“陳歲同學(xué)?！?br/>
陳歲帶著滿身熱汗推門(mén)進(jìn)來(lái)，此刻熔日方出，昏沉的霧色中透出幾抹曜金光線，生活管家的光屏掃出一行行程：
“你的課程：能量場(chǎng)單兵理論，將于半小時(shí)后開(kāi)課，請(qǐng)及時(shí)前往明理樓四樓，41372全息教室?！?br/>
陳歲快速收拾好，抽了根營(yíng)養(yǎng)液準(zhǔn)備出門(mén)。
正巧對(duì)面顧妗雪推門(mén)出來(lái)，她今天特意戴上白色美瞳，眉毛被化的冰晶一樣，整個(gè)人好似冰雪中走出的精靈。
“吃早飯，一起？”
顧妗雪清淡的語(yǔ)氣邀請(qǐng)。
陳歲匆匆關(guān)上門(mén)，唇齒叼著營(yíng)養(yǎng)液的封口一撕，才騰出嘴巴來(lái)說(shuō)話：“吃不了，早八，馬上遲到，先走了?！?br/>
說(shuō)著，很快出門(mén)，顧妗雪在門(mén)里還能聽(tīng)到她匆忙的腳步聲。
明理樓四樓，踩著點(diǎn)跑進(jìn)來(lái)的陳歲在拐角處，迎面一個(gè)人橫沖直撞，一個(gè)紅毛腦袋看著格外眼熟。
陳歲一側(cè)身，只聽(tīng)見(jiàn)嘭的一聲響。
“嗷！”
紅毛捂著自己的腦袋，在大門(mén)前叫了一聲。
“你……”
他忍著痛震驚的看向陳歲，剛想譴責(zé)，結(jié)果一下語(yǔ)塞：“你你你……”
“我？”
陳歲指了指自己，“再不進(jìn)去，我們都得遲到。”
成維反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊推門(mén)，一邊朝她示意，“走走走，這個(gè)老師扣分可嚴(yán)了。”
最晚到來(lái)的人，只剩下前排正對(duì)講臺(tái)的座位。
成維見(jiàn)狀，臉色一黑，一走過(guò)就用唇語(yǔ)說(shuō)了一句：“你們真陰險(xiǎn)?！?br/>
有和他熟悉的人低著頭偷笑。
陳歲還沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，她平靜坐下。
直到一身黑色制服，紐扣一絲不茍扣到最上，黑色鍛布上，找不到一粒顯眼的灰塵，一個(gè)褶皺的眼鏡男老師走進(jìn)來(lái)。
一垂眸，正好對(duì)上她的眼睛。
陳歲突然明白了，這個(gè)寶座為什么空了出來(lái)。
夏無(wú)憂瞥了眼前排熟悉的紅毛，眸光露出幾分恨鐵不成鋼，但在他的冷面下，幾乎沒(méi)有任何的變化。
成維朝陳歲做了個(gè)‘噓’的手勢(shì)，自己卻湊近陳歲，嘴唇不動(dòng)，別扭的發(fā)聲：“夏老師的課，特別嚴(yán)，而且喜歡出其不意，最好別走神?！?br/>
陳歲若有所思點(diǎn)了點(diǎn)頭，看見(jiàn)他湊過(guò)來(lái)，好奇的問(wèn)：“你也是單兵系？”
成維不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，比出兩根手指：“我二年級(jí)，嘿嘿?！?br/>
“可這是一年級(jí)的基礎(chǔ)課程。”
陳歲幽幽道。
看著成維臉色肉眼可見(jiàn)一紅，她了然：“你掛科重修？”
成維一哽：“什么掛科，說(shuō)的這么難聽(tīng)，讀書(shū)人的事，能叫掛科？我就不能是喜歡夏老師的課，特意回來(lái)品味一下?！?br/>
陳歲平淡的往他心上扎刀子：“哦，一萬(wàn)八的重修費(fèi)?！?br/>
七院對(duì)掛科的管制很嚴(yán)格，不但中段考，末端考和期末考，一門(mén)不達(dá)標(biāo)，課程重修，重修費(fèi)用也極為高昂。
所以即使論壇有許多代課單，在代課單之后，甚至衍生出了許多，代課補(bǔ)習(xí)項(xiàng)目。
成維被一萬(wàn)八哽住。
這么多錢(qián)，可夠他買(mǎi)好幾樣機(jī)甲零件了，已經(jīng)心痛很久了。
但還不等他說(shuō)話，講臺(tái)上，板正的年輕老師居高臨下的垂眸，靜靜的看著他們兩個(gè)。
陳歲在一股目光定在身上時(shí)，就敏銳的感覺(jué)到了，于是靜在原地，不說(shuō)話也不懂，看上去像個(gè)木頭人。
成維無(wú)能狂怒一秒，做出一副兇相，還沒(méi)恐嚇，余光瞥到講臺(tái)，行動(dòng)一下頓住。
他慢慢縮回自己的位置，朝夏無(wú)憂笑了笑。
面無(wú)表情的老師冷漠的盯著他，語(yǔ)氣似乎好奇，可聲線不平不緩：“真看不出來(lái)，你對(duì)我的課，這么感興趣?！?br/>
成維尷尬的笑了笑：“都是老師您講的好?！?br/>
夏無(wú)憂冷笑一下，在講臺(tái)上打開(kāi)他的戒尺，藍(lán)光掃描，確定實(shí)到人數(shù)。
“好了，現(xiàn)在，能量場(chǎng)單兵基礎(chǔ)課程開(kāi)始?！?br/>
夏無(wú)憂冷厲的聲線響起。
整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，七院的一年級(jí)新生都噤若寒蟬，混跡論壇的對(duì)這位夏無(wú)憂老師，了解得越深，壓迫感更強(qiáng)。
陳歲倒是對(duì)這門(mén)課很感興趣，成維幾次轉(zhuǎn)頭，都被她專注的神態(tài)，搞得面色羞愧。
為了維持自己的學(xué)長(zhǎng)形象，于是被迫認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)。
夏無(wú)憂一直清楚他的授課風(fēng)格，學(xué)生們害怕他的眼神，被迫認(rèn)真聽(tīng)課。
這還是頭一次，被人用這種專注的，贊同的目光注視著，好像地位反轉(zhuǎn)。
她不像個(gè)學(xué)生。
像個(gè)評(píng)審員，評(píng)估他的授課內(nèi)容。
夏無(wú)憂頓了一下，在講到單兵承傷的內(nèi)容時(shí)，突然想到一件事，于是中間停了下來(lái)。
“前兩天，分析師系有個(gè)老師說(shuō)，我們單兵系有同學(xué)代課，代到了二年級(jí)”，他皺著眉，遠(yuǎn)望一眼，“結(jié)果問(wèn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，回答的啼笑皆非?！?br/>
“是吧，陳歲同學(xué)？”
他低頭看了眼座位信息圖，在陳歲的位置上點(diǎn)了點(diǎn)。
陳歲露出一個(gè)疑惑的表情，成維手指戳了戳她，試圖提醒，結(jié)果轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)陳歲比他還迷茫的臉：“問(wèn)你呢！”
陳歲慢一拍的站了起來(lái)，疑惑的看夏無(wú)憂：“我？”
夏無(wú)憂站直身體，挺拔的姿態(tài)，斜著眼睛，有些不屑：“楊琴鶴問(wèn)了你什么問(wèn)題？”
陳歲復(fù)述一遍。
“那你怎么回答的？”
陳歲已經(jīng)知道這是個(gè)錯(cuò)誤答案，因此抿了抿唇，看了眼夏無(wú)憂，不確定這位老師到底是什么意思。
夏無(wú)憂等了三秒，沒(méi)聽(tīng)到動(dòng)靜，掀開(kāi)眼皮詢問(wèn)：“說(shuō)啊，愣著干嘛？”
陳歲眼珠一凝，木著臉答：“我說(shuō)，那就把能量體都?xì)⒘?，我的?duì)友就安全了?！?br/>
這樣的答案，放在單兵系，也引起了哄堂大笑。
夏無(wú)憂特意等了一秒，見(jiàn)到許多人的不認(rèn)同后，才慢悠悠的從文檔里，調(diào)出一個(gè)影像。
“這很好笑嗎？”
他的語(yǔ)氣很平，顯得更加嚴(yán)肅。
于是哄笑的聲音一停。
“我覺(jué)得你說(shuō)的沒(méi)問(wèn)題。”
夏無(wú)憂看著陳歲，表示贊同，“分析師為什么不能這么做，誰(shuí)為分析師定下的規(guī)矩？”
“星盟對(duì)分析師的定義是，在能量場(chǎng)中，協(xié)助分析場(chǎng)內(nèi)情況，能量波動(dòng)，判斷能量晶的位置，以便盡快解決能量體的角色?！?br/>
他瞇了瞇眼，那張拽天拽地的年輕臉上，充滿了輕視和鄙夷：“到底是誰(shuí)、哪一個(gè)字，說(shuō)了這個(gè)解決的角色，不能是分析師？”
說(shuō)完，他抬手點(diǎn)了點(diǎn)，示意陳歲坐下，繼續(xù)他的高談闊論：“你們都是單兵，這門(mén)課，都在教什么東西，我早就說(shuō)教育部的那群人，思維都跟不上時(shí)代了，現(xiàn)在還搞什么單兵防御流?！?br/>
“分析師也走防御流，單兵也走防御流，一個(gè)隊(duì)伍就五個(gè)人，就三個(gè)能打的，這不是讓別人把你們按在地上打？”
說(shuō)完，他盯著陳歲，再度認(rèn)同她：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你聽(tīng)好了，分析師流派多樣，多的是強(qiáng)攻流?！?br/>
“既然這節(jié)課大半都講了防御流單兵，接下來(lái)給大家介紹介紹，強(qiáng)攻流單兵?！?br/>
說(shuō)完，夏無(wú)憂打開(kāi)了他的影像資料。
入目先是一張人物介紹。
彈出一個(gè)立繪，赫然是夏無(wú)憂本人。
上面寫(xiě)著一行：第六軍區(qū)主隊(duì)單兵夏無(wú)憂。
以下列出一大串戰(zhàn)績(jī)。
夏無(wú)憂本人淡淡的掃過(guò)，低調(diào)的揮手：“這些噱頭，等你們有機(jī)會(huì)進(jìn)十一區(qū)，也會(huì)有的，說(shuō)不定還有更多?！?br/>
說(shuō)完，他跳過(guò)這一頁(yè)，放出分析師的界面。
分析師：宋行彰，第六軍區(qū)主隊(duì)分析師
夏無(wú)憂過(guò)的太快，陳歲匆忙間，只看到了一行“進(jìn)無(wú)垠之海，斬殺3S級(jí)能量體，強(qiáng)攻流派”。
影像資料被夏無(wú)憂一幀幀解讀，每一個(gè)動(dòng)作的動(dòng)機(jī)，原因，為什么這么做，全部拆碎。
成維看見(jiàn)他沉浸在講課之中，悄無(wú)聲息靠近陳歲。
陳歲看見(jiàn)他嘴唇分明沒(méi)動(dòng)，但就是能發(fā)出聲音。
“夏無(wú)憂老師據(jù)說(shuō)是，前任十一區(qū)總分析師宋行彰的單兵隊(duì)友，是宋師一手帶出來(lái)的，強(qiáng)攻流單兵?！?br/>
陳歲了解到了一個(gè)新的人物，在默默的記住宋行彰這個(gè)人，隨后又投入課程中去。
夏無(wú)憂雖然行事有些高冷，言語(yǔ)頗為囂張，但的確很有幾分本事。
狄謙在格斗上有自己獨(dú)到的理解，夏無(wú)憂在單兵實(shí)戰(zhàn)上有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
據(jù)他所說(shuō)，好的單兵，是分析師的第二雙手。
當(dāng)隊(duì)伍中的五個(gè)人，均可以做到攻防兼?zhèn)?，才能稱之為一支戰(zhàn)無(wú)不勝的隊(duì)伍。
“終于結(jié)束了?！?br/>
下課提示響起。
夏無(wú)憂停下話語(yǔ)，宣布結(jié)束，隨后收起自己的教案和教具，瀟灑的轉(zhuǎn)身就走，絲毫不停留。
成維放松的倒在座椅上，看陳歲一臉回味的樣子，忍不住提醒她：
“你真的喜歡聽(tīng)這門(mén)課啊，看你這么認(rèn)真，這些東西其實(shí)都不太重要，三段考都不會(huì)提及，夏老師每一次開(kāi)課都會(huì)講這些，據(jù)論壇分析，是在回憶他沉浸波瀾壯闊的邊境人生?！?br/>
成維甩了甩頭，很認(rèn)同夏無(wú)憂：“不過(guò)，我要是有他這樣的成績(jī)，我別說(shuō)是做成教案每一年都放，我恨不得注冊(cè)星網(wǎng)娛樂(lè)號(hào)，每個(gè)星球都放一遍?！?br/>
陳歲沒(méi)在意他的吹噓，他看了看課表下午沒(méi)課，準(zhǔn)備回去搜一下這個(gè)宋行彰，她還有點(diǎn)感興趣。
錄像里，分析師的幾次舉動(dòng)，都和她的判斷重合，陳歲有一種找到同類的激動(dòng)。
“你等會(huì)去上課？”成維問(wèn)道。
陳歲如實(shí)搖頭。
他騰的站起來(lái)，“那正好，你之前說(shuō)的是，八折的那個(gè)，還算數(shù)不？”
陳歲想起來(lái)，是之前許諾過(guò)的材料友情價(jià)。
她點(diǎn)頭：“你買(mǎi)什么，得看我有沒(méi)有。”
“哦，不是我，是我一個(gè)生物系的哥們，這樣，你要是沒(méi)課，我?guī)ド锵祵?shí)驗(yàn)園那邊，他要的有點(diǎn)多，你們倆談?！?br/>
“你還沒(méi)去過(guò)生物系吧，哥們帶你去掃掃貨。”
陳歲歪了歪頭，露出幾分不解。