李孟羲把車陣相關(guān)的想法給劉備講了一遍，劉備竟然聽(tīng)懵了。

    “孟羲，某還是，不懂，為何我軍沿道右走，偏廂車就要往右偏？為何車廂不在左？”劉備一臉茫然。

    “這個(gè)……”李孟羲語(yǔ)滯，左右看看，中軍沒(méi)有見(jiàn)有車輛在附近。

    李孟羲突發(fā)奇想，要是有一些兵人就好了，即，一些用木頭雕刻的小的馬車，士兵，還有小的城墻模型等，如此，要研究排兵布陣，比如現(xiàn)在要研究偏廂車為何高的那邊的車廂要靠右走，只用拿著小模型演示一下，就能一目了然，而不用真的去把馬車調(diào)過(guò)來(lái)操演，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

    想到了這里，李孟羲突然靈光一動(dòng)，不僅是馬車可以用小模型演示，刀盾兵，槍兵，還有弓弩兵，同樣可以做一些小模型，然后可以輔助推演陣法，非常方便。

    這么想著，李孟羲于是又旁若無(wú)人的發(fā)呆了，他想到了兵棋，還想到了沙盤(pán)，等等等等。

    李孟羲思維極度活躍，他沒(méi)有多強(qiáng)的軍事才能，前世接觸到的很多軍事相關(guān)的信息，要讓李孟羲干想，枯想半天，什么都想不出來(lái)。

    只有突然接觸到具體事物時(shí)，相關(guān)記憶才會(huì)突然迸發(fā)出來(lái)。

    本來(lái)是來(lái)跟劉備商量旗幟相關(guān)事宜，聯(lián)想到了戰(zhàn)車，又為了給劉備解釋為什么偏廂車，李孟羲見(jiàn)附近沒(méi)車，于是就聯(lián)想到了小的兵棋模型，一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決了，李孟羲一下又想到了更多的問(wèn)題。

    晃了晃腦袋，把腦海中亂七八糟的思緒甩了出去。

    “玄德公，我軍旗幟不明，此為疏漏之處。無(wú)有戰(zhàn)事之時(shí)，無(wú)有標(biāo)識(shí)各部之旗幟，不便聯(lián)絡(luò)。

    就比如我平日找你，若你不在大帳之中，而在巡查各處，我一時(shí)間如何能找到你。

    等我滿營(yíng)尋人，找到你時(shí)，已耽擱許久。

    你我皆事務(wù)繁忙，片刻時(shí)間就能做好多事，何必耽誤時(shí)間在尋人之上？

    玄德公，你可使親兵扛一大旗隨你同行，你去哪，大旗也去哪。如是，我若有事尋你，大旗高曳空中，一目了然，我去大旗所在之處，一找一個(gè)準(zhǔn)。

    若軍中他人也有雜事尋你，見(jiàn)大旗在處，徑直而去，如此豈不便捷？

    一日若有二十事要尋玄德公商量，每事都耽擱二三十息，二十事便是五六百息，一日耽擱時(shí)辰便是三分之二刻，十日便是六刻有余，百日千日累積起來(lái)，殊為可觀。

    這還是平時(shí)，耽誤些許無(wú)妨；若是戰(zhàn)時(shí)，急切之間找不到人，豈不危急？”

    李孟羲給劉備細(xì)算了一筆帳，算清了每日浪費(fèi)在找人時(shí)間共有多少，日積月累，累加起來(lái)，又有多少，劉備從沒(méi)從這樣的角度考慮過(guò)問(wèn)題，現(xiàn)在聽(tīng)李孟羲這么一說(shuō)，有些耳目一新之感。

    “是極！”劉備搓掌贊道，“之前無(wú)備，若非孟羲慧眼，此疏漏不知何時(shí)方能填補(bǔ)?！?br/>
    劉備面帶笑意，對(duì)李孟羲大為贊賞。

    “關(guān)于旗幟細(xì)則，我已思慮有下，可著手以下三種以做區(qū)分，一為軍旗樣式，二為軍旗顏色，三為旗面番號(hào)。

    旗以諸色區(qū)分，遠(yuǎn)亦醒目，旗色可用于區(qū)分兵種，或使赤旗為步卒，黃旗為弓弩，綠旗為騎兵。

    以角旗標(biāo)識(shí)槍陣，以方旗標(biāo)識(shí)刀盾兵，以有飄帶之角旗標(biāo)識(shí)槍兵和盾兵混合之營(yíng)，槍兵在前；以有飄帶之方旗標(biāo)識(shí)盾兵槍兵混合之營(yíng)，盾兵在前。

    以雙角旗標(biāo)識(shí)弓弩營(yíng)，有飄帶為弩營(yíng)，無(wú)飄帶為弓營(yíng)。

    而后，是旗上番號(hào)，寫(xiě)明各營(yíng)各什，由一，二，三，四，依次后排，進(jìn)一步再做區(qū)分。”

    李孟羲已經(jīng)有了成熟的想法，才來(lái)找劉備商談。

    軍旗細(xì)則經(jīng)李孟羲一說(shuō)出來(lái)，劉備前思后量思索了好一會(huì)兒，竟想不到任何可以改進(jìn)之處。

    就拿最細(xì)微之處來(lái)說(shuō)吧，李孟羲說(shuō)用角旗標(biāo)識(shí)槍兵，用方旗標(biāo)識(shí)盾兵，為什么不反過(guò)來(lái)呢？

    因?yàn)槔蠲萧艘呀?jīng)考慮到了，槍舉起來(lái)是一個(gè)尖，所以用三角形的旗幟，盾兵手里拿著一面盾，盾就是方形的，因此用方旗，很直觀，比較容易讓兵種和旗幟聯(lián)系起來(lái)，這一點(diǎn)是很重要的，能讓記憶量減輕，使士兵更快的記住各種軍旗代表的什么意思。

    劉備也是人，也有自尊和不服輸?shù)膭蓬^，劉備一直都很佩服李孟羲，佩服其足智多謀，但佩服歸佩服，李孟羲這小小年紀(jì)能想到的事，他劉玄德二十多歲的人要是想不到，多尷尬？

    劉備在跟自己較勁兒，李孟羲已經(jīng)把軍旗細(xì)則說(shuō)出來(lái)了，哪怕再在李孟羲所說(shuō)的基礎(chǔ)上，再說(shuō)一點(diǎn)呢，也算找回了場(chǎng)面。

    可劉備撓著頭，把李孟羲所提出的軍旗標(biāo)識(shí)細(xì)則想過(guò)來(lái)想過(guò)去，愣是想不出有何可增改之處。

    劉備想的直撓頭，李孟羲還以為劉備在剛提出的軍旗使用條例呢。

    兩人好久無(wú)言，劉備突然靈感心至，猛然抬起頭，有些激動(dòng)，“孟羲，即然旗幟可以五色區(qū)分，士卒軍服，何不也以五色區(qū)分？使騎兵著赤，使步卒著黑，使弓弩著黃，如此豈不更一目了然？”

    劉備突然大聲，李孟羲不知?jiǎng)錇楹蜗袷怯行┘?dòng)的模樣。

    “玄德公此舉甚妙！”李孟羲拊掌大贊，在前世，海陸空三軍，軍服顏色也是有明顯的區(qū)別的。

    空軍是天空藍(lán)，海軍是白色，陸軍是綠色。

    顏色如何如此，其實(shí)也有學(xué)問(wèn)。

    陸軍的綠色迷彩，在陸地作戰(zhàn)的時(shí)候，能夠較為容易的融入到地面植被環(huán)境中，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。

    海軍是白色軍服，則不是為了融入環(huán)境，而恰是為了不融入環(huán)境。

    白色和藍(lán)色是很顯眼的對(duì)比色，大海是藍(lán)色的，海軍的衣服是白色的，如果船只出了事故，水兵們棄船逃離，用游泳圈或是橡皮艇在海上飄著，穿著白衣服，救援人員能很快發(fā)現(xiàn)海面的一點(diǎn)白色。

    要是海軍穿藍(lán)色的，那就很不好找了。

    至于說(shuō)紅外雷達(dá)之類的，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)敵軍萬(wàn)一一個(gè)脈沖炸彈，紅外設(shè)備就不能用了，還得靠人眼去搜尋目標(biāo)。