回到家中，好好休息了一番，第二天，易冬冉去上班去了。
體能訓(xùn)練課程上，她坐在休息區(qū)域，等著孩子們休息時(shí)間。
前幾天，她向監(jiān)督機(jī)器人申請(qǐng)了給孩子們送水送毛巾，機(jī)器人批準(zhǔn)了她。
孩子們的訓(xùn)練暫停到一半，整整齊齊地走了過(guò)來(lái)。
易冬冉將手中的毛巾遞給了最前面的92號(hào)，手遞給了一杯封口的水。
92號(hào)接過(guò)，“謝謝易老師?！?br/>
易冬冉點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有多說(shuō)什么，待92號(hào)走到一邊，看向了身后的93號(hào)，把水遞過(guò)去，替他擦了擦額頭的汗水，笑意盈盈，“93號(hào)，你的異能是什么，太厲害了?！?br/>
“謝謝易老師，我的異能是控制風(fēng)?！?br/>
“哇，怪不得我看不見你做了什么，那個(gè)孩子就被你打敗了，真厲害呢?！?br/>
“謝謝易老師的夸獎(jiǎng)。”
“94號(hào)，你流了好多汗呢?！?br/>
“謝謝易老師。”
……
身后的交談不斷地傳來(lái)，92號(hào)面無(wú)表情地坐在座椅上，手中攥著毛巾的手忍不住微微收緊。
易老師不對(duì)他露出奇怪的，不和他說(shuō)奇怪的話語(yǔ)，這沒有什么的，所有人不都是這樣嗎？他本來(lái)就像老師正常一點(diǎn)，可是為什么老師對(duì)他正常之后，他卻……
休息的時(shí)間結(jié)束，92號(hào)想起易老師對(duì)他與其他孩子截然不同的態(tài)度，心中有一股難以言喻的氣悶。
訓(xùn)練場(chǎng)上，機(jī)器人老師宣布開始兩兩對(duì)抗訓(xùn)練。
他皺起了眉頭，老師有意的針對(duì)在他的腦海中交錯(cuò)，呲呲作響的電流在他手中交錯(cuò)，光芒越盛，他下手也越來(lái)越狠。
92號(hào)的對(duì)手被他的表現(xiàn)激起了兇性，兩人舍棄了點(diǎn)到為止的較量，變成拼盡力氣的戰(zhàn)斗。電火交織，身影閃爍。
砰的一聲，易冬冉吸引了目光，只見，92號(hào)和他的對(duì)手雙雙躺在地上，兩敗俱傷了。
92號(hào)！易冬冉臉色一變。
其他孩子不為所動(dòng)，繼續(xù)著他們的交量，護(hù)理機(jī)器人連忙上場(chǎng)，從身體內(nèi)彈出護(hù)理簡(jiǎn)易床，將兩人抬了起來(lái)。
易冬冉懵了片刻，連忙跟在了護(hù)理機(jī)器人后面，慌張地詢問(wèn)道：“他們沒事吧？”
機(jī)器人一變架著兩個(gè)人往護(hù)理室趕過(guò)去，一邊回答易冬冉，“經(jīng)過(guò)掃描發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)碛袔滋幉羵?，因?yàn)楫惸茈娏鞒霈F(xiàn)暫時(shí)麻痹狀態(tài)，沒有太大的問(wèn)題?！?br/>
說(shuō)著，機(jī)器人已經(jīng)加速了速度，易冬冉?jīng)]有未來(lái)人的超高體能，根本追不上，只能見他們消失得越來(lái)越遠(yuǎn)。
擦傷，麻痹，又說(shuō)沒事，易冬冉不知該擔(dān)心還是該松口氣，她著急不已，詢問(wèn)著沿路的機(jī)器人，經(jīng)歷了一番波折，終于找到了護(hù)理室的位置。
來(lái)的時(shí)候，機(jī)器人正在為92號(hào)他們做治療，暫時(shí)不能進(jìn)去，沒有辦法，她只能坐在門外等著，心中萬(wàn)分懊惱，92號(hào)一向做事穩(wěn)重，怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況。
正思慮間，治療室的門被打開了，易冬冉看到92號(hào)清醒著，被機(jī)器人推了出來(lái)。
“他沒事了吧？”
護(hù)理機(jī)器人一字一板地說(shuō)道：“麻痹效果已經(jīng)解除，擦傷也已經(jīng)結(jié)疤，bc-20192和be-20212可以回去上課?！?br/>
受了傷還要回去上課。易冬冉幾乎脫口而出。想到他們是規(guī)定程序的機(jī)器人，只得改口道：“我知道了，我送他們回去吧。”
機(jī)器人在程序內(nèi)搜索了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那就麻煩易老師了?！?br/>
護(hù)理機(jī)器人離開了，易冬冉看著只到自己腿邊，整個(gè)人弱弱小小的92號(hào)，脫口而出，“對(duì)不起。”
92號(hào)一愣，“我受傷和易老師沒有關(guān)系?！?br/>
易冬冉自責(zé)不已，蹲下來(lái)，與他平視，“對(duì)不起?！?br/>
92號(hào)怔怔地注視著易冬冉的眼神，眼珠是黑色的，其余是白色的，與他一樣的眼睛，可是他就是覺得，這雙眼睛里，多了許多他沒有的東西。
“老師為什么會(huì)露出那么奇怪的表情呢？”92號(hào)喃喃，一不注意將自己心里的話說(shuō)出來(lái)了。
“這不是奇怪的表情?！币锥阶テ?2號(hào)的比她小很多的手掌。
92號(hào)下意識(shí)地往后伸了一下，卻終究是沒有真正掙開。
易冬冉抓著92號(hào)的小手，將其放在自己的臉上，“這是擔(dān)心的表情，因?yàn)槲以趽?dān)心你?！?br/>
“這是微笑的表情，我高興的時(shí)候露出。這是難過(guò)的表情，代表的傷心，還有憤怒，厭惡的表情，是在說(shuō)生氣和討厭。”她笑又哭又笑，變幻了好幾個(gè)神色。
92號(hào)感覺易老師溫?zé)岬募∧w傳遞到他掌心，暖暖的，又很燙，燙得他有些不知所措。易老師所說(shuō)的一切，他每一個(gè)字都懂，卻每一個(gè)字都不明白。什么是高興，什么是傷心，什么時(shí)生氣和討厭。
他不明白。
易冬冉再次說(shuō)：“92號(hào)對(duì)不起。”
92號(hào)見易老師露出她所說(shuō)的難過(guò)的表情，抿起了唇，再次重復(fù)了一邊自己的話，“我受傷和易老師沒有關(guān)系?！?br/>
易冬冉從他的神情中看出了他的倔強(qiáng)，不管怎樣，是她沒有看好92號(hào)，這么大一個(gè)人了，還和一個(gè)小孩子慪氣。
她嘆了口氣，輕輕抱住面前逞強(qiáng)的孩子，“不是受傷，是之前那樣對(duì)待你?！?br/>
“我不是討厭92號(hào)，我只是想要告訴你什么是喜歡，什么是不喜歡?！?br/>
92號(hào)想起了自己與12號(hào)打斗時(shí)，一直在思考的事情，神色一僵，硬邦邦道：“易老師怎么樣對(duì)待我，都是老師的自由，跟我沒有關(guān)系?！?br/>
果然還是沒有讓這個(gè)榆木腦袋明白，易冬冉心中嘆了一口氣，看來(lái)只能以后慢慢教他了。她笑了笑，松開了他，捏了捏他的小臉蛋，沒好氣道：“好的，跟你沒有關(guān)系。不過(guò)你只要知道，我喜歡92號(hào)，最喜歡，超喜歡就好了。”
92號(hào)，“老師，你這樣是不尊重我?！?br/>
“我沒有不尊重你，我這是喜歡的表達(dá)啊。”說(shuō)著，易冬冉得寸進(jìn)尺，捧著他的腦袋親了一口。
92號(hào)瞪大了眼睛，沒想到易冬冉這么得寸進(jìn)尺。
易冬冉得逞的站了起來(lái)，看到了一旁的12號(hào)，他的表情是育兒園學(xué)生的通用面癱，嚴(yán)肅認(rèn)真。只不過(guò)那黑色瞳孔靜靜地注視著她，帶著不明的探究。
她忍不住揉了揉這個(gè)小家伙的腦袋，一手一個(gè)，抓起他們的小手?！昂昧?，老師帶你們回去?！?br/>
“老師，我有自理能力，不需要拉手?！?2號(hào)抿著唇，一如既往地拒絕她。
易冬冉拽著他們的手不撒，笑道：“沒關(guān)系的，老師沒有自理能力，需要你們拉著我。”
92號(hào)無(wú)話可說(shuō)，看了一眼她，似乎在說(shuō)，老師真是沒用。
沒用的易冬冉帶著兩人繼續(xù)回去上課了。
晚上，92號(hào)回到休眠倉(cāng)內(nèi)第一次沒有立即睡眠。他靜默了片刻，摸了摸額頭，這里仿佛還有著殘留的溫度，腦海中，還回想著易老師莫名其妙的話?！拔蚁矚g92號(hào)，最喜歡，超喜歡就好了?！?br/>
喜歡是什么？92號(hào)眼中難得一見的帶上了茫然之色，他打開光腦，第一次輸入查詢了和課業(yè)無(wú)關(guān)的詞匯。