同學(xué)們的目光齊齊地落在邢佳佳的身上，眼里是同情的，他們似乎已經(jīng)看到了她輸?shù)舻慕Y(jié)果。
也是啊。劉小鵬的成績和本事是有目共睹的，但是邢佳佳的成績大家只能嘆氣了，哪怕她最近很刻苦很用功，落下兩年多的課程哪里是幾天能夠補(bǔ)起來的？
況且，劉小鵬還有一手本事，雙手板書！一個(gè)人相當(dāng)于是兩個(gè)人，邢佳佳手再快，比得過劉小鵬嗎？
輸定嘍。鐵定輸了！
周侗第一次掃黑板上的劉小鵬一眼，嘴角扯出了一個(gè)弧度，又回到了邢佳佳的身上，也許很多人以為邢佳佳會輸，可是他對她充滿信心。
邢佳佳怎么會輸呢？
劉小鵬很會解題那又怎樣？她是他周侗教出來的。
劉小鵬會雙手板書又怎樣？她是他周侗教出來的。
所以，佳佳，加油！
邢佳佳看劉小鵬認(rèn)真解題的模樣，忽然開心地笑了起來，歪著腦袋沖著代數(shù)老師道：“老師，我和劉小鵬約定比賽解題，只規(guī)定了時(shí)間，沒有規(guī)定一定用什么方法解題，對不對？”
那代數(shù)老師正如癡如醉地看劉小鵬解題，忽然被邢佳佳驚到了，他愣了一下，下意識地點(diǎn)頭：“對?！?br/>
當(dāng)然，兩人只比試誰解題又快又多，哪里會管用什么方式解題？
劉小鵬手里的動作并沒有慢，他扭頭看一眼邢佳佳：“不管你用什么方法，不趕緊動手，那是鐵定要輸了?！?br/>
邢佳佳笑瞇瞇，扔了手中的粉筆，拍拍手，她傻瓜才和雙手板書的人比速度，她又不是千手觀音，比手不行，比嘴巴總行吧？邢佳佳背對著黑板，一字一頓道：“現(xiàn)在，我繼續(xù)給大家講解這道例題的其他解法?！?br/>
噶？
全班人包括代數(shù)老師腦子瞬間都不會動了，邢佳佳要做什么，繼續(xù)講解？
“邢佳佳，你要做什么，別忘記現(xiàn)在你和我在比賽！”劉小鵬手中解題的手終于一頓，不可思議地看邢佳佳。
“是啊，我沒忘記啊。難道你忘記了？”邢佳佳微微搖頭，“你記性可真不好，回去別忘記吃藥啊。”
“你――”劉小鵬憤怒。
“你解你的題目，我為了避嫌一眼都不會看的。老師同學(xué)都是證人，你用筆做題，我用嘴巴給大家講解，不是一樣樣的嗎？”邢佳佳像是看白癡一樣看劉小鵬，搖頭。
太過分了！劉小鵬幾乎捏碎了手中的粉筆！
“剛剛已經(jīng)講過一種做法，現(xiàn)在我們同時(shí)講四種解法?！毙霞鸭褟埧诰偷?。
“同時(shí)講解四種解法？”這下連代數(shù)老師都驚到了，不由得插嘴，疑問。
“這道題不管多少方法解，都只有五步而已，在第三和第四步，有四個(gè)公式可以換著用，我想可以算作四種解法。”邢佳佳解釋道。
只要用的公式不同，的確能夠算幾種解題方法。代數(shù)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意邢佳佳繼續(xù)講解下去。
嘴巴講可是比手寫快的多了，雙手寫也比不上，尤其是邢佳佳一次就講了四種解題方法，劉小鵬解題的速度開始慢了下來，他的手開始顫抖――他再快也只寫了四種解題方法！
四種方法講完，邢佳佳絲毫沒有停頓的意思，緊接著又一連講了三種解題方法，而且讓大家意想不到的是，她居然用的是初一和初二的公式，簡單的公式拼接著用，竟然能夠解出初三的經(jīng)典題型！
這下，全班都安靜不下來了，大家紛紛向邢佳佳提問起來。
各種各樣的問題接踵而來，七嘴八舌的，邢佳佳很有耐心地一一講解，抽空還不忘記繼續(xù)講解第八種解題思路。
劉小鵬同學(xué)被孤零零地忘在了黑板上，艱難地寫著自己第六種解題方法，他雙手寫的速度越來越慢，可是側(cè)耳聽又咬牙繼續(xù)加快了解題的速度！
他不能輸！
他是全班成績最好的，他是代數(shù)解題方法最多的學(xué)生，無人能及，這種神話絕對不能被打破，而且被一個(gè)成績從來不好的邢佳佳打破！
第八種，第九種……劉小鵬艱難地分解著，覺得時(shí)間過的真慢，繼續(xù)聽著全班吵吵鬧鬧問邢佳佳問題，而老師卻興致勃勃地聽著，一點(diǎn)都不管！
“我其實(shí)還知道第十種解題方法，不過它用的就不是初三的內(nèi)容了，而是高二的一條公式，比較復(fù)雜一點(diǎn)。來我寫下來――”邢佳佳轉(zhuǎn)身走到黑板上，找到一處空白，用紅色的粉筆寫下了一個(gè)陌生的公式。
代數(shù)老師扶一扶自己的眼鏡，點(diǎn)頭稱是：沒錯(cuò)，是高二的公式。寫的很正確，一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒有。
全班人面面相覷，登時(shí)安靜一片，因?yàn)闆]有人知道這個(gè)公式，正如邢佳佳所說，這是高二的公式他們完全沒有學(xué)到過。
但是，邢佳佳知道。這說明了什么問題呢？
“好了，二十分鐘到了。”代數(shù)老師抬腕看看手表，驚覺時(shí)間過的這么快，目光移向了黑板，“劉小鵬解出了九種……”
準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是第九種只解出了一半。
“邢佳佳說出了，一二三……”代數(shù)老師也記不太清楚了，一個(gè)一個(gè)地回想著。
記性好的一個(gè)同學(xué)舉手報(bào)告：“老師，我記著呢，邢佳佳說出了十種解題思路！比劉小鵬多一種呢！”
劉小鵬感覺這位同學(xué)的話，就像是響亮的一個(gè)巴掌，狠狠地拍在了自己的臉上，他的臉頰似火辣辣的疼，現(xiàn)在完全抬不起頭來了！
他提出了挑戰(zhàn)，本來是想要讓周侗出糗的，但是最后輸?shù)舻膮s是自己，這么丟人！
輸了。邢佳佳還指不定怎么嘲笑自己呢！
似乎是為了印證他想法的可笑，邢佳佳看都沒有看他一眼，沖著代數(shù)老師笑瞇瞇道：“老師，我解完了，可以回座位了吧？”
“完全可以！”代數(shù)老師心情大好，對邢佳佳態(tài)度好到了極點(diǎn)，此刻別說她想要回座位，就是想回家都可以。
他現(xiàn)在有點(diǎn)懷疑自己了，像是邢佳佳這樣乖巧好學(xué)、聰明伶俐的學(xué)生，他以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？
真是奇怪了啊。
周侗伸出手，和邢佳佳對擊掌，笑瞇瞇：“恭喜你，完勝！”
邢佳佳笑的格外開心，偷偷地對周侗比劃了一個(gè)手勢，只有周侗能懂，意思是：那當(dāng)然，不看是誰教出來的！
教室外面，明悅看著初三2班的牌子，臉色復(fù)雜。
這個(gè)故事，真、的、是、我、編、的。