我叫喬帆，是一名普通的學(xué)生。

    成績(jī)不行，我便選擇上了一所職高，這樣，以后的工作也比較好找一點(diǎn)。

    可是

    面前就是這所職高了，大門(mén)寬敞，中心是學(xué)校名字的大石碑，高有九丈，是這所學(xué)校的特色之一。上面紅色字體在陽(yáng)光下分外耀眼。

    c市，機(jī)械化職高。

    喬帆提著行李箱，很是孤單的前行，現(xiàn)在是三月份。

    他的家并不在這兒，而是遠(yuǎn)在另外的省份，是聽(tīng)了這老師的宣傳才遠(yuǎn)道而來(lái)的。他沒(méi)有伙伴一起來(lái)，自己?jiǎn)为?dú)一人。

    看著身邊三三兩兩，相聚一起前進(jìn)的同學(xué)們，對(duì)比起來(lái)，他是如此的另類(lèi)。

    “刺啦，”身后的黑色行李箱被別人不小心撞了一下，喬帆看了一眼。

    “不好意思啊，”對(duì)方笑著，打了個(gè)哈哈，隨即離開(kāi)。

    喬帆看了看黑色行李箱上的撞痕，并沒(méi)有表現(xiàn)得憤怒或者是郁悶。

    面無(wú)表情。

    是的，面無(wú)表情，他并不在意這些。

    這里的一切，在他看來(lái)，都是過(guò)渡，是不可留念的地方。

    悠忽，他的腦袋眩暈了一下，不知道為什么，感覺(jué)看見(jiàn)了一個(gè)不清楚的世界在眼前，與這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界重疊。

    這是很久之前就有的征兆了。

    他曾經(jīng)和父母說(shuō)過(guò)，但父母帶他去醫(yī)院檢查了不少次，最后什么都沒(méi)有查出來(lái)。

    醫(yī)生說(shuō)，可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，導(dǎo)致的幻覺(jué)，這是很正常的，放松一下就沒(méi)有了。

    喬帆放松過(guò)，在高三嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力之下，獨(dú)自休息了兩天，什么都沒(méi)做，就是睡覺(jué)，怔怔出神。

    可是，沒(méi)用，恍惚時(shí)常發(fā)生，他由最開(kāi)始的模糊光點(diǎn)，到現(xiàn)在的漸漸清晰。

    起碼，能分辨這是一條街道，這是什么顏色了。

    雖然具體還不清楚，但隨著時(shí)間的過(guò)去，他敢肯定，自己早晚能看到那個(gè)世界的所有，所有

    這次，恍惚中他看到一個(gè)背影，白色的背影，黑發(fā)垂肩，身材清麗，站在一個(gè)，高臺(tái)之上？

    接著，麗影腦袋轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，朝他微微一笑，看不清，但是喬帆能感覺(jué)到，墜下高臺(tái)

    “呼！”

    三三兩兩的學(xué)生中，他大口的喘著氣，恍惚消失，這才發(fā)現(xiàn)，自己居然被冷汗打濕了衣襟。

    這是他第一次看到，看到那個(gè)世界中的事件，以前要不是光斑，就是空蕩不動(dòng)的景物。

    墜下去了，會(huì)發(fā)生什么？喬帆想著，心里憂(yōu)慮，面色更加陰冷了。

    “小伙子，你怎么了？”門(mén)衛(wèi)看他一直不動(dòng)，過(guò)來(lái)查看。

    要知道，這會(huì)兒是開(kāi)學(xué)入學(xué)籍的時(shí)間，任何一點(diǎn)小事都可能被報(bào)道到教育局去，從而影響學(xué)校的評(píng)分。

    而這里是他的負(fù)責(zé)地盤(pán)，要是查下來(lái)，他會(huì)吃不了兜著走。

    “沒(méi)事，”這保安是個(gè)大叔，喬帆擺手，表示自己只是出神了一下，拖著行李進(jìn)了學(xué)校。

    報(bào)名的地方在進(jìn)校門(mén)的右邊。

    這是七層建筑物，墻壁上燙金三個(gè)大字，行政樓！里面是所有老師的辦公處，還有儲(chǔ)存書(shū)籍教材，以及其它雜物的地方。

    建筑兩棟相連，中間是小花園，有假山桂花，雖然還沒(méi)開(kāi)。

    報(bào)名處先是繳費(fèi)，接著拿著清單收據(jù)才能報(bào)名。

    這一切，都是他一個(gè)人完成的，其他人或是帶著父母，或是結(jié)伴而行。

    有一名少女，穿著白衣，正在和報(bào)名老師商量什么事。

    報(bào)名老師四十來(lái)歲，但很漂亮，身材也不臃腫。

    “抱歉，”最后，老師搖著腦袋，“我真的沒(méi)辦法，要不，你和副校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)吧?！?br/>
    老師拿出自己的手機(jī)，調(diào)出了副校長(zhǎng)電話(huà)。

    可以看出，這老師是很負(fù)責(zé)任的，也很關(guān)愛(ài)學(xué)生，不然，別人才不理你破事呢。

    那女孩搖了搖頭，沒(méi)有接過(guò)手機(jī)，捂著嘴離開(kāi)了。

    “沒(méi)事吧？”喬帆出于禮貌，關(guān)心一句。

    對(duì)方?jīng)]說(shuō)話(huà)，清麗容顏黑眼圈稍許，離開(kāi)了。

    匆匆一瞥，喬帆覺(jué)得稍許眼熟，但他敢肯定，兩者并不認(rèn)識(shí)。

    他從小到大都很孤立，朋友真的不多。

    “唉，”報(bào)名老師嘆氣，隨后看著喬帆，面色稍微緩和，“來(lái)報(bào)名嗎？讀哪個(gè)系？”

    一所職校，整得和大學(xué)一樣。

    “我來(lái)報(bào)名文化藝術(shù)系?！?br/>
    喬帆從這學(xué)校的介紹傳單上，便已經(jīng)知曉了自己該選擇哪一項(xiàng)。

    “那好，你拿著這個(gè)去三樓文化藝術(shù)辦公室找譚老師。”

    報(bào)名老師微微一笑，給他一張卡，“這是一卡通，以后在學(xué)校吃飯出門(mén)使用熱水等等都需要用到?！?br/>
    道了謝，喬帆冷著臉走了。

    “這孩子，道謝也不笑笑，”報(bào)名老師呼喚下一個(gè)。

    譚老師是個(gè)男子，中老年，花白的絡(luò)腮胡，滄桑的眼眸，給他辦完手續(xù)之后又給了他寢室以及班級(jí)的位置。

    404寢室，044班，很不吉利的數(shù)字。

    目送喬帆離去的身影，絡(luò)腮胡老師撓著頭，“這孩子有氣魄，都不介意的?！?br/>
    提著箱子，他不發(fā)一言，不光是出門(mén)在外，更多的是沒(méi)有說(shuō)話(huà)的伙伴。

    前方，正是職校大門(mén)所對(duì)的建筑物，也是這個(gè)學(xué)校最大的建筑物。

    崇法樓！

    整體正方形，三萬(wàn)六千個(gè)平方，介紹上說(shuō)這是c市學(xué)校最為龐大的建筑物。

    崇法樓下，有著家長(zhǎng)學(xué)子們的喊叫，一片雜亂。

    “怎么了？怎么了這是？”

    “你別擔(dān)心，我們會(huì)解決的，你快下來(lái)！”

    下方喊話(huà)的人不少，有家長(zhǎng)有老師其它學(xué)子們只能看熱鬧。

    喬帆望了一眼，發(fā)現(xiàn)是一名白衣女子正在天臺(tái)邊緣懸立，隨時(shí)都會(huì)被一陣風(fēng)吹下來(lái)。

    這女子他熟悉，正是報(bào)名處時(shí)所遇見(jiàn)的。

    這場(chǎng)景似曾相識(shí)。

    他駐足，不在前進(jìn)，仔細(xì)的回憶。

    朦朦朧朧見(jiàn)，他又看見(jiàn)了那墜落的麗影。

    “不要！”

    陡然，他雙目暴睜，大喝出來(lái)！

    可惜，晚了。

    這不是和他所看見(jiàn)的那個(gè)世界很相似么，一切重疊。

    如果，他沒(méi)記錯(cuò)，下一刻，下一刻

    天臺(tái)上的清麗女子白衣飄飄，好似看到了喬帆，禮貌的笑了一下，墜落

    墜落

    一捧鮮紅，在喬帆的眼前發(fā)生，只是，人群擋去了濺射向他的鮮血。

    徹骨冰寒，他，預(yù)見(jiàn)了死亡？手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。