江寧慢慢走進(jìn)教室。
換成以前，如果被全班同學(xué)一起行注目禮，他會(huì)急匆匆走到自己位置坐下。
但現(xiàn)在不會(huì)。
他目不斜視，表情淡然。
成為修煉者之后心境強(qiáng)大許多，整個(gè)人變得更加自信，也多了一些氣質(zhì)與風(fēng)采。
換而言之就是更加有魅力，容易引起別人注意。
因?yàn)榻?jīng)脈傷勢(shì)尚未痊愈，江寧動(dòng)作輕緩。
全班視線隨江寧而動(dòng)，直到他坐在凳子上，班里仍然靜悄悄。
江寧輕聲道：“繼續(xù)讀書吧?！?br/>
仿佛得到號(hào)令，朗朗讀書聲隨之而起……
不一會(huì)，班里一些同學(xué)回過(guò)神滿臉懵逼。
什么情況？
為什么要關(guān)注他？還聽他的？
他又不是班主任！
太不科學(xué)了！
但高三黨學(xué)習(xí)壓力太大，早讀都是爭(zhēng)分奪秒，教室讀書聲很快變得嘈雜，把那些人心里的疑惑壓下去。
司雨小腦袋湊過(guò)來(lái)語(yǔ)氣關(guān)切：“你身體完全好了嗎？”
“沒(méi)有?！苯瓕帗u搖頭，小聲道：“可以正?；顒?dòng)，只要不劇烈運(yùn)動(dòng)就行?！?br/>
兩人交談一會(huì)，便各自看書。
江寧記憶力增強(qiáng)許多，雖然稱不上過(guò)目不忘，但書本知識(shí)本來(lái)就記得大部分，復(fù)習(xí)只是融會(huì)貫通，加深印象而已。
早讀結(jié)束，一些同學(xué)圍到他身邊嘰嘰喳喳詢問(wèn)當(dāng)晚情況。
其實(shí)由于光線和可視距離原因，絕大部分學(xué)生并不知道現(xiàn)場(chǎng)具體什么情況，只知道特警輪著開槍。
而且一晚過(guò)去謠言四起，各種版本傳的神乎其神。
有的說(shuō)趙小龍本身就是怪物，只不過(guò)批了一層人皮。
有的說(shuō)新型傳染病會(huì)讓人變異，變成可怕變異體，再研究不出疫苗就要世界末日！
奉勸大家趕緊各回各家各找各媽，狂買糧食和水儲(chǔ)存。
等世界末日一來(lái)，有糧食有水活的滋滋潤(rùn)潤(rùn)。
要是碰到快餓暈的美女，讓啪給吃的，不讓啪關(guān)在門外，很快就能大開后宮，清純?；▼趁目战阈愿心勰５鹊鹊鹊萵飛美滋滋。
最夸張的說(shuō)法是空間裂縫再度出現(xiàn)，異界開始入侵地球了，這些都是先頭兵，敢死隊(duì)，來(lái)打探地球現(xiàn)如今局面的。
江寧聽到這些無(wú)語(yǔ)的很，但不想解釋。
一來(lái)警方通知他保守秘密，二來(lái)死者已矣，他也不想多事。
當(dāng)下皺眉道：“我和警方簽了保密協(xié)議，不能說(shuō)，別問(wèn)了?！?br/>
一戴眼鏡男同學(xué)滿不在乎揮揮手：“什么保密條例，都是一個(gè)班的，說(shuō)說(shuō)唄，又沒(méi)人往外傳?！?br/>
江寧冷笑一聲，好奇心人人都有，但大部分人都能克制住，你不想說(shuō)人家就識(shí)趣不問(wèn)。
不過(guò)有那么一小部分卻挖空心思打探別人秘密，根本不在乎會(huì)造成什么影響。
而且，這種人嘴上說(shuō)替你保密，得到秘密之后往往會(huì)當(dāng)成談資得意洋洋宣傳出去，以顯示自己消息靈通，特別有能耐。
很明顯，旁邊這位帶著啤酒瓶底那么厚眼鏡，名叫章武的同學(xué)就是這種人。
江寧不想搭理對(duì)方，閉口不言，低頭一頁(yè)一頁(yè)翻書。
好奇心未被滿足，章武頓時(shí)不高興。
他本來(lái)趴在桌子上問(wèn)，這下直接站起身陰陽(yáng)怪氣道：“呦呦呦，我算是服了，大家都是同學(xué)，就問(wèn)你點(diǎn)事看你裝的，至于嗎？”
江寧有些惱火：“我裝？根據(jù)國(guó)家保密條例特殊事件特殊法案第二十條第三小節(jié)，你這種打探行為可以被看做刺探國(guó)家機(jī)密，可以處三個(gè)月以上一年以下刑罰，并處五千元以下罰款?！?br/>
說(shuō)完停頓一下，瞅著章武鐵青的臉不屑道：“你說(shuō)我裝，那我告訴你事實(shí)你敢聽？”
章武面子掛不住，怒道：“你這樣有意思嗎？大家都是同學(xué)，問(wèn)點(diǎn)事怎么了？你至于這樣陰陽(yáng)怪氣的？看不起人是不是？”
章武吵架很有一套，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的，懂得利用社會(huì)關(guān)系和群眾輿論，比如大家都是同學(xué)，大家都是同事，大家都是自己人，大家都是兄弟吧啦吧啦的，然后再接一句你這樣有意思嗎？
一瞬間，就能讓自己在吵架中占據(jù)道德制高點(diǎn)。
圍觀者一聽這些話會(huì)潛意識(shí)認(rèn)為沒(méi)必要吵架，再吵下去就是另一方不講理，心胸狹隘，不夠爺們。
“我陰陽(yáng)怪氣？”江寧感覺一陣惡心，不耐煩道：“沒(méi)錯(cuò)，我就是看不起你，所以別在這煩我好么？趕緊滾蛋！”
章武一愣，沒(méi)想到江寧態(tài)度這么強(qiáng)硬。
在他印象中，江寧平時(shí)和同學(xué)相處還挺友好的，不會(huì)這么粗暴。
不過(guò)今天和自己說(shuō)話這種語(yǔ)氣……
什么意思？
真看不起自己？
他一下火冒三丈，動(dòng)了真怒。
眼看章武想罵人，江寧眼神冰冷霍然起身，二者大有一言不合就動(dòng)手的架勢(shì)。
見狀，一群同學(xué)連忙把章武拉開，然后七嘴八舌聊別的轉(zhuǎn)移話題。
論人緣，這個(gè)愛打探別人隱私的，拍馬也趕不上江寧。
司雨憤憤不平：“最討厭這種人了，老是愛打探別人隱私，自己又守不住秘密，自己不尊重別人，還總想別人尊重，真以為全天下都是他爹媽，都得慣著他！”
旁邊有人小聲附和，也感覺一陣惡心。
這只是一個(gè)插曲。
上午第一節(jié)英語(yǔ)課。
幾十名學(xué)生有的小聲讀書，有的做習(xí)題，藍(lán)新月站在講臺(tái)背對(duì)學(xué)生，手握粉筆在黑板上寫寫畫畫。
江寧輕輕靠著后排課桌，雙手自然下垂。
正在看書，突然感覺右手一暖，被一只溫?zé)崂w細(xì)小手握住。
他滿臉詫異向右扭頭一看，只見小蘿莉同桌另一只手臂放在課桌上，目不斜視看著課桌上學(xué)習(xí)資料，裝作什么都沒(méi)發(fā)生，只不過(guò)羞紅的俏臉出賣她內(nèi)心想法。
赫然是司雨趁他手臂下垂時(shí)，小心翼翼握住他的手，十指相交。
江寧笑了笑，反握住司雨柔弱無(wú)骨小手。
司雨仍然目不斜視，故作鎮(zhèn)定翻了一頁(yè)英語(yǔ)書。
但江寧清楚看到小蘿莉同桌臉色紅潤(rùn)更增幾分，嘴角緩緩向后勾勒出開心弧度。
英語(yǔ)老師在講臺(tái)上寫東西，周圍同學(xué)在讀書或做作業(yè)，大家各忙各的，自己卻和其他男生的女神，同時(shí)也是自己喜歡的女孩子在課堂上偷偷牽手。
一粗一細(xì)手臂自然垂于兩個(gè)板凳之間，十指相交，緊握。
江寧感覺這樣還挺刺激，也很幸福。
英語(yǔ)老師藍(lán)新月寫完，敲敲黑板讓學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力，開始講題。
她邊講邊在班級(jí)里走動(dòng)，從前走到后，再?gòu)暮笞叩角?，一圈又一圈周而?fù)始。
一波問(wèn)題講完，剛好站在江寧身邊。
藍(lán)新月本來(lái)想關(guān)心一下這個(gè)學(xué)生，同時(shí)也是救命恩人，但居高臨下一看，竟然發(fā)現(xiàn)江寧和司雨竟然在自己眼皮子底下牽手！
這恐怕牽了一節(jié)課吧？
藍(lán)新月當(dāng)時(shí)就怒了！
還有沒(méi)有把自己這個(gè)老師當(dāng)回事？！！
就算不反對(duì)你們戀愛，但你們也不能在課堂上秀恩愛吧？
真是太猖狂了！
藍(lán)新月把手中試卷一卷，‘啪’一聲敲在江寧頭頂怒道：“給我站起來(lái)！”
江寧滿臉郁悶起身，根本不明白怎么回事。
只聽藍(lán)新月沒(méi)好氣道：“正在上課呢，你們干嘛？”
江寧一下聽懂對(duì)方意思，當(dāng)場(chǎng)不吭聲，就像犯錯(cuò)的小學(xué)生老老實(shí)實(shí)低下頭。
司雨白嫩俏臉本來(lái)紅撲撲的很可愛，這一下‘騰’的變成紅蘋果，嬌艷欲滴。
她慌忙抬起左手，裝模作樣支撐小腦袋，用眼角余光透過(guò)五指指縫觀察后續(xù)發(fā)展。
藍(lán)新月苦口婆心道：“你知不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候？
高三！一分一秒都珍貴無(wú)比的高三！
再有三個(gè)月高考，你怎么就不長(zhǎng)點(diǎn)心？
你知道自己英語(yǔ)成績(jī)什么樣嗎？嚴(yán)重拖其它科目后腿！
你怎么就不知道反思一下？就算看不下去書，硬撐著也要看！
寫不下去，硬逼著比自己也要寫！
就算你學(xué)不進(jìn)去，硬著頭皮也要學(xué)……”
話還沒(méi)說(shuō)完就被江寧滿臉嚴(yán)肅打斷：“老師，我硬不起來(lái)怎么辦？”46