嘶——

    人群立馬變得騷動(dòng)起來(lái)。

    時(shí)老先生還真是在夸贊《春曉》！

    彈幕有長(zhǎng)達(dá)10秒的時(shí)間，被這一番話徹底搞不會(huì)了。

    短暫的停滯后，留言頓時(shí)如雪花般占據(jù)整個(gè)直播間，在線人數(shù)更是來(lái)到峰值。

    “這詩(shī)難道還暗藏玄機(jī)不成？”

    “到底是我的眼睛看錯(cuò)詩(shī)文了，還是我的耳朵聽錯(cuò)老先生的評(píng)價(jià)了？”

    “沒(méi)聽錯(cuò)，老先生連夸兩次，美譽(yù)一次比一次更甚，別說(shuō)是你，我到現(xiàn)在都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！”

    “老爺子不會(huì)在開玩笑吧？”

    “……”

    眾人見時(shí)埂雨表情不似作偽，紛紛開始細(xì)細(xì)品讀四句詩(shī)文。

    有些詩(shī)文功底的觀眾，經(jīng)過(guò)提醒，能隱隱感覺(jué)出異樣來(lái)，但又無(wú)法說(shuō)出勾動(dòng)他們情緒的某個(gè)點(diǎn)、或是多個(gè)點(diǎn)，究竟在哪里。

    而更多的觀眾，則是怎么讀都覺(jué)得迷茫。

    時(shí)老先生說(shuō)“初看覺(jué)寡淡”，可不就是寡淡直白嗎？

    但他下一句“細(xì)品見冰山”，究竟要如何理解？

    冰山在哪里？

    它憑什么當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)詩(shī)協(xié)泰斗，“大道至簡(jiǎn)”這樣的評(píng)價(jià)？

    一旁的吳洪波，感覺(jué)臉部肌肉有些抽搐。

    他也是看這詩(shī)短小直白，而且彈幕都在刷作者是一個(gè)跨界的音樂(lè)人，所以才敢不留情面去批《春曉》。

    結(jié)果還是踩坑了？

    “咳……”

    吳洪波努力堆起笑臉，向時(shí)埂雨問(wèn)道：“時(shí)老先生，是看出這首詩(shī)有哪一面的閃光點(diǎn)了嗎？”

    “恕我眼拙，評(píng)析不到位，還請(qǐng)時(shí)老先生您為大家解答。”

    這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也是眾人心頭的疑惑。

    一時(shí)間。

    現(xiàn)場(chǎng)一雙雙眼睛以及攝像頭，都牢牢對(duì)準(zhǔn)了這個(gè)詩(shī)協(xié)的泰斗級(jí)別人物。

    “也罷?！?br/>
    時(shí)埂雨搖頭淺笑道：“這樣的名篇流傳出去，遲早會(huì)被我們?nèi)A國(guó)詩(shī)協(xié)諸位名家去分析解讀，能成為第一個(gè)專業(yè)評(píng)析者，這是老朽的一大幸事！”

    徒弟艾全臉色一變，覺(jué)得老師言重了！

    這話，同時(shí)也讓眾人好奇度拉滿，心頭直癢癢。

    到底哪兒好，老爺子你倒是快說(shuō)??！

    “這是一首惜春詩(shī)，體裁屬于絕句?！?br/>
    時(shí)埂雨捋了捋花白的胡子，開口道：“你們覺(jué)得他口語(yǔ)化、簡(jiǎn)單直白，它卻飽滿悠美的韻致，同時(shí)行文又有跌宕起伏之勢(shì)?！?br/>
    “第一個(gè)精妙之處，作者并不直接描繪春色，而是以【不知——知，知——不知】這樣反復(fù)周折的句式，來(lái)描寫大好春光?！?br/>
    眾人聞言回去細(xì)品四句詩(shī)文，驚訝的發(fā)現(xiàn)，竟真如時(shí)埂雨所說(shuō)。

    “天吶，這短短幾句話，還真給他藏著玄機(jī)呢！”

    “厲害了，‘不覺(jué)曉’——‘聞啼鳥’——‘風(fēng)雨聲’——‘（不）知多少’可不就都對(duì)上了嗎？”

    “時(shí)老果然不愧是詩(shī)協(xié)大佬，還能從這個(gè)角度去解讀?！?br/>
    “其實(shí)剛才老爺子反駁他徒弟的時(shí)候，我細(xì)看一遍就發(fā)現(xiàn)這個(gè)句式了，但是但純只有這樣，估計(jì)還當(dāng)不得這么夸張的贊譽(yù)，好奇還有什么是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的?！?br/>
    “過(guò)分了啊，我以為詩(shī)人在第一層，時(shí)老先生突然指出他的第二層，現(xiàn)在你告訴我還不止？”

    “……”

    ，