孟希聞剛回寢室沒(méi)待多久，結(jié)束了一天課程的幾人就回了房間。

    “玄嵐真人為什么讓你去照顧靈植?。俊狈杰苾洪_(kāi)口打斷幾人的寒暄。

    “什么？”孟希聞一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    再看身邊幾人，方芷兒放下口袋，好似漫不經(jīng)心，但身體向這邊傾斜，分明在意。涂小琴掃了一眼方芷兒，轉(zhuǎn)過(guò)頭，和蘭柯一起看著孟希聞。

    “一連待了半個(gè)月，玄嵐真人是想收你為徒嘛？”方芷兒一邊整理著口袋，一邊漫不經(jīng)心地開(kāi)了口。

    “沒(méi)有，安平師兄下山有事，我又剛好遇上了而已。倒是我這些天都沒(méi)上課，最近要趕進(jìn)度了?！?br/>
    原來(lái)，是玄嵐真人用的那個(gè)借口，差點(diǎn)說(shuō)漏了嘴。

    孟希聞含糊過(guò)去，就低頭翻起手中的書(shū)。

    也不知道這段日子都上了些什么，現(xiàn)在課程的進(jìn)度到那兒了。單看課本，還真是讓人有些頭痛。

    不過(guò)，也沒(méi)頭痛多一會(huì)兒，孟希聞面前就出現(xiàn)了幾本小冊(cè)子。

    抬起頭。

    “筆記。”冊(cè)子的另一頭正站著蘭柯，“愣著干嘛，不是要趕進(jìn)度嗎？”

    孟希聞跳起來(lái)抱住蘭柯，“你真是太好了！”

    蘭柯的身體突然僵硬，往后退了一步，“小事，用完再還我?！?br/>
    有了筆記，孟希聞自學(xué)的速度，那是從步行變成了飛劍。

    蘭柯的筆記內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，仿佛有老師在面前上課一樣。要不是字跡不太好看，偶爾還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)奇怪的錯(cuò)別字，孟希聞?dòng)X著自己的速度還能更快一些。

    才看了兩個(gè)章節(jié)，房間里已經(jīng)進(jìn)入了休息的時(shí)間，光線漸暗。

    許是一路奔波，又或是終于回到熟悉的環(huán)境，孟希聞捏著課本，沒(méi)多會(huì)兒就倒在了床上。

    正欲就寢的蘭柯，看到對(duì)面床上的這幅模樣，無(wú)奈笑笑，走了過(guò)來(lái)。從孟希聞手中抽出課本，放在床頭摞起來(lái)，又拉過(guò)被子，慢慢蓋好。

    另一側(cè)的方芷兒盯著這邊，昏暗燈光下看不清神色。

    蘭柯站起身來(lái)，“怎么了？”

    方芷兒笑了一下，“我聽(tīng)說(shuō)玄嵐真人只會(huì)收一位靈植學(xué)徒。我知道你喜歡靈植，又剛好知道了這個(gè)消息，所以跟你說(shuō)一聲?！?br/>
    蘭柯半晌才想通這話里的彎彎繞繞，“其實(shí)，我最喜歡的是丹藥課。玄嵐真人會(huì)收多少丹藥學(xué)徒呢？”

    方芷兒面色一僵，打了個(gè)哈欠，“這，我也不知道?！?br/>
    蘭柯笑笑，垂下眼，回到自己的位置上睡下。

    第二天。

    孟希聞深刻地意識(shí)到，什么叫外出一時(shí)爽，復(fù)課火葬場(chǎng)。

    之前習(xí)慣了上課節(jié)奏，也不覺(jué)著有什么，甚至一點(diǎn)點(diǎn)空閑都能變的很開(kāi)心。

    但是，當(dāng)經(jīng)歷了一段不用早起，不用晨練，不用上課的美好時(shí)光，突然又恢復(fù)到之前的緊張學(xué)習(xí)節(jié)奏。甚至因?yàn)槁淞苏n，于是節(jié)奏比之前還要更緊張的時(shí)候，痛苦就變得格外深刻。

    給這種痛苦雪上加霜的，不僅僅是玄異真人突然變成天書(shū)般的數(shù)學(xué)課帶來(lái)的精神折磨，還有玄嵐真人通過(guò)云薯，在肉體上施加的麻痹底色。

    出去一趟回來(lái)，靈植課已經(jīng)從理論教室換到了離食堂不遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)教室。

    剛進(jìn)教室，所有人都十分默契地掏出藥瓶，倒出幾粒藥丸，熟練地服下。

    在蘭柯的示意下，孟希聞也學(xué)著取了兩粒解毒丸。綠綠的藥丸，在掌心滾來(lái)滾去，莫名讓人有些不安。孟希聞一咬牙，閉著眼，混著忐忑，將藥丸塞進(jìn)口中。

    有點(diǎn)苦，不過(guò)還能忍受。

    “來(lái)，孟希聞，你上來(lái)給大家示范一下云薯的處理方法。”

    云薯的處理方法？

    剛剛還在回味解毒丸味道的孟希聞，仔仔細(xì)細(xì)回想了一下，昨天，好像，大概，或許，可能，沒(méi)有，看到？

    看穿孟希聞的掙扎，玄嵐真人眼含鼓勵(lì)，“沒(méi)有關(guān)系，你跟著我的指令做就可以了?！?br/>
    真的沒(méi)有關(guān)系嘛？云薯全身有毒，一不小心出人命的啊。孟希聞心里有些忐忑。

    “信我?！毙拐嫒诵ζ饋?lái)，繼續(xù)鼓勵(lì)著孟希聞。

    孟希聞無(wú)奈，只能慢慢起身，朝著講臺(tái)走去。玄嵐真人滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又看向下面的學(xué)生們，“你們仔細(xì)看，注意她哪里錯(cuò)了，我要提問(wèn)的。”

    話音剛落，正往前走到孟希聞，并不能看見(jiàn)，身后同學(xué)臉上的表情一下子都有些怪異，方芷兒的眼中也難得露出些同情的顏色。

    很顯然，在過(guò)去的半個(gè)月里，這里上演過(guò)相似的故事。

    玄嵐真人倒是施施然轉(zhuǎn)過(guò)身體，看向孟希聞，點(diǎn)頭示意可以開(kāi)始。

    “第一步，滾?！?br/>
    孟希聞四下看了一下，又仔細(xì)觀察了下玄嵐真人的表情，應(yīng)該不是罵人。那么，孟希聞?dòng)行┆q豫地伸出手，壓在云薯上，來(lái)回滾動(dòng)。

    “注意力度，均勻分布。要滾到整體柔軟，毫無(wú)顆粒感?！?br/>
    孟希聞放下心來(lái)，將整個(gè)手掌貼在云薯上，一邊滾動(dòng)一邊感受云薯帶來(lái)的反饋。

    “第二步，切。三分之一處切開(kāi)。”

    按照指令，孟希聞切好云薯，看向玄嵐真人，等待下一步的安排。

    課堂上泛起竊竊私語(yǔ)，教室里有些喧囂。

    “安靜?！毙拐嫒宿D(zhuǎn)過(guò)身體，“接下來(lái)，第三步，驅(qū)。注入靈力，讓毒素流出。”

    孟希聞拿起云薯，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看向斷面。

    云薯的斷面，顏色潔白，結(jié)構(gòu)細(xì)膩，只是其上分布有不少細(xì)管。經(jīng)過(guò)按揉后，被切開(kāi)的斷面看上去有細(xì)小的液滴在向外滲出。

    看了半晌，玄嵐真人那也沒(méi)有更詳細(xì)的介紹。孟希聞想了想，抬起手從遠(yuǎn)離斷面的那端注入靈力。

    幾滴墨綠色的粘液從斷面滑了下來(lái)，滴在桌面，。只是為什么隨著墨綠粘液的滲出，整個(gè)云薯看上去顏色卻變得奇怪起來(lái)。

    發(fā)綠，還是那種很亮的綠。隨著粘液的滴出，那綠色也變得越來(lái)越惡心。

    到最后，不光是孟希聞，房間內(nèi)的所有人，都帶上了不適的神情。

    孟希聞強(qiáng)忍著惡心，指尖捏著云薯一端，眼含詢問(wèn)，看向玄嵐真人。

    應(yīng)該是失敗了吧，畢竟這跟吃的云薯糕差得也太多了吧。

    玄嵐真人面上看不出結(jié)果，只笑笑，“先回去吧，第一次上手，挺好的了?！?