“在想什么?”夏洛克沒(méi)有回頭也能察覺(jué)到維維的動(dòng)作頓了頓,他看著那個(gè)破了一個(gè)大窟窿的床,爆炸源就在這里了。主臥床底。
炸彈已經(jīng)被收起來(lái),受害者的遺體也已經(jīng)被帶走,他們面前只是一個(gè)空落落的房間。
床已經(jīng)燒得干凈,邊上兩個(gè)床頭柜也沒(méi)能逃離厄運(yùn),他們家的電腦在主臥里有一臺(tái)。維維猜著次臥可能是孩子的房間,也不知道有沒(méi)有電腦。
維維在聽(tīng)見(jiàn)教授的提問(wèn)的時(shí)候反射性想回答沒(méi)想什么,但是出口的一瞬間又收了回來(lái)。要是沒(méi)想什么,教授估計(jì)就覺(jué)得是要她何用了吧……雖然或者對(duì)教授來(lái)說(shuō)帶著她確實(shí)沒(méi)什么用,但是自己應(yīng)該想些東西的。
“額,爆炸源在床底,”維維剛開(kāi)口就說(shuō)了個(gè)顯而易見(jiàn)的結(jié)論,頓了頓才慢慢說(shuō)下去,“嗯……別的我看不太出來(lái)……我只是在想,炸/彈放在主臥,想要避開(kāi)屋主直接放進(jìn)來(lái)有幾種可能,還有就是監(jiān)控……是熟人作案還是什么?!?br/>
夏洛克把維維的話當(dāng)耳旁風(fēng)地過(guò)去了,此刻他蹲在地上,慢慢尋找。
“我覺(jué)得——是什么時(shí)候放進(jìn)來(lái)的炸/彈這一點(diǎn)很重要,能不能通過(guò)電梯監(jiān)控查到嫌疑人?!本S維頓了頓,“而且爆炸源在主臥的話,次臥的人現(xiàn)在怎樣?”
“嗯,電梯監(jiān)控如果能查到什么的話,我覺(jué)得雷斯垂德先生一定會(huì)跟您說(shuō)的,”維維頓了頓,“這里該收拾的都收拾了,說(shuō)明距離案發(fā)已經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間了,該查的應(yīng)該也都查了?!?br/>
“你不能只看到這些,”夏洛克的聲音不大,“應(yīng)該要看到更多。”
維維沉默了半秒,也蹲在地上在夏洛克身邊看地磚縫,嗯,看起來(lái),嗯,能看出什么?化學(xué)成分?判斷是什么種類的地磚?判斷家境?exm???
維維機(jī)智地保持沉默。
雷斯垂德不知何時(shí)到了這個(gè)房間門口。
“我們已經(jīng)查過(guò)電梯監(jiān)控了,除了這戶人家的兒子之外還有三個(gè)人來(lái)過(guò)這里做客,”雷斯垂德站在門邊看著蹲在地上的兩人,“我們現(xiàn)在已經(jīng)在聯(lián)系他們了?!?br/>
“剛剛已經(jīng)確認(rèn)過(guò)了,死者是這家的戶主湯普森·格林和他的妻子帕翠克·格林,具體案發(fā)時(shí)間是今天下午四點(diǎn),電梯監(jiān)控顯示他們家的小兒子湯米·格林是早上七點(diǎn)離家的,我們趕到現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)是四點(diǎn)二十二,六點(diǎn)鐘左右聯(lián)系了湯米·格林,一直沒(méi)聯(lián)系上,直到八點(diǎn)零二分才接到電話?!?br/>
“已經(jīng)到警局錄了口供,”雷斯垂德頓了一頓,“他是劍橋大學(xué)的學(xué)生,早上一大早出去是為了趕上八點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課,老師對(duì)考勤很看重,下午的話他沒(méi)有課,怕自己玩手機(jī)玩的厲害,就沒(méi)帶手機(jī)去圖書館自習(xí)了,七點(diǎn)左右在學(xué)校門口的快餐店吃過(guò)之后又在學(xué)校里頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)才回到宿舍接到我們的電話?!?br/>
“所以你為什么沒(méi)有在事情剛發(fā)生的時(shí)候就告訴我?”夏洛克的語(yǔ)氣有些不虞,“我假設(shè)如果我在錄口供的現(xiàn)場(chǎng)我能夠觀察到的信息不會(huì)比你少?”
“雷斯垂德……優(yōu)柔寡斷遲早會(huì)讓你遭殃?!?br/>
他沒(méi)有對(duì)既定事實(shí)做出什么辯駁,只是漠然地評(píng)價(jià)。這種話別人說(shuō)出來(lái)或許會(huì)有些惡意,可是他說(shuō)出來(lái)就像是單純地陳述事實(shí)——遲早會(huì)遭殃。
雷斯垂德的臉色有一瞬間發(fā)白。
對(duì),他在猶豫,猶豫要不要停下來(lái)這樣無(wú)休止的求助,因?yàn)槟骋唤嵌葋?lái)說(shuō)他其實(shí)也并不想和某位先生所說(shuō)的一樣把夏洛克當(dāng)成一個(gè)——監(jiān).視的對(duì)象,但是如果要停止的話……
他也猶豫了很久。
這個(gè)案子,一開(kāi)始夏洛克的態(tài)度就不甚明晰,也不像以往一樣會(huì)提供一些思路說(shuō)出一部分推理,又或者從上兩個(gè)案子開(kāi)始夏洛克就開(kāi)始隱藏……不到最后不說(shuō)出結(jié)果。
在這個(gè)案子他所說(shuō)的等待下一個(gè)案件發(fā)生而不是去阻止下一個(gè)案件發(fā)生讓他更加的不舒服。他確實(shí),一開(kāi)始是想不再讓夏洛克插手,只是,只是他改主意了。
優(yōu)柔寡斷?大概是有點(diǎn)吧。
氣氛陷入僵持。
“對(duì)了教授,我今天打電話給湯米·格林同學(xué)了,”維維遲疑了一下,“他說(shuō)他到了教室……如果這個(gè)湯米·格林和我們知道的是同一個(gè)人的話?!?br/>
“顯然是同一個(gè),除非我的課外還有別的人在周一上午講基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。”夏洛克飛速地說(shuō),看起來(lái)已經(jīng)從上一個(gè)話題完全脫離,“他沒(méi)到教室?!?br/>
“額……”維維剛想說(shuō)他說(shuō)他到了,但是又壓了壓,換了一種說(shuō)話方式,“我相信您……所以他是說(shuō)謊了嗎?”
“既然你擁有了正確的前提,那么這么簡(jiǎn)單的結(jié)論還要用反問(wèn)句嗎?!毕穆蹇烁纱嗟卣酒鹆松恚拔覀兂鋈??!?br/>
“啊?現(xiàn)場(chǎng)看完了嗎?”
“因?yàn)槠椒膊艜?huì)沒(méi)有線索,就是因?yàn)樘匠?,所以才肯定有?wèn)題,”夏洛克站起身,“暫時(shí),這個(gè)房間沒(méi)有別的線索了?!?br/>
站起來(lái)之后,夏洛克再一次環(huán)視了一下整個(gè)房間。
所以說(shuō),縱火和爆炸都很麻煩,因?yàn)樗锌赡墚a(chǎn)生的痕跡都在火焰中焚毀,而本來(lái)應(yīng)當(dāng)有跡可循的線索又可能被消防隊(duì)滅火時(shí)清除?,F(xiàn)在的蘇格蘭場(chǎng)只能根據(jù)進(jìn)出這個(gè)家庭的人去判斷。
他先進(jìn)入這個(gè)房間的原因無(wú)非是要確認(rèn)一下爆炸源,接下來(lái)他可以到客廳、到次臥去看看這個(gè)家庭的情況了。
他站到雷斯垂德面前,雷斯垂德就讓了讓身,夏洛克走出去就往次臥走,維維緊跟在后面。
次臥比起主臥來(lái),小了一半,次臥并沒(méi)有受到多少波及。炸.彈的規(guī)模感覺(jué)是計(jì)劃的太精確了……就剛剛好夠燒掉一個(gè)房間,爆破力連房門都沒(méi)掀開(kāi),維維甚至猜測(cè),受害人的死亡或許都不因?yàn)楸?,而是因?yàn)楹罄m(xù)的火災(zāi)。
等等、
“教授……門沒(méi)有壞?然后沒(méi)有燒到外面來(lái)?”維維下意識(shí)拉了一下教授的衣袖,又驀然收回了手,“我的意思是……”
“門不一定是鎖上的,”夏洛克淡淡地解釋,“哪怕是虛掩的也能達(dá)到這個(gè)效果,因?yàn)檫@個(gè)門是往里推開(kāi)?!?br/>
維維干干地哦了一聲,然后開(kāi)始打量整個(gè)房間——或者得用觀察這個(gè)詞,維維盡力發(fā)現(xiàn)一些信息。
在剛進(jìn)入這個(gè)房間的時(shí)候,維維就只覺(jué)得——整潔。
剛剛大致確認(rèn)了是湯米.格林同學(xué)的房間,維維現(xiàn)在只覺(jué)得有些不敢相信,一個(gè)大學(xué)男生的房間竟然能保持這樣的整潔,不說(shuō)其他,他的書桌上有三層架子,架子上的書的排列都是按照大小排列,顯得分外整齊。書并沒(méi)有完全塞滿,最上一層看起來(lái)空了有一陣,維維湊過(guò)去伸手輕輕撫了撫,手套上就沾了灰。
她把視線下調(diào),下兩排的書看起來(lái)也中規(guī)中矩,除了幾本牛津通識(shí)讀本之外就是教科書,感覺(jué)都是課內(nèi)的,幾十本書里沒(méi)有一本文藝讀物。
桌上干凈地很,除了一個(gè)臺(tái)燈之外就只剩一個(gè)筆筒,里面插著幾只簽字筆,還有兩只鉛筆。
“你只會(huì)從書上推斷嗎?”夏洛克已經(jīng)拉開(kāi)了書桌邊上的抽屜,抽屜沒(méi)有鎖,拉開(kāi)之后可以看見(jiàn)一些雜物,剪刀,棉簽,半瓶碘酒,還有繃帶,眼藥水,牙線,創(chuàng)可貼,同樣是擺放的整整齊齊。
夏洛克的心里有了考量,把抽屜關(guān)上,又打開(kāi)抽屜下面那個(gè)小柜。小柜打開(kāi)之后里面全部是中學(xué)的課本,他也沒(méi)有糾結(jié)多少,掃了一眼之后就把書都搬出來(lái)。
“教授,您在找什么?”維維也蹲了下來(lái),很是自覺(jué)地把書搬出來(lái),還頗為細(xì)心地記了一下大概是什么順序,她怕待會(huì)兒還要原樣擺回去。
“湯米.格林什么專業(yè)的?”芬迪教授皺了皺眉。
“額……”維維懵了半秒才勉強(qiáng)想起來(lái),“經(jīng)濟(jì)管理……”
“事實(shí)上我并不覺(jué)得他多適合學(xué)數(shù)學(xué)這一類的專業(yè),”他隨手拿起了一本選修課本,維維看著似乎是中學(xué)時(shí)期的c語(yǔ)言選修,芬迪教授隨手翻了翻,隨便定在一頁(yè)給維維看。
“你看,錯(cuò)的一塌糊涂。而這不過(guò)是最簡(jiǎn)單的題目。”
并不懂c語(yǔ)言的維維假裝很厲害的樣子。
“教授您真厲害?!?br/>
“你是覺(jué)得我連這么簡(jiǎn)單的東西都不懂嗎?”夏洛克的語(yǔ)氣帶了些嘲諷,書就啪地合上被放到一邊。
“誒,等等,他把歷史類的書都藏在里面誒!”維維這才注意到,然后伸手拿下了最上面一本全球通史,“上面連積灰都沒(méi)有……”
夏洛克沒(méi)有把顯見(jiàn)的推理說(shuō)出口,那么簡(jiǎn)單的推測(cè),只要注意到就能得到的結(jié)論,沒(méi)有再開(kāi)口說(shuō)出來(lái)的必要。
“可是為什么要藏著呢?”維維倒是自言自語(yǔ)了起來(lái),因?yàn)楣馐窍氲脑?,思路容易亂,她就慢慢說(shuō)出口算是給自己梳理,“藏著是不給父母看,為什么不能給父母看呢……他在理科方面沒(méi)有天賦卻還是學(xué)了經(jīng)濟(jì)管理,然后把自己喜歡、??吹臇|西藏的這么嚴(yán)實(shí)……”
夏洛克雖然忙著分析,還是抽出了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間諷刺了一番維多利亞:“除了在臉書上給別人分析之外你就只能靠說(shuō)出來(lái)才能理清你無(wú)趣的思路嗎?把該想的東西放進(jìn)腦子里想好再開(kāi)口?!?br/>
維維下意識(shí)順從地住了嘴之后,又發(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題——
“等等,教授,你怎么知道我在臉書上給別人分析?”166閱讀網(wǎng)