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    芯片和一個(gè)感應(yīng)燈所對(duì)應(yīng),這個(gè)燈很小,亮度也不是很大,直徑1cm都不到,陌小安把它黏在了自己的鉛筆上,這樣就能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)異常。

    為了注意這個(gè),陌小安今天上課質(zhì)量都沒以往高了,好在課上老師沒抽她回答什么問題,否則這貨就算知道答案,也根本不知道老師問了啥,這好學(xué)生的光圈也要don一下了。

    等待了一天,感應(yīng)燈也沒亮,這讓陌小安松了口氣的同時(shí)又不得不繼續(xù)繃緊神經(jīng),等著等著,就等到了放學(xué),看來人家不喜歡挑戰(zhàn)‘刺激’,還是比較喜歡‘保守’派。

    既然是在放學(xué)后進(jìn)行,那么陌小安就面對(duì)著另一個(gè)重要問題了——林佑熙童鞋。

    他們兩個(gè)可一直是上下學(xué)同坐一輛車的,也早已習(xí)慣一起上下學(xué),這忽然陌小安要去美女救英雄,哦不,救騷年了,肯定要先把林佑熙擺平啊。

    平常幫些小忙和特地去救個(gè)少年的性質(zhì)可是大大不一樣的,陌小安都可以想象的到自己把這個(gè)消息如實(shí)告訴林佑熙時(shí),他那精彩的面部表情了,畫面有點(diǎn)美,咱還是不要輕易挑戰(zhàn)了。

    不說實(shí)情,那就要想其他的借口,不一會(huì),陌小安就想到了個(gè)可行的。

    不一起回家不說之后自己怎么回去,那找的借口也一定要相當(dāng)硬實(shí)才行吧,短時(shí)間內(nèi)這樣的借口可不好找,但如果只是讓林佑熙等一會(huì)再一起回家,那借口就好想多了。

    現(xiàn)在的陌小安可是老師們眼中的大熱選手,學(xué)習(xí)好,長(zhǎng)相好,家世好,更難得的是,還會(huì)處世,明明沒做什么特別的,就覺得心里熨貼的不行,加上班里人緣也好,那必須得重點(diǎn)培養(yǎng)啊,于是各種好的累的事,只要是老師們眼中重要的,都第一時(shí)間想到了陌小安同學(xué)。

    因此盡管陌小安還身無任何要職,卻比任何人都忙,一轉(zhuǎn)頭就看不到陌小安的情況已經(jīng)是大家見怪不怪的事了。

    這次她找個(gè)借口要留下來做些什么,讓林佑熙在班級(jí)里一邊做作業(yè)一邊等會(huì)她,林佑熙絕對(duì)不會(huì)疑心,畢竟在‘單純’的林佑熙腦子里,絕對(duì)不會(huì)想到還會(huì)有人放學(xué)后不回家就等著幫助別人的。

    和林佑熙那么一說后,對(duì)方果然毫不猶豫的點(diǎn)頭同意了,還計(jì)劃著在學(xué)校里把作業(yè)都做完,回去后就能直接去陌小安家了,對(duì)方也不能再用你作業(yè)沒做完這種理由把自己打回去,想想,林佑熙還挺美,完全不知道自家媳婦等等到底是要做些什么大跌他眼鏡的事。

    放學(xué)后大家陸陸續(xù)續(xù)的都走了,就剩下幾個(gè)值日的以及林佑熙陌小安了,值日生看到兩位大佬不回家反而選擇留在教室還挺奇怪,再見到林佑熙目不斜視的拿出作業(yè)做,原來就不敢問現(xiàn)在更索性不問了,只以為人家有什么事,想要在學(xué)校把作業(yè)做完再回去。

    兀自做完自己的值日,和兩人打了個(gè)招呼后就走了。

    陌小安沒有一放學(xué)就去找俞勝?gòu)?,一是她找了借口就要裝的像些,一下就跑了算什么,二是俞勝?gòu)┓艑W(xué)也要下來的吧,這樣就會(huì)不可避免的經(jīng)過他們班那邊的走廊,陌小安的位子是可以看見走廊的,再者,就算一下課他就倒霉催的被人堵了,那她也知道方向,可以直接跑人教室去救人,只要感應(yīng)燈沒亮,那貨就一定還是安全的,所以咱也可以淡定點(diǎn)。

    值日的人走了,手上感應(yīng)燈還沒亮,估摸著時(shí)間差不多了,總不可能真等燈亮了才去,跟林佑熙打了聲招呼就準(zhǔn)備先出去看看。

    陌小安剛剛一直觀察著窗口,俞勝?gòu)└緵]下樓,也就是還在樓上,也不知道這貨在干嘛,放學(xué)了還不趕快走,怪不得被人盯上呢,你說你是個(gè)什么樣的體質(zhì)自己不知道么,放學(xué)逗留這種事竟然也敢做?膽子可真肥。

    說來也巧,陌小安剛到四年級(jí)的樓層,就瞄到一伙人閃進(jìn)了其中一個(gè)班級(jí),當(dāng)時(shí)右腦門的青筋就忍不住一跳,莫名的預(yù)感告訴她,這伙人就是她要打擊的目標(biāo)了。

    筆沒帶在身上,不知道俞勝?gòu)┯袥]有遇到危險(xiǎn),以防事情壞菜,陌小安幾個(gè)箭步就竄了過去,險(xiǎn)險(xiǎn)的在四年級(jí)二班的班級(jí)門口不遠(yuǎn)處剎住了車,還沒來得及看清里面發(fā)生了什么,就斷斷續(xù)續(xù)的聽見幾聲動(dòng)靜。

    貓著身子躲到后門處,透過那邊的窗子往里看了看,拖重生后發(fā)達(dá)視力的福,陌小安大致看清了里面在發(fā)生什么。

    那伙人和俞勝?gòu)┒际莻?cè)對(duì)著陌小安,好像在爭(zhēng)執(zhí)著什么,俞勝?gòu)┖苤苯忉尩臉幼?,但顯然他的解釋對(duì)方不買賬,只見他越解釋對(duì)面貌似領(lǐng)頭的那個(gè)臉色就越難看。

    終于對(duì)方在陌小安想著要不要塞個(gè)監(jiān)聽器進(jìn)去聽聽他們到底說了什么的時(shí)候,突然爆發(fā)了,朝俞勝?gòu)┮荒_踢了過去,好在俞勝?gòu)C(jī)靈,當(dāng)然不排除是熟能生巧的緣故,閃身躲了開去,從而免受了一次重創(chuàng)。

    陌小安看對(duì)方動(dòng)手了,可不能再繼續(xù)躲著不做事了,本想著趕走這伙人就好,后來一想任務(wù)的內(nèi)容不但是要求拯救少年還要解除危機(jī),也就是要幫俞勝?gòu)氐讛[平這件事的意思吧,如果真是這樣,陌小安就不能隨便喊句‘老師來了’了事了。

    看來不現(xiàn)身不行啊,做了下自我建設(shè),陌小安貓去了虛掩著的前門,正了正身子,作勢(shì)敲了敲門板,“篤篤”兩聲后,推門渡步走了進(jìn)去。

    兩方人開戰(zhàn)在即,沒想到在這個(gè)緊要關(guān)頭被人打斷,乍一聽到有人,兩伙人心里都是一哆嗦,尋事的那伙人當(dāng)然是心虛,被尋事的就是慶幸了。

    “你們。。。在干嗎?”陌小安面上一副路過聽到聲響才進(jìn)來的無知樣。

    原以為是老師,沒想到進(jìn)來的是個(gè)比他們還小的小女孩,尋事一幫人頓時(shí)松了口氣,卸下膽顫的心后,領(lǐng)頭就忍不住有點(diǎn)惱火了,找場(chǎng)子被人莫名打斷,相信是個(gè)人心里也不會(huì)舒服。(未完待續(xù)。)

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