開學一周后，帝班便幾乎了解到了碧海學院協(xié)調(diào)系所要進修的所有科目。

    首先，是全學院必須學習的重點課程，靈力修煉課；這門科目的主講，自然便是以靈力修煉速度冠絕王國的尼露雪老師。而開課的方法則是以年級為單位的公開課，每周一節(jié)。

    雖然帝班擁有天人篇，在前期的修煉速度方面，本來就已經(jīng)占據(jù)了非常大的優(yōu)勢，但尼露雪的課，他還是會認真聽講，一是出于對這位老師的好感，二則是認為，知識不嫌多。

    除此之外，就都是各個系的專業(yè)科目了；別的系，帝班只知道一小部分，比如王撼江所在的武裝一班，也有體能課，而且體能方面的訓練量遠超他們協(xié)調(diào)系，并且，武裝系還有一門“抗打課”，這一節(jié)課會分為上下半節(jié)；而教學的方法很簡單，他們的老師只教了一次，大家就都會了，那便是揍對方！

    老師會將班里的人分成兩組，上半節(jié)課，a組揍b組，b組只能站著挨揍；下半節(jié)則由b組揍a組。當然，雖然看起來只是讓學員們互相“痛打”對方，但其實這門科目對于武裝系可謂是極其重要，因為，在挨揍的時候，是要將靈力融入肉體血氣中，形成“武裝氣”，才能抵御住攻擊的；這種方法雖然看著粗魯，但卻能簡單有效的同步提升他們的血氣和抗打能力，著實小瞧不得。

    而帝班所在的協(xié)調(diào)系，進行的則是技巧與靈力傳動的修煉。

    首先依然是體能課，這門課，哪怕是念力系也是有的，而相比起不怎么使用身體的念力系，協(xié)調(diào)武裝兩系的修煉者則更加需要長久充沛的體能，來作為所有攻防手段的有力支持。

    其次是有關鍛煉身體柔韌性的柔軟課；這門課在包括帝班在內(nèi)的所有協(xié)調(diào)系新學員看來都是極其痛苦的，因為人的身體要變的柔軟，其實是一個由深到淺的過程，練習的久了倒也就適應了；但在一開始的時候，人體因為沒有經(jīng)過這方面的訓練，肌肉、韌帶都還保持在原本“僵硬”的感覺上，所以，突然一訓練，將這些僵硬的部分以各種拉伸的方式延展開來，自然是酸痛交加；哪怕是帝班這樣心智成熟的特例，也不由得忍不住要叫喊出聲。

    接著是對于協(xié)調(diào)系尤為重要的步伐訓練；這門課之所以重要，是因為協(xié)調(diào)系特有的戰(zhàn)斗方法；既然明知道肉體不能和武裝系硬碰，近身前不能被念力系擊中，那么，擁有強勁的速度和敏捷的身法，便被視為唯一的解決途徑。所以這堂課由陽天親自執(zhí)教，并且他對于一班的學員也尤為嚴格，在訓練腿部爆發(fā)力的“加重沖刺”訓練中，別班學員只需要帶兩只50斤的鉛沙護腿便可以，而他們則要在這基礎上，另加一件100斤重的鉛沙背心…

    而帝班最熟悉的，當然非摔跤課莫屬！

    在這堂課里，帝班終于不再只是被摔，開學前一個禮拜的兇殘“小灶”，此時終于展現(xiàn)其成果；哪怕帝班不去摔別人，與他捉對練習的同學也絕對摔不倒他；原因幾乎是不用說；這些才初步接觸協(xié)調(diào)系修煉的學員，他們無論技術、意識、反應、身體機能…都遠遠無法與浸淫此道幾十年的陽天相比啊…而這堂課的執(zhí)教老師，自然是要教給眾學員們，各種摔技、投技和反關節(jié)技法的運用；通過老師的示范講解，帝班頓時對這些早就在自己身上用過數(shù)百遍的技法，更加的心領神會，所以在其他人看來，往往是才教了一遍，帝班便能順暢的將這些技法施展出來了；不由得贊嘆：“帝班有可能是天才啊…”

    而“天才”的背后，是何等慘痛的故事，自然是無人知曉…

    最后自然是協(xié)調(diào)系的重中之重，靈力傳動課；這門重要的科目，自然也是由陽天親自執(zhí)教的。

    靈力傳動課的教學任務，其實一目了然，那便是控制著存在于自身竅穴內(nèi)的靈力，快速的傳導至身體各處；這一開始，自然不會要求他們能將靈力傳導到自己的背上，頭頂上之類的；新學員們對于這些部位的感知還過于晦澀，且經(jīng)脈也沒有完全疏通；所以，初步接觸靈力傳導課的首要目標，自然是將靈力傳導至人體的四肢部位。

    第一次上這門課，帝班便展現(xiàn)出了他在這方面的優(yōu)秀；別的學員，初次傳導靈力到手上，最快的也用了3秒，而帝班，則是只用了1秒便準確的完成了；要知道，這傳導靈力，其實考驗的是修煉者的精神力，將靈力從竅穴內(nèi)快速帶到身體某處的，不是別的，正是精神力中所包含的“感知”和“驅(qū)動”；帝班的表現(xiàn)，無疑讓他的“天才”之名，再次被坐實。

    而就連帝班本人都不知道的是，他之所以能如此順暢的用精神傳導自身靈力，其實大部分的功勞要歸結(jié)于，他之前對連環(huán)背囊的多次操控。

    這一周下來，帝班可謂是過的非常愉快的，那些訓練時的苦，在他看來，根本稱不上苦，因為，他早已不止一切的感受過，真正的苦，絕不來自于肉體，真正的苦，永遠是從內(nèi)心深處滋長而出。而這一周里，他不止是學到了相當多的東西，也與班級其他同學的關系相處的十分融洽；而成績方面，也自然是班級前列的，這不由得他不高興起來。

    但是，協(xié)調(diào)系一班，這種愉悅的學習氣氛，很快就被打破了，并且……破出了風格…破出了水平…

    這是第二周的開始，經(jīng)過周日一天的休息，掃去了上一周學習修煉的疲勞感；帝班再度熱情滿滿的走進了教室，準備以最好的狀態(tài)，開始新一周的學習。

    從課程安排上看，今天上午，應該是體能課。

    帝班坐在自己第三排的座位上，如此想到…

    而隨著穩(wěn)健的腳步聲，走入教室的，卻并非體能課的周老師…

    走入教室的陽天，表情依然嚴肅而死氣沉沉，他站在講臺上，用他那雙直勾勾的眼睛掃視著班里所有的學員…

    “既然人員全到，那便開始今天的課程…”

    難道今天不是體能課？所有人不約而同的想到…

    “今天是我特別為你們安排的實戰(zhàn)課，教學目標是在雪原狼的攻擊下全身而退，10分鐘后全體在學院獸欄外集合?！?br/>
    說完這句話，陽天便走出了教室。

    這么快就第一次接觸實戰(zhàn)！

    對這群不超過12歲的少男少女而言，這節(jié)課必須是充滿著緊張和興奮的；陽天一走，教室里立馬嘈雜了起來，但幾乎沒有人覺得有多害怕，因為，哪怕是他們新入學的學員，也早已有了與敵作戰(zhàn)的覺悟；試問，如果是害怕戰(zhàn)斗的孩子，又怎么可能參加碧海學院的學習，然后在未來從事與戰(zhàn)斗有關的職業(yè)呢？

    雖然大家都各說各的，但總之，“全身而退”一詞，在眾學員看來，難度絕對要小于擊敗敵手；再加上之前一個禮拜，各種嚴格的訓練，大家也就都沒有往壞的方面去想…

    “嗨，不就是雪原狼么，說白了就是最低等的靈獸，連獸魂都不具備的畜生罷了~”

    正在高談闊論的，是班里為數(shù)極少的一位貴族子弟，他叫汗丁；這位同學，一直讓帝班不太喜歡，因為他是典型的“嘴強過手”；上周的所有科目，他表現(xiàn)的都不怎么理想，可一到下課后，便成了一位大能人，拉著男男女女的就開始講他那些所謂的見聞，大家多是平民家庭出身，又不像帝班那樣，自小便讀了很多書，于是都被他那“嘴里跑馬”的技術，忽悠的一愣一愣的；有那么兩次，帝班湊巧聽到他在和人說話，什么“…我小叔叔遇到過一位隱士奇人，他能催動靈力在自己背后多長出八只手！是八只手！上天入地無所不…”；于是帝班這才知道，原來他是那負責在火月鎮(zhèn)采辦深海沉鋼的汗讓準爵的侄兒…那他所說的那位“八手”奇人……帝班頓時一陣搖頭唏噓…

    也就是這位愛吹牛皮的汗丁同學，明明能力方面不怎么樣，卻凡事都喜歡與班里最出色的帝班去比較，雖然每次都差距甚大，但他嘴上卻是從沒服過氣的，當然，我們說這是在他不知道誰是“八手奇人”的情況下…

    閑話已表，這時的眾人已然來到了學院獸欄前的空地；所謂獸欄，其實不是一圈籬笆里面養(yǎng)了一堆怪獸；雖然的確有一圈用鋼鐵加固而成的“超級籬笆”，但那些靈獸，其實是飼養(yǎng)在籬笆后面的一個大型飼養(yǎng)室里，并按照靈獸所屬族群，進行隔離飼養(yǎng)。

    哪怕是還沒有進入圍欄之內(nèi)，眾學員也已經(jīng)聞到，迎風而來，那靈獸獨有的濃烈腥臊氣味；帝班覺得自己還能適應，可其他人，特別是一些女同學，此時的臉色，已經(jīng)變得有些土黃…

    只見陽天依舊是平日里的狀態(tài)，從圍欄與飼養(yǎng)室之間的那扇鐵閘門里走了出來，臨出來前還與門里的人說了兩句話。

    他徑直打開圍欄的門，來到眾學員面前，此時學員們已經(jīng)很有秩序的按照往常的隊列整齊的站好。

    “今天你們要做的，是自己指定自己所能能應對的雪原狼數(shù)目，然后與它們在這個圍欄內(nèi)，相處10分鐘，記住，時間結(jié)束前，我不會幫你們，結(jié)束后，會按照你們受傷的程度進行該科目的扣分；就是這樣…現(xiàn)在由上周平均成績最好的人第一個開始，依此類推?！?/P>