?()“全校學(xué)生通告。請迅速回到教室，等待直到班主任到來為止。重復(fù)……”
廣播用的喇叭中，傳來了略顯緊迫的聲音。
咦？
不定有熱鬧可以看……
我做了個(gè)完美的180度轉(zhuǎn)身，朝著教室相反的方向走去。
走廊中一片混亂，在教師們的督促之下，同學(xué)們稀里糊涂的被趕進(jìn)門內(nèi)，似乎還有幾個(gè)進(jìn)錯(cuò)了教室。
看來事情蠻嚴(yán)重嘛。
我稍稍加快了步伐，不時(shí)側(cè)身躲避亂竄的學(xué)生，閃過維持秩序的老師，向著教職員室前進(jìn)。
就在這時(shí)。
“啪！”
不該出現(xiàn)在這里的聲音振動(dòng)著空氣，那是在戲劇和電影里聽過了不知多少次的聲音。
“這是……”
我皺了皺眉頭，加速向著槍聲傳來的方向跑去。
……
前方的路被堵上了，那里圍著一群教師。
【校長室】
不會(huì)發(fā)生什么兇殺案了吧？
稍微用些力氣擠入那群教師中，我終于到達(dá)門前，然后直接闖了進(jìn)去。
校長室里有一個(gè)男學(xué)生，他一胳膊夾著一個(gè)身穿西裝貌似校長的老爺爺?shù)牟弊?，站在那里?br/>
手上還拿著槍，槍口指著沖進(jìn)來的我。
“我過的，進(jìn)來的話我就開槍。你們都是蠢貨嗎？”
“啊呀~”
看到?jīng)]人出事，我松了口氣，不屑的看著他——手中的槍。
用AP軟件為各種物體建模，時(shí)間久了，我也對這個(gè)世界的構(gòu)造多了幾分了解，
比如，我剛一看到他手中的槍，腦海中就立即浮現(xiàn)出它的材料、結(jié)構(gòu)，特，以及威力。
想要破壞它更是輕而易舉！
不過……
這個(gè)槍的制造材料好像不太對……似乎不是鋼鐵，而是——我前一陣做實(shí)驗(yàn)用的特殊粘土。
啊啊，明明埋得很深，還是被人發(fā)現(xiàn)了么？
真是失?。?br/>
“我……”挾持校長作為人質(zhì)的男生似乎有些不耐煩了，“不想讓這個(gè)老頭死掉的話，就滾出這間屋子！”
我剛要開口，身后卻傳來了異常的響動(dòng)。
“呦~由理~”
“不要用這么惡心的稱呼！”著她回手把身后的門鎖上。
“百合~”我依言換了個(gè)稱呼。
“這個(gè)也不行！”
“游離子~~”
“求你了，叫我由理吧！”
“好吧，尤里。”
“總感覺這個(gè)稱呼里有微妙的惡意?！?br/>
“嘿嘿?！蔽倚Σ[瞇的轉(zhuǎn)向她身后的男生，“嗨~rì向！”
“啊，你好?！彼{(lán)sè頭發(fā)的男生拘謹(jǐn)?shù)幕卮鸬馈?br/>
他的名字叫rì向秀樹，是昨天由理找到的“戰(zhàn)友”，也就是剛剛穿越到這個(gè)世界的死者……原來已經(jīng)成了由理的跟班了嗎？
“發(fā)展得挺快嘛~”我看著她們倆，曖昧的笑了起來。
“什，什么發(fā)展?。?！”男生的臉一下子就紅了，但很快又轉(zhuǎn)為青sè。
因?yàn)橛衫斫o了他一肘擊。
“砰！”
又一聲槍響。
身旁的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的洞。
“不好……現(xiàn)在可不是閑聊的時(shí)候……”rì向慌張的道。
“什么叫閑聊啊，我們不是在談?wù)撃愫陀衫淼陌l(fā)展問題嗎？”
“不不，現(xiàn)在可不是談這個(gè)的時(shí)候！”
“再不滾出去，下次就打中你們的腦袋！”傳來男人尖銳的聲音。
“啊呀，年輕人不要這么暴躁嘛！”我瞇著眼看了看男人手中的槍，轉(zhuǎn)頭對由理道，“咱們還是先把那個(gè)不懂事的家伙解決掉再聊吧?！?br/>
“等等！”由理伸手擋住了我向前邁出的步子，“讓我和先他談?wù)??！?br/>
“呵呵，由理總是這么溫柔~”
“那家伙哪里溫柔……”rì向話沒完，就再次挨了一肘擊，捂著肚子蹲在地上起不來了。
“我知道你想什么?！庇衫硌普T的道，“是的，就和你想的一樣，不用我也明白，來吧，我們合伙吧?！?br/>
“合伙？真可笑。在這世界中，除了自己以外還有什么可以信任？”
“請相信我，我可以成為你強(qiáng)大的同伴?！?br/>
“哼……有意思，那么，你脫光給我看看?！?br/>
“哈??？”
“噗……”rì向原本漸漸直起的腰再次彎了下來。
“哈哈哈哈！”我看著由理微紅的側(cè)臉，笑得快要岔氣了。
“做掉他吧！”某個(gè)慘遭調(diào)戲的女孩發(fā)出yīn森而沙啞的聲音。
“哈哈哈哈哈……”我還是止不住笑。
由理喘了口粗氣，扭了扭手腕，準(zhǔn)備親自出手。
“砰！”
這次不是槍聲，而是大門被猛的撞開。
與此同時(shí)，槍聲也響了起來。
找死！
我瞬間閃到他的身邊，奪過槍，一拳打在他的臉上。
正是友情破顏拳！
男人倒在地板上，卻不是因?yàn)槲业娜^——此時(shí)男生的胸口正插著一柄巨大的劍刃，劍刃的另一端連著奏的手臂。
音速手刀。
大概是第二代。
校長室內(nèi)，一瞬間徹底安靜了。
由理瞪著奏手中的神奇武器，臉sè忽青忽白。
rì向更是如雕像般呆立在那里，愣愣的看著前方。
隨著戰(zhàn)斗的結(jié)束，教師們一下子從門外涌了進(jìn)來，奏收回音速手刀，倒在血泊中的男人被抬了出去。
我擺弄著手中的槍，只用幾下，就把它拆成了一堆零件。
“那個(gè)……是什么？”由理緩緩走向奏，沉聲問道。
奏沒有回答。
“你，是不是神派來的？！”由理忽然抓住奏的雙肩，用力搖晃起來，聲音都有些變調(diào)了。
“不是。”
“那剛才你手上的刀刃是怎么回事？！”
“音速手刀。”
“怎么做到的？”
“……”奏看了看我。
“是一個(gè)軟件！”我替她回答道。
“什么軟件？”由理步步緊逼。
“Angel_Player?！蔽翌D了頓，補(bǔ)充道，“一個(gè)能讓人擁有超能力的軟件哦~”
“這……這怎么可能……”由理眼睛瞪得溜圓，“是神給你的？”
“不不，是從電腦里突然冒出來的?！蔽铱蓻]有謊。
“帶我去看看！”剛剛放開奏的由理又揪住我的衣服，“不定能找到神的線索！”
“你就這么執(zhí)著于‘神’嗎？”
“我發(fā)誓一定要把她揪出來！”由理發(fā)出氣勢磅礴的聲音，“我不會(huì)放棄的！”
“唉……好吧?！蔽铱鄲赖膿狭藫项^，帶著由理朝宿舍走去。
奏也跟在我們的后面，rì向則是嚇得躲在更遠(yuǎn)的地方。
一路上，不斷有同學(xué)向我們身后的銀發(fā)女孩鞠躬行禮，喊著“會(huì)長大人”。
沒錯(cuò)，奏已經(jīng)是學(xué)生會(huì)長了。
“我希望，每一個(gè)來到這里的死者都能得到幸福！”——這是奏決定參加學(xué)生會(huì)競選那天告訴我的，如今依然在耳邊回響。
……
終于到了宿舍，奏應(yīng)邀打開她的電腦，開始演示起AP軟件來。
一陣子沒注意，技能列表里已經(jīng)列起了長長的一排技能。
防護(hù)罩、翅膀、音速手刀、扭曲力場、殘影、力量提升……還有這個(gè)是……分身！
喔喔，新開發(fā)出來的技能耶！
我戳了戳正在cāo作電腦的銀發(fā)女孩：“奏~這個(gè)分身沒有給我看過呢，快演示一下！”
“嗯?！彼酒鹕韥?，低聲念道：“Harmonics！”
話音剛落，她的身影便以極快的速度向左平移，在原地留下一道殘影，下一刻，殘影已經(jīng)變得與本體毫無二致。
兩個(gè)奏同時(shí)看著我，仿佛鏡中的倒影。
“哇哦！”rì向驚嘆一聲。而此時(shí)由理早已溜過去研究AP軟件了。
我走上前去，捏了捏左邊的奏，又捏了捏右邊的奏。
一樣的軟。
“呀吼！”我歡呼一聲，把她們兩個(gè)同時(shí)抱在懷里，“這樣我就擁有兩只奏啦！”
“Absorb！”
懷中一空，僅剩下的一個(gè)奏敏捷的從我胳膊的縫隙間鉆了出去。
“唔……”我不滿的看著她。
奏面無表情的與我對視……
“啊啊啊看不懂??！”另一邊，傳來由理抓狂的喊聲。
畢竟如此復(fù)雜的軟件，又是全英文的，看不懂才是正常吧！
我朝奏吐了吐舌頭。
她卻走過去，開始給由理講解起來。
……
“這個(gè)軟件，我也要拷貝一份！”離開我的宿舍前，由理高聲宣告，“我要從中尋找神的線索！”
“你確定不是為了開發(fā)超能力？”
“啰嗦啰嗦！”由理狠狠的瞪了我一眼，“超能力什么的，一都不好玩！”
“傲嬌了？”rì向忍不住吐槽，但很快就被由理踹倒在地。
“對了，這個(gè)軟件最好還是不要讓太多的人知道，不然……”
“嗯嗯?！庇衫硪贿厷騬ì向，一邊回答道，“這個(gè)我還是懂的！反正我的寢室就我一個(gè)人?！?br/>
“誒，不是雙人間嗎？”
“我才不愿意跟N……跟普通人住在一間屋子！”
“我們先去上課吧！”奏忽然插話。
“嗯。”我了頭。
作為學(xué)生會(huì)長的她，卻陪著我們一起翹課，也真是夠?yàn)殡y她的。
“不要！”由理哼了一聲，“我要去研究AP軟件！”
“不去上課，就不把軟件拷貝給你！”奏淡淡的道，卻別有一番氣勢。
“……”由理憤怒的和奏對視半天，最終還是敗下陣來，“好吧?！?br/>
溫暖的朝陽下，四個(gè)人的身影連成一條線，不時(shí)有歡笑聲從中傳來，給清靜的校園染上一道充滿活力的sè彩。
“咦，rì向，這么快就恢復(fù)啦？”
“還好。”rì向揉著肚子，悶悶的回答道。
“話，你和由理發(fā)展的怎么樣了？”
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PS：rì向秀樹。來自《Angel_Beats!》
PS：由理、游離子、百合，是由理昵稱的不同翻譯版本，對此我難以吐槽。