“尋物幫助鏈接中，，，，“
“尋物幫助鏈接完成，，“
“尋物幫助開啟，，，“
手機(jī)畫面中深邃而璀璨的獨(dú)瞳幻化出一個(gè)華麗羅盤，一段段文字浮現(xiàn)。
“尋物羅盤開啟，，”
“尋物幫助抽取中，，，”
華麗羅盤一陣轉(zhuǎn)動(dòng)，停止在一個(gè)空格上，一段文字再次浮現(xiàn)。
“尋物幫助抽取完成，，”
“恭喜獲得尋物幫助，，游泳！”
“尋物幫助游泳分類選取中，，”
“恭喜獲得尋物幫助――游泳分支――蛙泳?！?br/>
“尋物幫助正式開啟，，，”
一連串接二連三的文字令成一平了眼花繚亂，當(dāng)最后一排文字浮現(xiàn)，一束光束射出，莫入他腦海中，下一刻，他置身于波瀾壯闊的海洋之中。
“尋物道路是崎嶇的，意外總在不經(jīng)意間發(fā)生，學(xué)會(huì)蛙泳技能，保證尋物者落水不死，幫助尋物者完成尋物任務(wù)”
“少年，為了不被淹死，努力學(xué)會(huì)蛙泳吧”
“這，，這里是，，，什么地方？”
刺眼而炫目的陽(yáng)光高高照耀，天空中白色海鷗盤旋飛翔，不時(shí)發(fā)出清脆的叫喊聲，四周是平靜如鏡的海洋，水汪汪，湛藍(lán)湛藍(lán)的海洋似乎連空氣中都帶著潮濕海洋的氣息。
一塊憑空漂浮在海洋之上的木板上，成一平與青年教官相視站立，青年教官上身赤裸，露出精壯身材令成一平看的羞愧，頭戴泳帽。
泳帽中央，一塊方形紅色圖樣上，五顆金色星星閃爍光輝。
“恭喜你，獲得尋物幫助游泳分支蛙泳，我是你的教官天朝蛙泳冠軍，接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)教會(huì)你學(xué)會(huì)蛙泳，也只有學(xué)會(huì)蛙泳后，你才可以離開意識(shí)空間。”
“意識(shí)空間？這是什么地方？我又怎么會(huì)在這里？你又是誰(shuí)？”
“意識(shí)空間就是意識(shí)空間，尋物者，你是意識(shí)進(jìn)入空間之中，在此空間中，無(wú)時(shí)間，無(wú)距離，無(wú)疲憊，只有完成意識(shí)空間的尋物幫助任務(wù)，方能離開！”
成一平臉色刷白，擁有超級(jí)尋物app是一回事，可莫名其妙的被弄到一個(gè)奇怪空間中，又是另外一回事！
學(xué)蛙泳，學(xué)你妹啊！
氣急敗壞的成一平出口成臟，可不管他如何開罵潑，天空中的海鷗依然在盤旋飛翔，陽(yáng)光依然在照耀，蛙泳教練依然沉默，只是不時(shí)機(jī)械的發(fā)出聲音
“尋物者，是否開始學(xué)習(xí)蛙泳！”
“學(xué)你的頭，快放我出去！你這個(gè)混蛋，小心我劈了你！”
“尋物者，是否開始學(xué)習(xí)蛙泳！”
拳頭打在蛙泳教練身上，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)拳頭距離蛙泳教練身前一寸，仿佛有什么屏障保護(hù)著一般。
“尋物者，是否開始學(xué)習(xí)蛙泳！”
“大哥，你贏了，我學(xué)，我學(xué)還不行嗎？只要能放我離開，，”
成一平認(rèn)命了。
“尋物者開始學(xué)習(xí)蛙泳，現(xiàn)在，我們現(xiàn)在理論開始，尋物者需要知道蛙泳的動(dòng)作要領(lǐng)，換氣口訣，，呼吸節(jié)奏，，雙臂擺動(dòng)，腿部運(yùn)作，，”
理論，還理論，你當(dāng)是考試嗎？
成一平一陣無(wú)語(yǔ)，這天朝的蛙泳教官是搞神馬的，學(xué)個(gè)蛙泳還要理論？忙要擺手道
“別，，別說(shuō)了，蛙泳我會(huì)，我會(huì)，不用你教！”
說(shuō)完一個(gè)翻身，跳入海洋中，他可不敢離木板太遠(yuǎn)，圍繞著木板游了幾圈，耳邊就聽到天朝游泳教官冰冷的話語(yǔ)
“游泳姿勢(shì)不正確――失敗！”
“蛙泳速度緩慢――失敗！”
“呼吸不流暢――失敗！”
“換氣不規(guī)范――失??！”
“憋氣時(shí)間太短――失?。 ?br/>
“綜合評(píng)價(jià)――蛙泳――失??！”
“尋物者需重新學(xué)習(xí)，請(qǐng)從理論開始，，”
成一平差點(diǎn)沒一口水嗆住，目瞪口呆，望著面無(wú)表情的蛙泳教官，雖說(shuō)他的蛙泳是以前在游泳池中看著其他的人，根據(jù)網(wǎng)上的教學(xué)，自己練出來(lái)的，可也沒他說(shuō)的這么差吧？整個(gè)一個(gè)不合格產(chǎn)品？
忽然平靜的海洋上卷起一陣海浪呼嘯向成一平，在成一平驚恐萬(wàn)分的神情中將其吞噬，入目只有蛙泳教練麻木冰冷的目光和機(jī)械般的話語(yǔ)
“抵抗意外危險(xiǎn)能力――失敗！”
令人驚奇的是，海浪卷起撲到木板上方時(shí)，仿佛被莫種力量阻擋，退回海洋中，風(fēng)平浪靜。
“我，，我還活著？”
木板上一道人影出現(xiàn)，忽然是面露驚恐的，四肢亂蹬求死掙扎的成一平。
“意識(shí)空間，無(wú)死亡威脅，無(wú)生命危險(xiǎn)，尋物者，理論教學(xué)開始，，”
死亡之后的什么？永恒的長(zhǎng)眠還是極樂凈土？或者是投胎轉(zhuǎn)世？成一平不知道，他可清楚知道被海浪吞噬后那近乎死亡的感覺，那是被極冬還要冰冷，比死寂還要靜寂的感覺，不寒而栗，如可以，他絕對(duì)不想再感受第二次！
如果你有永恒的生命和無(wú)盡的時(shí)間，你會(huì)做什么？你會(huì)開心嗎？會(huì)欣喜若狂嗎？成一平會(huì)告訴你，沒有開心，沒有喜悅，只有無(wú)盡的折磨！
無(wú)時(shí)間，無(wú)法察覺到時(shí)間流逝，無(wú)疲憊，不管任何時(shí)候都精神百倍，無(wú)距離，一眼望不到邊的海洋，遙遠(yuǎn)的令人絕望！
他從來(lái)不知道，學(xué)習(xí)一個(gè)蛙泳需要如此的麻煩和困難，從理論知識(shí)道實(shí)踐學(xué)習(xí)，手臂的擺動(dòng)，憋氣的長(zhǎng)短，腿部的動(dòng)作，呼吸節(jié)奏，一點(diǎn)點(diǎn)的改正，練習(xí)！
“尋物過(guò)程中困難重重，遇到狂風(fēng)暴雨，洪水逆流，讓尋物者最大程度可以存活下來(lái)，尋物幫助的最大宗旨！”
老子不要你的最大宗旨！
只要你放老子回去！
成一平破口大罵，海鷗依然在不知疲倦的盤旋，天朝蛙泳教練依然冷酷冰冷，可成一平卻已死亡了無(wú)數(shù)次。
第一次，海浪席卷，淹死。
第三次，漩渦來(lái)襲，淹死。
第八次，泥石撞擊，失血！
第十九次，食人魚來(lái)襲，咬死！
天空雷云密布，海洋上卷起海量，無(wú)數(shù)的樹木，泥石流在海浪中翻滾，張牙舞爪，齜牙咧嘴的魚類虎視眈眈，隔一段路程漩渦神出鬼沒，將四周事物卷入其中深埋海洋之地，在這片恐怖之地上，一道人影在海洋中自由穿梭。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。