證一個現(xiàn)實中的扣籃，哪怕扣籃者不是自己，也會熱血沸騰?；谶@種男生普遍的情緒，這句“能扣籃嗎？”就變得令人期待起來了。

    片刻后，易陽給出了肯定的答復，于是大家紛紛起哄讓他表演一個。作為一個男生，哪怕是易陽，也無法拒絕這樣一個當眾……裝逼的機會。展示和炫耀自己，是人類最原始的欲望之一，而欲望推動人類的發(fā)展，這沒什么好排斥的，這是屬于男人最簡單的快樂，他爽快地答應下來：“行吧。我試試……”眼神也有些得意。

    隨后大家給他讓出了空間。

    易陽先是在原地活動了一下，免得被拉傷，但眾目睽睽之下，也不好活動太長時間，身體有些熱了，原地跳了跳，感受跟腱肌肉彈性上來，拿著球運了一下，隨后做了一個小挖步蓄力，腳下彈性突然爆發(fā)……但為了穩(wěn)妥起見，并沒有用上全力，只是嘗試了一下……

    身體騰空，但在起跳的那一瞬間易陽就知道不成……位置不對，勉強出手，籃球砸在籃筐上飛了。

    饒是如此，現(xiàn)場還是發(fā)出了一陣驚呼。

    落地后，某個撲街屁顛兒屁顛兒地將飛出去的籃球撿了回來。

    易陽調(diào)整了一下距離，開始第二次嘗試。或許是因為假期身體又發(fā)育了不少，亦或許是持續(xù)的鍛煉又提高了彈跳力，總之此時易陽感覺比前一陣子跳起來的高度漲了不少。這一次他卯足了勁，抵達籃筐前邁了很大一步，落地時雙腿自然彎曲，所有勢能順勢積蓄到了雙腳，下一刻一股反作用力上涌，身體如同一根彈簧……

    一震！

    然后人就到了空中。他看準了籃筐，右手抓著球狠狠砸了上去。

    “哐當！”

    這一次籃球角度不錯，入框墜地，宛若流星。

    但易陽下一刻便感到了不妙。

    他的手掌狠狠拍在了籃筐上，下意識地一抓，感到籃筐猛烈一震，下一秒玻璃材質(zhì)的籃板毫無征兆地爆碎掉了。他嚇了一跳，迅速松手，落地，捂著頭順勢往前一跑，躲到籃筐后面。隨后玻璃渣子稀里嘩啦地砸了下來。

    所有人目瞪口呆。

    場面詭異地安靜了那么一秒鐘。此時確定沒有事了，易陽沉默地轉(zhuǎn)身，抬起頭望向那個莫名其妙就碎成渣渣的籃板……

    大家都圍了過來，“臥槽，你太猛了吧！”

    “扣碎籃板??！奧尼爾啊！”

    “好像喬丹也扣碎過籃板！以后你就是咱們學校的喬丹了！”

    “可惜了，剛才應該錄下來的！”

    “啊，我錄了！”

    “藍牙傳給我！”

    “牛逼牛逼！”

    大家七嘴八舌地吵鬧著，易陽有些心煩意亂，并沒有露出高興的神色。郭頂忍不住問：“被砸到了？”

    易陽抬起手看了看，有一點紅腫了。剛才那一下扣籃有點狠，手有些痛，倒是沒有其他傷，搖了搖頭，說：“我只是在想，這玩意兒需不需要我賠錢的問題……”

    “呃……”

    現(xiàn)場眾人一時語塞。

    某撲街說：“如果我是我扣碎的，錢不錢的沒什么關(guān)系，重點是得全校通報批評……”

    “咳咳……”

    郭頂哈哈一笑：“放心吧，不讓你賠錢，這件事我?guī)湍銛[平好了?！?br/>
    易陽疑惑的望向郭頂。

    此時又有一位撲街說：“郭頂可是咱們學校的風云人物！”

    “風云人物？”

    ……

    郭頂還真幫他解決了這個問題，而且就是幾個電話的事情。都是打給老師的。一開始易陽以為郭頂是某個家庭背景很厲害的學生，或者說某個長輩是學校高層，但是隨后就知道了不是這個原因。

    給某個后勤處的老師打電話解釋了一番，籃板不僅不用陪，而且后期還要統(tǒng)一更換全校的籃球架，換成更加結(jié)實安全的籃板，這件事大抵如此收場了。隨后郭頂說請易陽喝飲料，易陽連說該他請。

    兩人一起去了食堂的小賣部，隨后聊了聊。

    易陽才知道，之所以郭頂這么頂，是因為他不僅是高二一班的學生，同時還是兩個社團的團長，校報的總編輯。

    在食堂的小賣部買了飲料，郭頂便興高采烈地給易陽講起了他們的這個校報。

    易陽聽完，也不由得佩服萬分。

    師大附中校報，是一個完全由學生自己弄的報刊，每周一期，節(jié)假日順延。

    郭頂說，每個班都有一個他們校報的學生記者，收集新聞。整個報刊從撰稿、審稿、排版、印刷全流程，都由學生自己干。學校資助了專門的辦公室和設(shè)備。到如今校報成立已經(jīng)是第十三個年頭了，而他是第九任校報主編。

    易陽不由得疑問：“學校里有這么多新聞嗎？”

    郭頂嘿嘿地笑：“跟你想得恰恰相反，校報從來沒有缺過內(nèi)容新聞，反而內(nèi)容數(shù)量大于版面容量才是常態(tài)。咱們學校有二十幾個社團，每一個學科都有一個社團，這些社團每周都有活動，基本社團都有人在搞宣傳，每周都有至少十幾份來自這些社團的稿子。學校里還有不少文筆非常的同學喜歡投稿一些隨筆啊，散文什么的，有幾個還在校報上連載。一些老師也偶爾會寫幾篇文章……除此之外，學校還有不定時地組織一些大型活動，那種情況必須把最好的位置留出來……”

    易陽忍不住問：“老師對這個內(nèi)容就什么都不管？”

    “也不是，還是會審核一些關(guān)于敏感的內(nèi)容。但只要是正能量的，一般沒什么問題?！?br/>
    因為郭頂經(jīng)常和學校的一些老師接觸，所以才能這么輕描淡寫地就搞定籃板的事情。易陽不由得有些感慨，人家高中已經(jīng)玩這么流弊的事情了。稍微想一想就能意識到干這個主編的事需要多么強的能力了，同時在這個過程中，又能獲得多少成長……

    這一次，郭頂和易陽互相留了聯(lián)系方式，隨后又知道了郭頂?shù)牧硪粋€身份……他還是師大附中貼吧的吧主。

    呃……真人才。

    ……

    雖然不用賠錢，但是他扣碎籃板的事情還是在學校激起了一點點波瀾。

    當時看到易陽扣籃的，除了郭頂一伙人，還有在操場訓練的體育生，這些人自然將這件事作為談資傳播出去了……好在大多人不知道易陽的名字，這件事便以“有一個據(jù)說是高一的男生扣碎了籃板……”為形式傳播著。

    后來不僅是學生里在傳，一些老師也加入了進來。

    比如易陽他們的物理老師袁桂榮，某一堂課竟然把這件事帶入了課堂。

    “有一位同學扣碎了籃板，這件事大家應該有所耳聞吧……哈，我們今天不討論扣碎籃板這件事的校內(nèi)社會意義……我們今天一起來分析一下期中蘊含的力學原理?！?br/>
    隨后袁桂榮老師在顯示屏上畫起了線段……

    “來，這個是籃板……它的受力……等一下，我換個顏色來表示籃筐的受力……紅色吧?！?br/>
    “大家可以看到，藍色為扣籃時作用在籃筐上的力，和籃筐相連的籃板會被施加一個一個向上的力……能看懂嗎？”

    “這里，在中點施加一個向上的力，整個籃板會向上彎曲?？矗绻倪吔侨慷急还潭ㄋ?，同樣的受力就打破了籃板……當然，具體要用到多大的力，才能打碎籃板呢？這個不好說，因為籃筐產(chǎn)生的彈力，以及籃板材料的強度，我們沒有辦法還原測算……不過今天我想讓大家思考的問題不是這個，留給大家一個小作業(yè)，大家可以嘗試設(shè)計一種，扣不碎的籃板試試……呵呵，當然了，大家可以從材料強度上思考，比如換成木板之類的，但我建議還是從結(jié)構(gòu)上來考慮……”

    易陽松了口氣。原本以為這件事便到此為止了，但是沒想到作為校報學生主編的郭頂搞事情了，周五的周報頭條是……

    “高一新生易陽，扣碎籃板掀起附中物理學習熱潮！”

    小標題是——“哪種籃板結(jié)構(gòu)不會易被扣碎？奧尼爾來了都不行！”

    (本章完)

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